《新一代大学英语（提高篇 视听说教程1 智慧版）》旨在通过高品质视听资源营造出真实地道、文化丰富、视野广阔的英语学习氛围，帮助教师用创新前沿的教学方法引导学生思辨创新、掌握知识、开拓思维、提升表达。《新一代大学英语（提高篇 视听说教程1 智慧版）》在教材的基础上通过附带的学习卡，为学生提供丰富的自主学习内容，补充主题多元的阅读素材，帮助学生开拓视野，提高英语应用能力。

《新一代大学英语（提高篇 视听说教程2 智慧版）》是针对高等学校英语听说教学开发的教材。《新一代大学英语（提高篇 视听说教程2 智慧版）》的目标用户为全国国二本院校以及一般一本院校非英语专业的学生。教材旨在通过高品质视听资源营造出真实地道、文化丰富、视野广阔的英语学习氛围，帮助教师用创新前沿的教学方法引导学生思辨创新、掌握知识、开拓思维、提升表达。《新一代大学英语（提高篇 视听说教程2 智慧版）》在教材的基础上通过附带的学习卡，为学生提供丰富的自主学习内容，补充主题多元的阅读素材，帮助学生开拓视野，提高英语应用能力。

本书依据大学外语教学指导委员会编写的《大学法语四级考试大纲》（2012版）的新要求和2013年的全新变化，参照近几年全真试题的构成与难度精心编写而成。内容主要包括答题技巧解析和六套模拟测试题及答案和录音文字。

为帮助广大俄语考生顺利通过研究生入学考试，提高研究生入学考试成绩，我们在仔细研究了历年研究生俄语考试真题的愦况下编写了本书。书中语法和词汇讲解详尽，考處到这些语法和词汇现象会在考试中重复出现，建议仔细研读：阅读理解和翻怿部分可依照参考译文仔细阅读，以便提高词汇量：作文范例已经俄罗斯专家枚阅，可以大胆模彷与背诵。本书中的俄语知识运用和阅读理解的汉语译文初稿由哈尔滨工业大学俄语系2018级研究生完成，在此表示衷心感谢！祝使用本书的考生取淂优异成绩

本书采用逻辑论证法和定性定量研究法，依据后现代课程观、多元智能理论、布鲁姆的教育目标分类体系、项目学习和相关的二月习得理论，通过课程整合和教学内容的调整，系统探讨中国外语教学环境下依托项目的外语学习及其对英语专业学生的语言技能、专业知识、研究能力、自主学习能力、学习动机等方面的影响，解决了国内研究仅对国外外语教学理论引进、消化和引用的问题，有利于建立具有中国特色的外语教学理论体系，同时有助于发展学生的语言技能、专业知识与非语言能力，并为外语教师提供可行的项目学习案例。

《泰语听力教程（2）》以培养学生泰语听力能力及听力技能为目的，本着循序渐进、科学合理、实用生动的原则，力求语料新颖实用。内容涉及日常生活、学习、礼仪、文化等方面，在语料形式上主要包括对话和短文两种。《泰语听力教程（2）》共18课，每课包括听力练习、主要词汇、难点注释。此外，在教程附录中配有语音文本信息及参考答案，供学生听后参考及教师使用。

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父母是复印机，孩子是复印纸。孩子身上*宝贵的品质，带有父母的鲜明印记。禀赋既可以被强化，又可以被消杀，秉性中亦可以看到父母的影子。家庭教育，伴随着孩子从出生到成年乃至于更久，便是点点滴滴的"方法论”。但是如今，它正面临着时代的严峻挑战。更有甚者绝大多数家长其专业与教育根本无关，往往是凭感情及所谓的经验教育孩子。在方法上的不当，造成孩子们普遍存在娇气、霸气、遇事缺少主见、意志力薄弱等现象，这种状况怎么解决呢？作者真诚地分享了带女儿在求学路上的得与失，传统教育与现代教育理念的冲突和纠结……孩子的成长不能重来，因此，孩子的教育也是不可重复的经历。作者没有炫耀自己的教育方式是多么的成功，而是把自己的成功与失败、得到与失去、付出与回报、焦虑与幸福……通过100个故事娓娓道来，100个故事就是100个带娃的"方法论”，相信本书将成为您在养育孩子之路上随身携带的百宝箱。

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《小学教育的理论与实践创新》共6章，分别介绍了小学教育的理论基础、教育三大规律、小学教育课程的创新方法及小学教育的学习创新、实践创新等内容。在智能体物理学的基础上论述分析教育哲学、教育物理学、教育原理以及教育规律，使教育理论由行为科学转化为理论科学。《小学教育的理论与实践创新》可供教育工作者及师范类师生阅读参考。