《捣蛋鬼日记》是意大利作家万巴的作品。他在姐姐的婚礼上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上；他在客厅里表演魔术，差点儿射瞎了客人的眼睛；他在家里玩钓鱼，却钓下了一颗老人的牙齿；他在火车上拉下了紧急制动闸，仅仅出于好奇；他自己搞了一个动物园。挂在树上的“猴子”竟是邻居家的小孩……妈妈说，因为有了他，她成了世界上最不幸的女人。他就是捣蛋鬼加尼诺，一个总是因好奇心而闯祸的孩子。

本书是推理小说中的经典之作。每一篇皆由一具尸体（或失踪人口）拉开故事的序幕，然后侦探出场办案，周遭谜云密布。在高潮迭起的情节中，神採与邪恶对立，而作者透过神秘幽晦的谋杀案。关切杀人背后的成因，也剖析心灵黑暗面的社会性背景。

“常见文言虚词”，是以考纲列举的18个文言虚词为重点。对常见文言虚词用法的理解，是指对在阅读材料中出现的文言虚词能根据上下文的语境准确把握其用法和意义，并能加以解释，绝不是要求考生孤立地去历数哪些常见文言虚词具有哪些用法。“在文中的用法”，是相对在词典中的词条义而言的。强调“在文中”这一范围，主要是考查学生在具体语境中理解并辨别文言虚词的不同意义和用法的能力。

一艘潜水艇，一个神秘的船长尼摩，一个学富五车的科学家，在各种探险历程中，在将近一年的时间中，纵横海底两万里，为我们演绎出一个个故事，展现出一幅幅画面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章鱼……故事曲折惊险，引人入胜，画面多姿多彩，气象万千。潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生、千钧一发，时而景色优美、令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。

近几年来，随着教育部、国家语委、中央文明办倡导的“中华诵·经典诵读行动”和山东省。委宣传部、省教育厅、省文化厅主办的“诵读经典爱我中华”活动的深入开展，广大师生和社会各界迫切需要一套指导用书。根据省委宣传部、省教育厅领导的指导意见和社会要求，我们组织山东大学、山东师范大学、临沂师范学院多年从事经典诗文教学研究的专家和中小学长年从事经典诵读教学的一线教师反复筛选，“剔除封建性的糟粕”，摘取精华，编写了这套丛书。“中华经典”博大精深，内容浩瀚如海，需要按年龄特点提供不同的选读本，因此，这套丛书按小学、初中、高中分别编写，按年级设分册。同时按读者学识水平的不同，编写了与正文相关的历史故事、人物故事和人物介绍，以“相关链接”的形式列出，供读者赏读。

寓言故事是我国文学艺术百花园里的一朵奇葩。它集智慧和思想于一体，通过简明生动的方式，揭露假丑恶，歌颂真善美，引人思考，给人启迪。《新课标小学语文阅读丛书（第5辑）：中国寓言故事（彩绘注音版）》精心选编了多篇脍炙人口、百读不厌、富有哲理的寓言故事。阅读这些优秀的寓言篇章，将成为广大少年儿童提升人生修养的重要一课。

紧扣课标·精心批注·无障碍阅读让孩子阅读属于自己的经典，为孩子引读适合他们的名著一本好书，就是一轮太阳，灿烂千阳，照耀成长阅读的孩子，前途无可估量

你一定记得《爱丽思漫游奇境记》中那个有点神经质的兔子吧？就是它匆匆忙忙的奔跑和嘴里嘟囔“来不及了来不及了”，引起了爱丽思的好奇，引领她进入了一个匪夷所思的幻境……这套以“美文智读系列”命名的丛书，就是这样一只带领你进入一座神妙园地的兔子。“走近作家”，走到这里，你会看到作家的照片或图像，跟作家有一个亲切的会面，你还可以详细了解作家的生平和成就；“回味课文”，这里提供的是广角镜，显微镜，你可以从全新的角度，对语文课中已经耳熟能详的文章悟出另一番滋味；“深度阅读”，这里汇聚的是精美大餐——作家更多的、适合你阅读的名篇佳作，并有“赏析”的小指示标给你作充满情感的阅读指导，“文外知识”和“延伸阅读”则让你加入到更加开放活跃的阅读语境；“开阔视阈”，这里展示有作家更多的趣闻轶事和值得纪念的丰富资料。

除了识字，诵读也是知识和思想教育的一个基本功。古代私塾存在良莠不齐的情况，很多乡村私塾也存在死记硬背、体罚压制等落后的教育弊端，但真正成功的传统蒙学教育并不要求死记硬背，而是先把要背的书讲通、诵熟，特别强调“善博喻然后能为师”，要求讲书的先生能够开启儿童之疑，由疑而悟，由悟而通，这个过程叫做“讲经”，即把简洁的经典讲成俗白之语，让儿童有所领悟，形成背诵的基础。

古今中外，凡读书之法，有阅读、朗读和诵读，其中以诵读为本。中国古代的启蒙教育传统，可以追溯到先秦时期，源远流长，而诵读经典则是古代中国启蒙教育的基本形式。事实上，诵读经典从一开始就不仅仅是一种国文的启蒙教育形式，而是一种更普遍、更综合的儿童启蒙教育模式。