《行政法制的基本类型》从公共行政与法的关系的视角，通过对行政法的类型分析，描述了各种类型的行政法的基本特征，阐述了行政法的逻辑发展史，揭示了行政法的一般发展轨迹，并提出了我国行政法的发展思路。笔者认为，宜将行政法定义为调整公共行政关系的法；行政法在前资本主义社会已经产生；行政法大体可分为“以法行政”、“依法行政”、“法治行政”三种类型；各种不同的类型在关系理性、目的理性、结构理性、工具理性、自足理性五个方面具有各自的特点；这些特点从总体上说是由于不同国家、不同历史时期的经济形态、政体结构、知识体系的不同所决定的；不同类型的行政法均具有更多的优越性；国目前尚处在“以法行政”类型向“依法行政”类型转轨过程中，应当创造条件逐步向“法治类型”过渡。

本书从交通行为、交通安全协同、交通冲突、交通安全突变理论与技术角度出发，研究交通事故规律、黑点规律及形成机理，从道路交通安全规划、设计、管理、运营与维护等方面重新定义道路交通事故黑点，分析道路交通事故三间（时空及人群）分布，从而研究道路交通事故黑点的鉴别方法、处理技术以及构建道路交通事故救援系统，并通过实例论述道路交通事故黑点的排查与处理。　本书可作为道路交通安全规划、管理技术人员的技术指南，也可作为交通安全技术及工程领域的教学、科研人员的参考用书以及交通安全工程、交通运输、交通规划等专业本科生、研究生的教学参考书。

本书按设置的相关栏目，收录最新司法与行政程序法律文件与权威解读、问题解答、案例点评等文章计36篇。

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本书共分三部分，内容包括法律；行政法规、法规性文件及司法解释；行政规章及规范性文件。

法学理论的发展、社会实践的需求，卫生法学同样倍受人们的关注和重视，围绕维护人体生命健康权益引发出这样、那样的问题，需要卫生法学予以调整，大量的矛盾和纠纷需要相关法律给予规范。广大公民虽然都已拿起了保护自身生命健康合法权益的法律“武器”，但如何正确使用“武器”避免走火伤害了自己，还需要不断学习；广大医药卫生技术人员和管理人员的法制观念，法律意识还比较滞后，对自身工作的权利、义务、作业规则，常从医学自然科学的特点思考，缺乏对依法维护自身权利作为、不作为导致法律后果去认识。因此，学习卫生法依然任重而道远。《中国卫生法学》为大家提供了一部可供学习的教材，它不仅适合研究生、本科生、专科生教学使用，更适合卫生行政人员、医疗机构及其医务人员，卫生监督、执法人员为岗前、岗中继续教育使用，更适合广大百姓了解、熟悉国家卫生法制建设，增长才干，维护自身和他人合法权益。<

作者综合运用法学、哲学、政治学、社会学等多学科知识，从分析行政补偿的概念出发，对行政补偿的基本理论问题进行了较为深入的阐释；在借鉴境外有关国家或地区行政补偿制度经验的基础上，描绘了中国行政补偿制度基本体系框架；最后，以改革和完善我国现有行政补偿制度为立足点，深入研究了我国行政补偿制度现实中存在的问题，提出了我国行政补偿制度立法、执法和司法实践改革与完善的基本设想。<

本书全面论述了行政权与司法权的关系、行政诉讼受案范围、行政行为及其可诉性、原告资格序论、公益诉讼与原告资格等。

为编写一套质量高、特色鲜明的案例教材，编者进行了广泛的调查分析，总结了现有案例教材的优缺点，汲取了各方面的意见和建议，以使本套教材能更好地适用教学改革的要求。本套教材具有如下特点：第一，体例新颖。本套案例教材以各部门法学的基本理论为线索，就每个具体理论问题设案例简介、思考方向、法律规定、学理分析、自测案例五个部分，这一体例可以充分地体现实践、法律、理论的结合。第二，内容简洁。本套案例教材力求以简洁的语言明确问题、解析实例、说明法理，使学生能够一目了然。第三，紧密结合法律规定。针对现有案例教材往往脱离现行法规定的缺陷，本套案例教材特别强调现行法的规定，并通过实例帮助学生理解法律的规定，以增强学生自觉适用法律的能力。第四，具有启发性。本套案例教材在每个具体理论问题的设计上都包括自测案例，目的就是给学生以充分的思考空间，启发学生运用理论和法律规定分析和解决实实际问题。本书可供高等院校法学专业学生使用。

本书作者有的曾在、有的正在公安机关交通管理部门工作，其不但熟知有关道路交通安全的各项法律法规及其他相关规定，而且数年来一直工作在交通事故处理一线，有着丰富的交通事故处理经验；还有的是十几年来一直研究道路交通、人身损害赔偿、研究保险并积极投身实务，奉行“学习—实践—再学习”的专家学者。他们倾心打造本书，目的就是为广大的司机朋友在处理道路交通事故时提供一个有实用价值的“小帮手”，以期能以自己的学识、经验及专长为广大司机朋友维护自己的合法权益，尽快摆脱“事故处理烦心事”尽一点微薄之力！<