语文阅读
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最新高中古诗文表解知识手册徐林 主编出自高中诗文教材的成语、成语中的文言特殊现象举例、古代官职任免调动的动词、文言中兼表身份的动词等。 -
弟子规(清)李毓秀 著,崔海飞 编《新课标小学语文阅读丛书(第8辑):弟子规》全文不过360句,共计1080字。其基本内容融汇了古代圣贤对青少年学生的训诫,具体讲解了孝敬父母、尊敬长辈、关爱兄弟、修身养性、为人处世、读书求学等应有的礼仪规范,是启蒙养正、教育孩子的最佳读物。《新课标小学语文阅读丛书(第8辑):弟子规》语言通俗明了,读起来抑扬顿挫,朗朗上口,同时还配有生动有趣的故事,让小读者在轻松愉快的阅读中,感受中华民族的传统美德。 -
高考必备工具王方洲 主编中华诗文博大精深,营养丰富,是我国文化的精髓,精神的母乳。从我国第一部诗歌总集《诗经》,到诸子百家著书立说;从屈原的《离骚》、宋玉的《九辩》到汉朝的赋、乐府诗、六朝的骈文;从唐朝的诗歌、宋朝的词、元朝的曲到明、清两朝的小说、戏曲,直到民国白话文学出现,可谓异彩纷呈,名家辈出。这些诗文能反映时代精神风貌,拥有强大的艺术生命力,一直为人民所传诵。 -
高考语文恩波 主编题量设置贴近训练实际,学生可逐项随时进行自查训练,查漏补缺,夯实基础。精选近年高考新课标公共必考考点,可供全国新课标地区考生备考使用。选题以基础题为主,难易度适中。学生可根据复习情况每天做一至两个练习,巩固知识体系。附详细的参老答案,精确的解题示例和解析可帮助学生规范答题,使学生在高考中不失分。 -
三字经(南宋)王应麟 著,崔海飞 编《新课标小学语文阅读丛书8:三字经(彩绘注音版)》已有七百多年历史,共一千多字,是一部家喻户晓、脍炙人口的优秀儿童启蒙读物。其中,三字一句的韵文极易成诵,内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德,以及一些民间传说,语言生动,言简意赅。《新课标小学语文阅读丛书8:三字经(彩绘注音版)》不但添加了浅显易懂的释文,而且编写了生动有趣的小故事,同时配有精美的插图,是一本有利于小读者轻松阅读、求知问学的好书。 -
高中语文文言知识复习·第三分册辛冠东 著本书紧随新教材,依年级分一、二、三册出版,是新教材的文言知识总汇。有助教师把握课文的重点、难点,有利学生自学和提升文言阅读理解能力。解析、体现近年高考文言知识的新考点、新要点,是高考复习必备工具书。 -
初中古诗文名师导航徐安龙 等编著《初中古诗文名师导航》的内容与课文一一对应,每一篇课文都由文学常识、课文对照注译、内容指要、技能训练、课外导读和文言文基础知识六大部分组成。(1)文学常识部分,简要介绍每篇课文或课文中每一首诗歌所涉及的作家、作品及其代表作。(2)课文对照注释部分,每三行组成一个整体,第一行为原文;第二行为注释,它对原文中的每个词都予以简要解释;第三行为译文,译文严格遵循“直译为主,意译为辅”的原则,力求达到“信、达、雅”的要求。(3)内容指要部分,精要地概括了每篇课文的中心思想、段落层次大意和写作特点。(4)技能训练部分,每课均设置三道练习题,练习题依据本课内容,采用中考试题的题型,涉及通假字、常见文言实词、常见文言虚词、词类活用和常见文言句式等文言文基础知识。(5)课外导读部分,是用来拓宽学生视野、充实学生知识、提高学生文言文阅读理解水平的。(6)文言文基础知识部分,包括通假字、常见文言实词、常见文言虚词、词类活用和常见文言句式五项内容。 -
论语王智英 编《新课标小学语文阅读丛书:论语(彩绘注音版)》由孔子的弟子及再传弟子编集而成,是记载孔子言行的重要儒家经典。书中既有对社会、人生美好蓝图的描绘,又有人性与政治,道德、文化碰撞而出的智慧火花,对我们今天仍有很大的启发。本书选取了《论语》中的部分经典内容,并做了详细而生动的讲述,一同时精心编入了与原文主旨相关的人文掌故,内容新颖,蕴意深邃而又妙趣横生,能帮助小读者从中领会为人处世的道理。 -
语文任志鸿 主编若能掬起月光一束,我愿选择最皎洁的;若能采下鲜花朵朵,我愿选择最艳丽的……也许,我的选择不是最好的,但我坚信,我的选择是我最适合的。人生路漫漫,既然选择了目标,那就毅然前行吧!让我们披两肩霜花,洒一路豪歌,谱写一曲曲优美的人生乐章,成就自己的美丽人生吧。因为,是骏马就要纵横驰骋于辽阔的草原,是雄鹰就要展翅翱翔于广漠苍穹。工欲善其事,必先利其器。在你拼搏的成功路上,谁会是你战无不胜的一把亮剑——《全优设计》。她将为你开启一扇面向未来的窗,为你铺就一条通往成功的路,为你打造一片自由驰骋的天地,帮你在学习的过程中找到成长感觉、成功的喜悦、成才的幸福!《高中同步测控全优设计》以理念统帅板块,以板块整合栏目,以栏目组织内容。从板块到栏目,从形式到内容,都紧紧扣准新教育、新人文、新课程的脉搏,做到了“继承、创新、适应、引导”四位一体。以旧启新,倡导自主学习《全优设计》注重培养学生的自主学习能力,通过对既有知识的回顾,引导学生科学梳理主干知识,自主构建知识网络,以旧启新,实现新旧知识间通畅的链接。讲例对照,实现师生互动《全优设计》整体设计上双栏互动,知识讲解着眼要点,重点难点讲深讲透,典型例题一一对应,精解精析,学思互动。突出体现了“以学生为主体、以教师为主导”的新课改理念。情景导学,注重实践探究《全优设计》从学生的心理特点出发,运用新课改理念,在强化基本理论学习的同时,又不死扣教材,而是注意将教材知识同生产生活联系,通过研究性学习题目及实践型情景的设计,把教材变成诱思导学的工具。训练科学,促进主动成长《全优设计》的题目设计立足“精”,训练方式抓住“活”,背景材料突出“新”,学习效果强调“实”。涵盖全面,知能并重。层级科学,难易适中。准确把握高考命题方向,精选典型高考及模拟试题,仿真演练,超前体验,促进综合能力提升。书卷分离,追求方便实用《全优设计》对重、难点习题精析详解,注重规律方法的点拨总结,引导学生触类旁通,举一反三。 -
高中文言文备考词典刘丽玲,贺秋成 主编本书紧贴教材,紧扣课标,紧跟考纲,是一本实用性很强的文言文备考词典,也是众多具有多年教学经验的老师和编辑集体智慧的结晶。本书分别从文字、词语、句子、古代文学常识等方面对新课标中要求学生掌握的古代文言知识进行了系统的归纳,书中收录文言字(词)近两千条,均参考了教育部要求初、高中阶段古诗文背诵的篇目,对常见常考的文言实词、文言虚词、文言句式的意义和用法进行了梳理,方便同学们备考查阅。 本书适合高中各年级学生,高中语文教师及古文爱好者使用。
