《中国刑诉与中国社会》将中国刑事诉讼置于中国社会这一广阔的语境当中，采用法解释学的基本进路，兼用法社会学的研究方法，对中国刑事诉讼中的基本问题作了既富激情而又合于理性的分析与阐释。书中所涉论题均为刑事诉讼和中国法制建设的基本问题。其中，对于刑事诉讼中无罪推定原则的含义及其与有罪推定的关系、劳动教养等非司法性拘禁制度获得合法性的途径、搜查与扣押程序中公民宪法权利的保护、逮捕在刑事司法实践中的误用与滥用、侦查讯问中的人权保障、诉讼模式与证据法学的理论基础、证人出庭与刑事被告人对质权的实现以及审级制度的建构原理等问题，本书均有独到的见解。

2007年10月28日十届全国人大常委会第三十次会议通过了《关于修改《中华人民共和国民事诉讼法》的决定》，自2008年4月1日起执行。本次修改民事诉讼法，主要是针对实践中的“申诉难”“执行难”问题，重点内容在于完善审判监督程序和执行程序，修改和新增的条文涉及现行第103条、104条、178-181条、184条、187条、188条、201-205条、 215-217条以及231条，并删除了原“企业法人破产还债程序”章。　《新旧与关联对照系列4：中华人民共和国民事诉讼法新旧与关联对照（应用本）》收录与中华人民共和国民事诉讼法紧密联系的法律法规、司法解释、部门规章以及请示答复。以民事诉讼法为基础，对其主法条的修改之处和相关联的规定分别作新旧对照和关联对照，并对两种对照加之对照应用。

民事诉讼法是大学法学专业必修的一门主干课程，为了适应教学需要，我们编写了这本《民事诉讼法》。本书的编写体例是根据教学及思维规律确定的，全书分四编二十四章，内容包括：第一编总则编；第二编审判程序编；第三编执行程序编；第四编涉外民事诉讼与仲裁编。

本书综合运用历史分析、比较分析、规范分析、案例分析等研究方法，针对我国民事诉讼领域的现状，提出“侵害阻断”这一概念，在分析、梳理国内外相关研究的基础上，构建我国民事诉讼侵害阻断制度的理论基础，为相关法律的制定与修订提供理论依据。《民事诉讼侵害阻断制度研究》可供法学专业学习者、研究者以及立法、司法部门实务工作者参考使用。

当事人陈述是作为一种独立的证据形式，其功能是作为一种独立证据证明案件事实，但在立法上对当事人陈述规定相当粗略，缺乏可操作性规定。《民事诉讼当事人陈述理论重构》以以哈贝马斯的交往理性为视角，重构民事诉讼当事人陈述理论。

本丛书皆由相关法律专家编写，内容准确，并力求语言通俗，使普通大众读者能更轻松地理解法律精神，掌握法律政策；法律适用提要。每《信访条例（注释本）》都由相关法律专家撰写该法的适用提要，帮助读者对每一个法的背景、概况有更全面、深入的理解；重点法条注释。对重点法条进行条文注释，且每个条文都提炼出条文主旨，帮助读者准确理解法条内容；相关配套规定。书末附录一些较为重要的相关法律、法规和司法解释，使读者在使用中更为方便、实用。需要说明的是，本丛书中“适用提要”、“条文主旨”、“条文注释”等内容皆是编者为方便读者阅读、理解而编写，不同于国家正式通过、颁布的法律文本，不具有法律效力。

本书讲述了：改革开放以来，经过30多年的努力，中国特色社会主义法律体系已基本形成，在政治、经济、文化、社会生活的各个方面基本做到了有法可依，为坚持和实施依法治国基本方略，推动和保障改革开放和社会主义现代化建设，实现国家长治久安，提供了有力的法制保障。

《全国高等教育自学考试同步训练•同步过关》紧扣考试大纲，依照最新版本教材，针对自考特点，充分考虑广大考生的需求，灵活整合教材内容，突出重点，有的放矢，为自考生释疑解惑。每一分册均结合本专业本学科的知识结构、学科特点与实践要求，科学梳理知识点，巧妙提炼重点、难点，并选择历年考试中的典型试题加以分析，引领考生优化学习方法，找到正确的解题思路，掌握答题方法技巧，最终帮助考生形成突破，取得成功。

《中国行政诉讼的制度缺失及完善问题研究》共分8个章节，主要对中国行政诉讼的制度缺失及完善问题作了探讨和研究，具体内容包括行政诉讼受案范围的缺失与完善、行政诉讼第三人制度的缺失与完善、行政诉讼证据制度的缺失与完善、行政诉讼法律适用的缺失与完善等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

本教材在编写上突出以学生为中心，结合实际案例，生动地阐释法条和刑事诉讼法学原理。每章后都有练习题、案例分析题。在内容的选择上，注重法学教育知识性、理论性和实践性的统一，注意吸收法学教育科研的最新成果，适合作为远程教育教材。