本书要着重介绍的是，上世纪80年代在中语界兴起的一种能迅速提高阅读速度与阅读效率的阅读教学方法——高效阅读法。全书共分九个章节，围绕中学生的阅读的五种能力，分别设计了专题训练。每项练习均能实现量化，并且每个单项训练都有相应的技巧（规律）指导。以期经过系统指导和训练，使学生的综合阅读能力大幅提高。

欢迎使用这套语文读本。 《普通高中语文课程标准（实验）》要求学生“具有广泛的阅读兴趣，努力扩大阅读视野”，在学习必修课阶段“课外自读文学名著（五部以上）及其他读物，总量不少于150万字”。这套语文读本，就是为了落实这个要求而编写的。学习语文，有多种途径。学习语文教科书是其中最重要的一种。但由于课时和篇幅的局限，教科书编选的内容数量有限，因而不免有种种缺憾。而语文素养的全面提高，包括语文基础知识的学习、基本能力的培养、语感的养成，没有一定的阅读量是难以完成的。至于通过阅读丰富多样的文字作品，受到人文精神的感染和熏陶，不断充实精神生活，完善自我人格，提升人生境界，构建自己的精神家园，更是需要广泛而富有个性的阅读。阅读这套语文读本，和学习语文教科书的目的是一致的，都是从语言的综合范例中学习语言，增强语文素养，培养语文能力。所不同的是，对语文教科书，一般要求精读；而对语文读本，一般要求略读，运用从精读方面取得的知识和经验去独立阅读，灵活性比较大，更有利于个性的发展和兴趣的培养。

《普通高中语文课程标准（实验）》要求学生“具有广泛的阅读兴趣，努力扩大阅读视野”，在学习必修课阶段“课外自读文学名著（五部以上）及其他读物，总量不少于150万字”。这套语文读本，就是为了落实这个要求而编写的。学习语文，有多种途径。学习语文教科书是其中最重要的一种。但由于课时和篇幅的局限，教科书选编的内容数量有限，因而不免有种种缺憾。而语文素养的全面提高，包括语文基础知识的学习、基本能力的培养、语感的养成，没有一定的阅读量是难以完成的。广泛地阅读丰富多样的各类作品，有助于我们受到人文精神的感染和熏陶，不断充实精神生活，完善自我人格，提升人生境界，构建自己的精神家园。阅读这套语文读本，和学习语文教科书的目的是一致的，都是从语言的综合范例中学习语言，增强语文素养，培养语文能力。所不同的是，对语文教科书，一般要求精读；而对语文读本，一般要求略读，运用从精读方面取得的知识和经验去独立阅读，灵活性比较大，更有利于个性的发展和兴趣的培养。这套语文读本的选文，既有与教科书阅读单元相配合的，也有延伸扩展性的内容。前者可以深化对教科书的理解，后者可以扩大阅读视野，增加积累。

一本书无法改变整个世界，但可能会塑造孩子的一生。本书以礼仪小故事、你来评对错、礼仪小常识的形式，讲述小学生应该知道的个人形象，家庭、生活，校园、学习，社会交往，外出、公共，媒介使用，涉外等方面的礼仪小常识，紧密结合新时代、新风尚以及现代礼仪，同时容纳传统礼仪的精粹。本书是市场上第一本培养礼仪小公民的经典读本，能在轻松的课外阅读中帮助小学生知书识礼、全面发展，为将来成为高素质、有教养的新世纪人才打下坚实的基础。本书是市场上第一本培养礼仪小公民的经典读本，主要讲述了小学生应该知道的个人形象，家庭、生活，校园、学习，社会交往，外出、公共，媒介使用，涉外等方面的礼仪小常识，内容紧密结合新时代、新风尚以及现代礼仪，同时容纳传统礼仪的精粹。轻松帮助小学生知书识礼、全面发展，为将来成为高素质、有教养的新世纪人才打下坚实的基础。

一本书无法改变整个世界，但可能会塑造孩子的一生！《优秀小学生：应该阅读的中外名人成长故事》以崇敬的心情，遴选了98位中外名人，讲述了他们百味人生中的成长故事，透过这些故事，我们看到了名人是怎样对待困难和失败，名人是怎样对待兴趣和学习，名人是怎样对待朋友和敌人……这些故事或许就是他们人生道路的一个转折点，或许就是他们成功的一个诀窍，不管是怎样的故事，可以肯定的是这些故事一定会给你带来一点启发和帮助。小朋友们可以读着这98位名人的故事，追寻名人成长的足迹，感悟名人成才的真谛……

修订的内容主要有，对有些字词的义项作了补正，力求更为恰当；对有的字词义项的排序进行调整，使之更趋合理；所用例句注意增补新语文课程标准实验教科书中新选的文言语料。

同步：普查《大学语文》及全国中小学课本常用古诗文301篇语料，实录课内单字3822个，复音词4436条。宽带：释义涵盖课内拓展课外；一般古汉语词典不收的历史文化常识，本书系统反馈，常学常考。科学：义项1、2尽量体现词义发展历史线索；本义第1例句尽量选用最早书、较早书的书证。严谨：单字注明出现频次，常用偶用一目了然，为有计划温习单字提供“数字信息”。导学：选用《中同语文》等刊载的全国专家学者词义考证论文300篇精粹片断，释疑解惑，胜似良师。

优秀而又经典的古诗文，是中华民族文化的精华，内涵丰富深刻，意境高远深邃，充满着智慧与哲理，给人以启迪，千百年来，哺育了一代又一代人，成为祖国文化的瑰宝。教育部在最新颁布的《全日制义务教育语文课程标准》中，推荐古诗文50篇为初中生背诵篇目。背诵古诗词，有助于掌握古代汉语的常用词汇、常用成语以及典故，提高古文的阅读能力。 古诗词是中华五千年文明史中的一个亮点，通过对古诗词的学习，可以更好地提高个人文化修养，培养良好的审美情趣，陶冶情操。 本书精选了初中生必背古诗词50首。

每个人都希望自己能写得一手漂亮的字，你也一样吧！司马彦先生是当代著名书法家、书法教育家。在国际国内书画大赛中获奖三十余次，作品参加过国内外重大书画展览，入选中国书画百家和多种书画集，其名已编入《国际硬笔书法家大辞典》，他的硬笔书法已选入人民教育出版社语文课本，国家作为写字规范全国推广。司马彦字帖采用高清晰透明描摹纸，描摹时笔锋清晰，无需翻看原帖，书写轻松顺畅，防近视效果最佳！肯定适合你！

本书由“字“、“词”、“句”、“篇”四个单元组成。每个单元又按“知识导航灯”、“精选材料库”、“自由操练台”、“阅读一点通”、“自我评价屋”五个栏目编排。它们的特点是：一、适当的知识点介绍。二、精选阅读语段。三、适量的语文实践。四、学生也可以通过“阅读一点通”栏目，掌握语文学习的基本方法，领悟语文学习的基本规律。五、学生在分类练习的基础上，还可以进行自我评价，了解自己的学习状况。总之，《小学生阅读指导一本通》旨在帮助学生通过自主的学习，在大量的语言实践中，梳理基础知识，养成良好的习惯，归纳科学方法，提高综合运用语文的能力。