《高等学校计算机专业教材精选·图形图像与多媒体技术：多媒体应用技术教程》从应用的角度出发，以实例为主线，在多媒体技术基本理论和基本概念的基础上，系统地讲解了多媒体素材的处理制作以及多媒体作品的设计开发。主要内容包括图形和图像的制作、声音与影视的编辑；计算机动画制作、多媒体作品的设计与制作、网络多媒体技术及应用。运用的主要工具软件有：Illustrator CS5、Photoshop CS5、Audition 3．0、Premiere Pro CS4、Flash CS5、Powerpoint、Dreamweaver CS5。《高等学校计算机专业教材精选·图形图像与多媒体技术：多媒体应用技术教程》内容先进，结构合理，实例丰富，图文并茂，配有电子教案、教材实例和习题的原始素材及最终作品等教学资源，供教师和学习者使用。《高等学校计算机专业教材精选·图形图像与多媒体技术：多媒体应用技术教程》适合作为高等院校本科生的教材，也可供多媒体制作人员学习参考。

《全国高职高专印刷与包装类专业教学指导委员会“十二五”规划教材·出版类专业系列教材：数字传媒设计与制作》以数字传媒设计与制作过程为基础构建学习项目，以完成岗位工作任务为主线，编写各任务内容。全书有10个模块，分别为认识数字媒体、图文数字化处理、数字传媒界面色彩设计、数字传媒界面元素设计、数字音频与合成、数字视频编辑、FLASH动画设计与制作、三维图文动画设计与制作、数字传媒交互设计、动作捕捉技术。教材内容贴近实际工作，按照工作主线提取不同的能力目标，分配到27个情境教学中，主要培养学生在数字传媒设计与制作中分析问题、解决问题的能力。《全国高职高专印刷与包装类专业教学指导委员会“十二五”规划教材·出版类专业系列教材：数字传媒设计与制作》打破一贯到底的单一叙述方式，采用任务引领模式，每个模块下的工作情境由不同的模拟制作任务和独立实践任务组成，这些模拟制作任务都是典型实用的案例。根据学生为主、教师为辅的教学需要，本书不但在教材网站上配备教案、电子课件等资料，还提供网络互动教学平台，为学生学习和老师授课提供更多帮助。

网络教学以其开放性、交互性的特点在教育领域日益受到重视，要充分发挥网络教学的效用，交互式网络课程的设计与开发是关键。《交互式网络课程设计与开发》紧密结合当前课程改革需求，采用基于工作过程的教学设计方法，根据教师创建网络课程的工作活动设计和组织教学内容，详细介绍了交互式网络课程的规划设计、内容建设、学业评价、成绩管理、交互教学和课程复用等开发策略与方法。《交互式网络课程设计与开发》理论知识与实践操作内容并重，对重点、难点辅以“学习小贴士”、“技巧”等学习指导、提示及案例演示，配套演示光盘，增强了教材的可读性与交互性。《交互式网络课程设计与开发》为教师和网络课程设计人员提供开发、应用和评价网络课程的技术与操作指导，适合教师网络教学技术培训、网络课程设计与开发人员参考和教育技术专业学生自学使用。

《IMS：IP多媒体子系统概念与服务（原书第3版）》不仅描述了IMS关键概念、体系结构、主要过程和典型业务，而且针对IMS多媒体电话、IMS语音呼叫连续性、IMS转接、IMS本地号码、紧急会话、IMS中的通信服务标识、支持固网接入的新的认证模型、NAT穿越和全球可路由用户代理URI等新内容进行了深入浅出的剖析。《IMS：IP多媒体子系统概念与服务（原书第3版）》内容远远超越了简单的协议介绍，通过翔实而生动的典型流程和举例深入地揭示了IMS系统设计背后的思想和理念。《IMS：IP多媒体子系统概念与服务（原书第3版）》共分3部分，有13章，详细地分析了IMS注册、IMS多媒体电话以及语音呼叫连续性的例子，对每个实体上的过程进行详细介绍。《IMS：IP多媒体子系统概念与服务（原书第3版）》适合从事通信服务系统研发的系统设计师、研发工程师、运营和维护人员以及高校高年级研究生阅读。

《普通高等教育“十二五”规划教材·动漫游戏类：游戏渲染教程》从易教与易学的实际目标出发，用丰富的范例对Maya渲染的知识作了生动、详细的讲解。《普通高等教育“十二五”规划教材·动漫游戏类：游戏渲染教程》共5章，分别讲解了Maya材质的特性及灯光的使用、Maya层纹理实例制作、Maya场景模型贴图制作及渲染、MayaFur毛发制作和Maya巨猿渲染实例。《普通高等教育“十二五”规划教材·动漫游戏类：游戏渲染教程》内容丰富，讲解精细，通俗易懂，边讲解边操作，大大降低了学习的难度，激发了学习兴趣和动手欲望。从始至终以讲解Maya渲染实战为重点，任务明确，步骤清晰，操作方便。《普通高等教育“十二五”规划教材·动漫游戏类：游戏渲染教程》适用于全国高校动漫游戏专业学生，游戏美术从业人员，各类动漫游戏爱好者的学习用书。

Peter Walsh的这本《DirectX 103D游戏编程深度探索》内容涵盖面广，讲解深入浅出，且示例丰富。书中主要介绍如何使用DirectX 开发交互式3D图形程序，重点是游戏开发。全书首先介绍了必要的入门知识，如开发平台、图形学基础、数学工具，然后讲解了相关的3D概念。其他主题几乎涵盖了Direct3D中的所有基本运算，例如图元的绘制、光照、纹理、alpha融合、模板，以及如何使用Direct3D实现游戏所需的技术。 《DirectX 103D游戏编程深度探索》可供从事3D游戏程序设计、可视化系统设计或其他图形应用程序开发的开发人员和大中专院校学生参考，也极适合各种游戏开发培训机构用作Direct3D编程的培训教程。

吴君胜、罗伟、邱赞扬主编的《3D游戏设计与开发》面向高职高专动漫游戏相关专业，针对游戏设计与开发课程进行编写，根据课程的教学要求共分为九章：第一章主要对计算机游戏设计和3D游戏引擎进行简单介绍；第二章介绍3D游戏开发基础和Torque引擎的各种对象；第三章详细讲解游戏编程的语言及其语法；第四章详细介绍了Torque引擎编辑器的应用；第五章至第六章介绍了3D游戏的环境、角色和物品的制作；第七章讲解如何实现游戏音效；第八章详细介绍3D网络游戏的创建方法；第九章讲解如何掌握3D资源导入Torque引擎的方法。本书由浅入深、从易到难地介绍了利用Torque引擎开发3D游戏的高级应用技术，具有典型性和代表性。本书文字通俗、简明易懂、便于自学，也可供从事3D游戏设计与开发等相关工作的专业人员或爱好者参考，甚至可用于中职院校相关专业的实践教学。

《多媒体计算机应用基础（普通高等教育十二五规划教材）》（作者彭斌、梅龙宝）以多媒体计算机文化一技术一应用为主线，突出“以学生为中心”、“以项目任务驱动为中心”，充分体现多媒体计算机课程的人文性、综合性、实践性和开放性的特点。《多媒体计算机应用基础（普通高等教育十二五规划教材）》共分12个项目，项目均源自大学生学习、生活和就业的实际需要，源自多媒体计算机知识、能力和素质培养需要，源自编者的实际教学实践和经验积累。同时，把学生实际学习、生活和就业与项目知识、能力和素质培养紧密结合，融入项目工程理沦和现代共享学习思想，既打破了传统教材的知识体系，又克服了当前单纯项目教材存在的知其然而不知其所以然的弊端，极具特色和创新意义。本书可作为普通高等学校和高等职业院校学生公共基础课学习参考书，也可作为大学多媒体计算机教育工作者的参考书，同时，还可作为多媒体计算机应用培洲教材。

《多媒体界面设计（全彩）》为国家级优秀教材团队教学成果、北京市精品教材立项项目。本书力图从视觉设计的角度出发，结合多媒体界面开发的流程和特点，介绍多媒体界面设计的基本方法和基本规律，并从多媒体界面设计的文字、图形图像、工具、动态元素等角度进行了具体的探讨。本书还着力在交互性性界面设计进行了深入的探索，有利于初学者更好地把握界面设计中的一些生动的要素。本书可以作为高等学校相关专业的教材，也可以作为多媒体界面设计人员的参考书。

这本《RHINOCEROS &GRASSHOPPER参数化建模（附光盘）》由曾旭东、王大川和陈辉所著，全书共分为两个部分，其中，第一至八章为第一部分，第一章为Rhinoceros与Grasshopper及相关软件概论，第二至八章主要讲解Rhinoceros建模方法、建模原理与建模实例；第九至十四章为第二部分，主要讲解Grasshopper的数据与几何操作逻辑以及几何运算器功能与操作方式。本书注重对学习者实际操作技能的训练，采取命令讲解与实例教学相结合的方式，由浅入深地讲解了使用Rhinoceros 和Grasshopper进行3D模型建立的操作方法与思维流程。书中内容完整包含了Rhinoceros中的基本操作、曲线曲面建立、NURBS原理、网格操作、曲线提取、高级变动和渲染，Grasshopper中的各类数据操作运算器、几何操作运算器等功能模块的使用方法。书中包含一百余个大小案例，基本上都与建筑建模的问题相关，并且着重分析了如何处理各种几何对象的建模思维方式，因此，读者能够在学习本书之后独立完成各种复杂形态的建模。 《RHINOCEROS &GRASSHOPPER参数化建模（附光盘）》既可作为三维建模和参数化设计建模的初、中级读者的自学教材，也可作为Rhinoceros与Grasshopper教学的培训教材使用。