自2012年10月以来，为了保证新修订的《中华人民共和国刑事诉讼法》的贯彻实施，最高人民法院、最高人民检察院、公安部等部门，陆续发布了有关刑事诉讼的司法解释和相关规定，其中比较重要的有《关于实施刑事诉讼法若干问题的规定》、《关于适用〈中华人民共和国刑事诉讼法〉的解释》、《人民检察院刑事诉讼规则（试行）》、《公安机关办理刑事案件程序规定》、《关于刑事诉讼法律援助工作的规定》等。为了把这些新的司法解释和相关规定吸收到教材中来，作者进行了修订。对有关内容进行修订和补充。

陈福勇编著的《北京仲裁（第83辑2013年第1辑）》为商事纠纷解决服务行业提供了更大的发展空间和机遇。为满足商事主体需求，顺应国际发展趋势，中国多元化争议解决也发生了新的变化，一些中国仲裁机构启动了新一轮规则的修改，使仲裁更加独立、规范、高效。仲裁机构向提供多元化争议解决服务机构方向发展。各机构的受案量和标的额稳步增长。由行业协会、学会等社会团体建立的的商事调解机构纷纷涌现，并且这些机构间的合作日趋紧密，交流更加频繁。高规格、高水平的国内、国际间的学术研讨、实务交流和培训活动应接不暇。其中包括：《中国商事仲裁年度观察（2013）》、《中国商事调解年度观察（2013）》、《中国建设工程争议解决年度观察（2013）》等内容。

《裁判要点与裁判依据全书系列：刑事案件裁判要点与裁判依据全书》按照《中华人民共和国刑法》的体例编排，所有内容按照刑法的章节顺序排列。其中侵犯财产罪等裁判要点与裁判依据均较多、但刑法未分节的部分，按照罪名之间的关联划分为若干节，并以“X X犯罪”命名，以与刑法分则固有分节中的“X X罪”区分。全书内容共分为十四大类，其中总则四类，分则十类。每个类别下包括裁判要点和裁判依据两部分内容。裁判要点分为两类：第一类是《最高人民法院公报》刊登的典型案例、裁判文书的裁判要点，简称“高法公报裁判摘要”；第二类是对最高人民法院刑事审判第一庭至第五庭编写的《刑事审判参考》上刊登的指导案例所总结归纳的裁判要旨，简称“指导案例裁判要点”。裁判依据分为四类：第一类是刑法条文；第二类是司法解释；第三类是司法解释；第四类是司法文件。

《21世纪法学系列教材·诉讼法系列：刑事诉讼法学（第5版）》主要内容包括：刑事诉讼和刑事诉讼法概述、刑事诉讼的概念、刑事诉讼的历史类型、刑事诉讼法的概念、刑事诉讼法同刑法的关系、刑事诉讼法的目的和任务、刑事诉讼法的目的、刑事诉讼法的根据、刑事诉讼法的任务等。

《民事诉讼法要论》原著杨建华先生系台湾地区民事诉讼法权威学者，兼通理论与实务，于各大学法律系讲授民事诉讼法逾二十五载。《民事诉讼法要论》系其将平日授课内容，撰写成书，作为个人授课之参考书，以精要为主，故称为“要论”，内容言简意赅，不但为法律系初学者主要参考著作，台湾地区有关民事诉讼法论著，亦莫不以为重要参考。杨建华先生于1998年谢世之后，台湾地区民事诉讼法分别于1999年、2000年、2003年及2009年多次大幅修正，郑杰夫先生遵杨建华先生遗愿，为之增补修订。

《刑事诉讼法学（第2版）/创新思维法学教材》是本科生适用的《刑事诉讼法学》课程教材。2012年，我国的《刑事诉讼法》进行了较大幅度的修改，基于此，作者以新修订的法律为蓝本，对第一版作了修订。《刑事诉讼法学（第2版）/创新思维法学教材》共分为五编22章，内容包括总论、证据论、审前程序论、审判程序论、执行与特别程序论，每一章之后设有“理论导读”和“真题解析”板块。

《检察机关实施新刑事诉讼法问题研究》在调研成果方面，为了完成新刑事诉讼法的培训和人民检察院刑事诉讼规则的修改研究工作，课题组成员进行了广泛的调研、召开了专家座谈会，并对刑事诉讼的有关问题进行了深入研究，撰写并发表了许多论文。我们将上述活动的成果编辑成书，以飨读者。这些成果都具有较高的学术研究水平和较强的应用性，对我国立法、司法以及法学教育和研究，都具有重要的参考价值。

《诉讼证明原理研究》收集的是作者近10年来对民事诉讼法中有关诉讼证明的研究论文。这些论文被分为5编：一是民事诉讼证明的本质；二是民事证明对象；三是民事证明标准；四是推定和证明责任；五是诉讼证明之成本，涉及的都是民事诉讼证明最基本的内容。这5编内容既相互独立又相互关联。第一编内容是理解后面四编内容的基础，后四编内容是对第一编内容的展开和深入。阅读时既可以从第一编内容开始，依次向后进行，也可以不按该顺序，直接从其中某一编内容开始。《诉讼证明原理研究》适合于对民事诉讼法感兴趣，希望进一步了解诉讼证明的本科生，诉讼法学专业以及证据法学专业的研究生，律师和其他司法工作者。

《行政执法与行政审判（2012年第5集·总第55集）》主要内容包括：中国审判理论研究会行政审判理论专业委员会2011年工作报告、司法审查强度问题研究、论行政纠纷的实质性解决、试论离婚登记的可诉性及司法审查、高等教育行政案件中的司法谦抑、试论工伤认定中的工作原因等。

刑事诉讼法学是一门实践性、应用性都极强的部门法学，法学院校（系）的学生或是社会上一般读者，如果只是从法典文本或是解读法典文本和概念、理论的知识性的教材入手，那么可以说你是不可能真正地把握刑事诉讼法学精髓的，也无助于提高自身运用刑事诉讼法学知识和法条来解决实践问题的能力。这也是我们高校教师在教授本门课程时，特别强调学生要“以理论为支撑，以法律为依据，以案例为导引”，达到“问题与主义结合、概念与案例结合、理论与实践结合、课堂与法庭结合”的教学效果之初衷所在。