本书在探讨了哲学解释学和法律解释学的基础上，研究了宪法解释的哲学。作者深入探讨了宪法解释的历史、流派，并对宪法解释提出了自己的见解。.本书是关于宪法解释现象的理论研究和哲学层面分析的一部学术专著，它并不对某类具体案件性问题作直接的解答，而在于对具体的宪法解释实践提供某种方法论上的引导。它对宪法解释与哲学解释学之间的关系进行了系统而全面的考察，揭示了宪法解释哲学的历史发展脉络的哲学依据，还对活跃于当代法学领域中的各种方法论和解释学思想如反基础主义、解构主义、新实用主义、建构解释理论、程序主义等进行了研究和梳理，并探讨了宪法解释合法性规范建构的可能性。本书还结合宪法文本自身的规范特性，对原意主义、社会学解释、文本解释等主要宪法解释方法的正当性进行了系统的阐述和反思。...

1812年是西班牙历史上的一座里程碑。大西洋两岸的西班牙人从西班牙和美洲聚集到加的斯，制定了西班牙历史上的第一部宪法——加的斯1812宪法。这部宪法推翻了绝对的君主王权，确定了主权民主。法律起到宣言自由和宗教司法的终结的作用，在1812年前后这一时期表现得最为明显。。新宪法不断代替旧宪法，造就不少短命的宪法。从王国时期的宪法、共和国时期的宪法、黄金时代的宪法，直到今天尚在发挥效力的最现代、最进步的1978年宪法，无疑都展现了那个时代的社会矛盾和西班牙人民的抗争，无疑也确立了当时历史的政治体制，满足了人民大众的要求。当然，一个个西班牙宪法框架的建立，也推动了西班牙社会的一次次自由和团结。本书的翻译，同时也向中国的读者朋友忠实、公正地展示了西班牙近代民主历史上的细节，无论是王国时期的，还是共和国时期的。宪法文本的翻译并非易事。需要凌驾语言的能力，还需要法律的思想。正如诗歌之于诗人，那是“思想”。一部宪法并非一篇冷漠的文字，其中充满了生命力和影响力。书写宪法的文字耗费极大，需要满怀雄心，需要征服压力，还需要齐心协力。我们的宪法立足大众，也事关大众。潘灯先生对西班牙和西班牙人颇有了解，也具有相当的法学思想，我们期待他这本译著的出版。

全文除前言外，逻辑上可以分为四大部分。 本书主要介绍将《国际人权宪章》与我国宪法进行比较的意义、方法和比较框架，回答一些有可能遭到的诘难。第一大部分介绍比较的标本：《国际人权宪章》和我国宪法中有关人权的规定。第二大部分是对人权立论逻辑的比较。人权的立论逻辑又可以分为人权的来源、人权的主体和人权的目的。第三大部分是对人权法定形态的比较。为尽量全面但又不至于过分琐碎，全文将《国际人权宪章》规定的人权法定形态分为9个不同的权利群，然后与我国宪法进行比较。第四大部分是《国际人权宪章》在中国的实施。

本书是作者在对法律硕士和本科生讲授宪法、公民权利和人权法课程基础上所著的宪法基本权利的学术性教科书。作者在现有学术传承的基础上，从宪法基本权利j及人权法的学说原理、立法例和案例（事例）具体应用的三维结合对公民权利、政治权利、经济权利、社会权利和文化权利进行分析。其中对生命权、平等权、受教育权、劳动权、信息自由、婚姻自由、儿童权利、文化权利等研究方面体现了国内外学术研究的最新成果；在立法例上对近代西方主要国家的宪法、国际人权公约和中国近代以来的立宪例作了全面的梳理；在案例上收集了近年来影响中国社会现实生活的典型基本权利案例或事例，其中十多起案例均为本书作者代理的在国内外有重大影响的宪法平等、自由与反歧视公益诉讼。本书体例新颖，结构清晰，文字简洁，资料翔实，应用性强，具有较高的学术价值和应用价值。本书可作为法学、政治学、社会学、行政学等专业本科生、硕士研究生开设宪法学、人权法和公民权利等课程的教材，也可供律师、法官、检察官等法律职业和办理有关公民权利案件参考。[看更多]

中华人民共和国宪法，中华人民共和国宪法修正案，中华人民共和国各级人民代表大会常务委员监督法，中华人民共和国村民委员会组织法。 ...

宪政经济法学是从宪政角度来探讨有关经济制度、经济规则、经济行为及相关问题的。宪政经济法与传统的经济法存在形式和本质上的区别，就形式而言，宪政经济法涉及的主体和内容较经济法要广泛得多，几乎宪法关系中的所有主体都可以成为宪政经济法的主体，而宪法关系中所有与经济有关的制度、规则、行为等都可以成为宪政经济法的内容；就本质而言，宪政经济法立足的是宪政背景，经济法则不然。所谓宪政背景是有其独特内涵的，即任何制度、规则的确立以及对相关主体行为的规制等都必须建立在民主、自由、平等等基础上。正如有学者所言：“宪政追求平等、自由、正义，宪政追求人权。宪政对平等、自由、正义的追求，对理想人权的追求具有终极性，这种终极目标的实现有赖于宪政对生产力的保障，这是宪政征途中的实实在在的步伐。终极的自由在于人们在自然界和社会关系中都获得了自由，这在最根本上依赖于生产力的进步。

本书介绍了民主政治的转变、五权宪法的特质、政权的组织及其运用、治权的组织及其运用等内容。

《公民权利与政治权利国际公约》（Intemational Covenant 0n Civiland Political Rights）（以下在不会发生歧义的地方简称《公约》）是《国际人权宪章》的三大主体部分之一。该《公约》自1966年12月联合国大会通过、1976年3月生效以来，至今世界上已有大约一百五十个国家加入了该《公约》。《公约》起草、形成的过程是具有各种不同意识形态、持各种不同人权主张的国家共同参与的过程，因此，条约本身就是世界上绝大多数国家各种人权价值理念、人权主张相互妥协的结果。特别是今天世界上几乎所有国家对《公约》的认同更是反映其所具有的人权理念价值的普遍性。《公约》不是对某种特定形态的人权、特定的人权宪政体制和特定的政治经济制度的认同，它本身的开放性表明了其所具有的对各种不同社会经济政治制度下人权宪政制度的兼收与宽容，正是这种开放性使公约逐渐为越来越多的国家认同、加入和批准。但是，任何妥协都不可能超越价值理念上的不同，不能完全抹平人权主张上的差异。更何况，从总体上说，《公约》更多地体现的是西方社会基本的人权价值理念。在《公约》越来越成为大多数国家承认的过程中，准确地理解分析《公约》所具有、所体现的人权价值理念与缔约国人权价值理念的差异、冲突，从中找出协调的途径与方法对使缔约国人权宪政体制与《公约》确立的人权宪政体制相协调有着重要的意义。

本书以中国的法治实践为着眼点，阐述的是宪法的实践问题，即宪政，依宪治国。宪法是国家的根本大法，依宪治国是法治实践的基础。而政治文明的提出及入宪具有重大的现实影响与深远的历史意义。因此，言及宪政就得言及政治文明。本书从宪法思维角度系统研究了政治文明的基本理论，回答了当代中国政治文明建设中最根本、最重要的问题。

《21世纪法学系列教材·法律硕士研究生用书：宪法学原理与案例教程》使用一个全新的体例编写，力图适合法律硕士宪法学教学的需要。基本内容上和宪法学的框架大体一致，但是每章都加入了大量的案例。《21世纪法学系列教材·法律硕士研究生用书：宪法学原理与案例教程》编写特色如下：1．案例教学：《21世纪法学系列教材·法律硕士研究生用书：宪法学原理与案例教程》每章的前面都有一个非常经典、真实的案例作为全章的引子，引出全章的叙述。文中也还穿插有大量案例，使得教材非常生动。2．体例新颖：《21世纪法学系列教材·法律硕士研究生用书：宪法学原理与案例教程》参考了国外法学教材的设计体例，每章包括推荐阅读材料、引例、典型案例、背景资料和思考题，最大程度适应研究生的学习需要。3．适用性强。这本法律硕士宪法教材不是单纯理论的介绍，不是仅仅拿国外宪政理论实践来叙述，也不是仅限于中国宪法的规定，《21世纪法学系列教材·法律硕士研究生用书：宪法学原理与案例教程》将宪法理论和中国实际有机结合，非常适合中国宪法教学实际需要。