《中华人民共和国刑法》已由中华人民共和国第八届全国人民代表大会第五次会议于1997年3月14日修订，现将修订后的《中华人民共和国刑法》公布，自1997年10月1日起施行。

市场经济就是法制经济。为适应21世纪市场经济新要求，迎接“入世”的新挑战，培养高素质的法学专业人才，根据国家教育部关于普通高等院校法学专业开设课程的要求，我们组织了十多所院校法学专业的教师编写这套系列教材，以供法学专业本、专科学生使用。本教材具有以下特点：1.反映法学理论发展的新成果和立法执法的新情况。本套教材力求吸收法学理论研究的新成果和前沿理论观点，采用新颁布的法律法规，特别是加入WTO后我国颁布或修订的法律法规。2.注重编排体例的科学性。本套教材作为一个整体，我们在编写时，一是注意每一本书内部体例的科学性和逻辑性，二是注意处理好学科与学科之间的交叉和衔接关系，避免重复和疏漏。3.注重基础教材，合理把握内容难度。本套教材按照法学专业本科生教育的要求和全国统一司法考试的要求来设计内容的深度和广度，做到既反映一定的学术前瞻性又注重法学的基本框架、基础知识和基本理论，力求使本科学生易于掌握并达到应有的要求。4.简明实用、通俗易懂。本套教材针对本科学生的特点和各课程的学时安排，力求简明扼要，注重实用，写作符合规范，语言通俗易懂，便于学生自学。

北京大学远程教育法学试用教材。本书包括危害国家安全罪、危害公共安全罪、破坏社会主义市场经济秩序罪、侵犯财产罪、危害国防利益罪、贪污贿赂罪、渎职罪等内容。

人类追寻刑罚真理的艰难历程，清晰地展示着这样一条规律：人类对犯罪的认识，引导着刑罚的理性；刑法科学，已从犯罪的刑罚学迈向刑罚的犯罪学，并且必将日益投身于犯罪学。犯罪原因是犯罪学研究中最为根本却又极为复杂的问题。生物、心理、社会等因素的混杂，文化冲突、时空更替、情境变幻、社会转型、阶层差异等等难以穷尽的落差，加之犯罪本身的多样化，使得犯罪原因胜于那奥秘无比的“尼斯湖水怪”。从刑事科学的奠基人贝卡利亚的理性人选择说、凯特勒的犯罪倾向概念、菲利的犯罪饱和论、塔尔德的犯罪模仿论，到犯罪学之父龙勃罗梭的犯罪人论；从迪尔凯姆的犯罪功能论等诸19世纪的犯罪社会学思想理论，到作为当代犯罪社会学理论核心的美国的社会结构理论、社会化过程理论、社会冲突理论等等，科学巨匠们对之苦苦索求，争论至今未果。但是，复杂并不意味着不可知，科学晶体总是在方法与汗水的完美结合中生成。犯罪学的理论，就是以独特的视角，构建对犯罪的深刻解析。

《刑事审判参考》由最高人民法院刑事审判庭第一庭、第二庭编写，精选了解一些实际工作中较为特别的案例，同时还有法律法规的司法解释，同时每期还会刊载讨论较为深入的专题论读，对广大基层法律工作者的工作有很大的帮助。本书是2001年第4辑。

自20世纪80年代中期我国司法机关开始审判方式改革以来，法官的认证问题越来越受到法律起专家、学者和司法实务人员的关注。本书编写的目的是对刑事审判中证据的认定这一具体问题进行分析、研究，从而将证物认定这一审判中具有重要位置的部分提到理论的调试，从学理探讨入手，进而成为学理性的规则。作者试图通过证据制度改革应该坚持“以法定认证”模式为主，以“自由认证”模式为铺的思路，在采纳证据要尽是规范化，采纳证据可以在一定程度上“自由化”，什么样的证据必须关在“审判大门”之外为主线，编辑了《刑事刑事审判认证指南》这部书。使司法实践第一线的工作人员有一部工作手册性质的“指南”，因为对于法官的谁活动说，法律规范因然是不可问如的，但是法律规范不可能解决认证中的一切问题。特别是在证据的真实性证明价值的评断上，学理性的规则对于指导法官恰如其分地行使自由裁量权可能更具有实际意义。

编辑推荐：现代网络远程教育以其授课便捷、学习高效、自主性强、传播知识速度快、内容更新迅速等一系列传统教育所无法比拟的特点而越来越受到全社会的关注与认可。本书即是由北大法学院老师编写的教材，相信它对同学们的网上学习将起到很好的辅助作用。

前言1997年3月14日，第八届全国人民代表大会第五次会议修订通过了新的《中华人民共和国刑法》。这是继1996年3月全国人大通过修改刑事诉讼法的决定以后，进一步完善我国刑事法律和司法制度的重大步骤，对于进一步实行依法治国，建设社会主义法制国家，具有十分重要的意义。近几年来，随着司法实践中出现的大量的新情况新问题，全国人民代表大会常务委员会通过了三个刑法修正案和四个解释案；最高人民法院、最高人民检察院发布了几十个新的司法解释；公安部、国家安全部、司法部等有关部门发布了大量的有关规定；新出台的许多法律法规也对有关刑事责任做出了特别规定。为了便于广大读者迅捷地查询、适用刑法及其修正案、解释案、单行刑法、配套司法解释和其他有关规定，我们约请最高人民法院、最高人民检察院、公安部、二炮司令部、海后政治部、北京市高级人民法院等单位参加或熟悉刑法修订的同志共同编写了《新刑法定罪量刑图解》一书。本书具有以下特点：内容全新本书全面涵盖刑法及其几个修正案条文及最高人民法院、最高人民检察院所确定的统一的罪名，注重分类研究和比较分析，将刑法法条和特别刑法规范、刑事司法解释的对比适用和相关易混概念及罪名详细说明。体例简明以图表形式将刑法总则、分则的内容予以分解表述。总则部分，以章节为单位，全面介绍各章节内容及其适用；分则部分，以罪名为单位，对每个罪名按概念、法律依据、构成要件、刑事责任、罪与非罪的界限、此罪与彼罪的界限等层面予以分别表述。使用方便全书均采图表形式，排列合理，一目了然。读者使用起来极为方便。

编者说明本书的前身是《新刑法教程》，该书由我们九位中青年刑法学者通力合作编著，由中国人民大学出版社于1997年9月出版。由于该书系1997年3月新刑法典颁行后不久即及时问世，且注意了体系的完整性和内容的科学性，因而受到了读者的好评和欢迎，三年多来数次重印，为我国高等法学教育和法治实践做出了有益的贡献，产生了较大的学术影响，并于1998年12月荣获北京市第五届哲学社会科学优秀成果一等奖。鉴于该书出版三年多来，我国刑事立法和司法实践又有了新的发展，刑法理论研究也有了显著的进步，使得这部教材已不能很好地适应当前的实际需要，受中国人民大学出版社的委托，赵秉志教授邀请并组织原教材的全体作者，在原教材的基础上，重新编写了这部新教材，并更名为《刑法新教程》交付出版。本教材编写注意吸收近年来我国刑法理论研究的新成果，以1997年修订的现行刑法典及其颁布后通过的单行刑法、刑法修正案以及相关立法解释、司法解释为基本依据，采纳刑法理论研究中较为通行的观点，努力全面、正确、充分地论述我国刑法学的基本原理和基本知识，并在刑法各论部分，按照刑法典分则条文的顺序，根据理论与实践相结合的需要，对具体犯罪进行了详略不同的论述，力求提高本教材的学术水平和应用价值。本教材在编写程序上，先由主编拟定编写大纲和编写要求，再由各位作者分别撰写出初稿，最后由正副主编统改定稿并交付出版。尽管我们力求使本书的质量高一些，但由于现行刑法典的修订幅度很大且通过时间不长，司法实务检验和刑法理论研究都还不够，加之我们水平所限，不妥之处在所难免，敬请读者批评指正。中国人民大学出版社有关领导对本书的重新编写和及时出版给予了有力的支持，从本书的组织编写到内容编辑加工付出了卓有成效的劳动和贡献，在此一并表示衷心的感谢。《刑法新教程》编著者2000年11月

认真学习新刑事司法人员的素质，做到定罪准确，量刑恰当 ，是提高办案质量的根本保证，也是刑法理论界一项义不容辞的生要任务。