“剑桥哲学和法律研究丛书”定期推出一些专门合作而成的著作，它们构成一个小的系列，讨论的是在当代法律哲学中具有中心地位的关键性问题。《剑桥哲学和法律研究丛书：宪政的哲学基础（影印本）》是这一系列的第二本。在本书中，一群卓尔不凡的法律理论家探讨了宪政问题，他们把这样一类基本的问题表述为：为什么有宪法？我们何以知道一个国家宪法的真切含义？宪法应该如何加以解释？为什么一代人应该体察先辈制定的宪法的约束？在哲学、法律、政治科学和国际关系研究领域，有一些人对于是否在没有宪法的国家引入宪法，引入什么类型的宪法，以及谁会介入宪法解释方面的争论这类问题感兴趣，对于他们来说，本书尤为重要。

国家“十五”社会科学基金项目。本书结合中国国情与法律实践，论述了环境权理论研究与法律实践，环境权的概念、范围与特征，以及中国环境权法律体系构想等。

法学是一门应用性很强的学科，法学教育的重要目标之一，是培养学生运用法学知识解释法律现象、解决法律问题的能力，因此，在法学教育中，理论和实践相结合的教学方法具有特别重要的意义。实践证明，案例教学既是法学教育的重要内容，也是法学教育的重要方法。本书通过案例评析丰富和活跃法学教育的课堂，激发学生对于法律问题的兴趣和解决法律问题的欲望，帮助学生加深对法学理论以及各学科知识要点与难点的理解，提高他们的批判、分析、推理和解决实际问题的能力。本书以典型的较新的宪法案例为切入点，以案例评析的形式阐释了宪法的基本精神、基本原则与制度，为我国宪政制度的构建与发展提供了可供借鉴的思路。全书共８章。依次为：公民的基本权利和自由保护原则、公民参政权、公民的人身自由、公民私有财产权、公民社会经济文化权利、基层群众的自治权、国家权力的横向配置与权力间关系、国家权力的纵向配置与权力间关系。本书为高等教育法学专业师生编写，亦可供法律研究人员参考使用。

《中华人民共和国宪法》2004年3月14日第十届全国人民代表大会第二次会议通过了《中华人民共和国宪法修正案》，对1982年12月4日第五届全国人民代表大会第五次会议通过的《中华人民共和国宪法》进行了第四次修正。王兆国副委员长在第十届全国人民代表大会第二次会议上所作的关于《中华人民共和国宪法修正案（草案）》的说明中指出：“为了维护宪法的权威和尊严，保证宪法文本的统一，同时有利于学习和实施宪法，建议本次会议通过宪法修正案后，由大会秘书处根据宪法修正案对宪法有关内容作相应的修正，将一九八二年宪法原文、历次宪法修正案和根据宪法修正案修正的文本同时分布。”据此，现将一九八二年宪法、四个宪法修正案和根据四个宪法修正案修正后的宪法文本同时予以公布。第十届全国人民代表大会第二次会议秘书处2004年3月14日

本著作具有以下特点：1.以循环经济、生态经济的思想指导撰写工作，适度引入了理论研究的最新成果；2．增添图表、引入较新的数据、实例和案例；3．注重环境法学的交叉性、边缘性，适度引入环境科学、环境伦理学、环境价值论等方面的内容，加强了环境刑法学、环境行政法学、环境立法学、环境诉讼、环境民事法学的内容；4.注重从人文素质、法律专业知识、法律实务技能三大方面出发，撰写有关内容，以期达到培养“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的富有创新和创业精神的复合型人才之目的。本著作吸取了本学科新的研究成果和教改经验，在体系、内容上有明显特色，适合于法学、环境科学、环境经济学等专业本科生、研究生作为教材，并可作为与环境资源、循环经济有关的行政管理、司法和执法部门工作人员的参考用书。

目录目录我国选举法的社会主义民主原则自觉遵守社会主义法律加强党对法制工作的领导宪法草案与前几部宪法的比较研究什么是宪法关于新宪法修改草案的辅导报告（一）关于新宪法修改草案的辅导报告（二）关于新宪法修改草案的辅导报告（三）关于宪法修改草案的辅导报告为什么要修改宪法宪法修改草案的特点和基本精神宪法修改草案序言的基本内容我国的基本政治制度我国人民代表大会制度的新发展谈谈我国人大常委会的重要改革宪法修改草案和建设精神文明宪法草案发展了我国的国家制度深刻认识讨论宪法草案的重要意义论宪法实施保障论各国对宪法实施的保障宪法修改草案和健全社会主义法制关于学习新宪法的辅导报告（一）关于学习新宪法的辅导报告（二）我国国家主席制度的恢复和发展健全社会主义法制我国公民的基本权利和义务的一致性谈谈我国的社会主义经济制度我国的国家性质新宪法是新时期治国安邦的总章程新宪法对民主集中制原则的发展人民法院和人民检察院中华人民共和国宪法讲话关于新中国的制宪权宪法与经济立法宪法的概念与本质我国人民在法律上和事实上享有空前广泛和真实的民主权利宪法与经济立法宪法的概念与本质我国人民在法律上和事实上享有空前广泛和真实的民主权利宪法与经济体制改革我国现行宪法的诞生试论宪法最高法律地位中国的经济立法与宪法我国的社会主义经济制度宪法与四项基本原则继续深入学习、宣传和贯彻我国现行宪法选举制度略论起草关于保障公民基本权利法律的一个问题宪法在经济建设和改革开放中的作用要进一步加强人大的监督职能关于全国人大和地方人大维护宪法实施的不同职责略论人大监督的几个问题制定法律必须坚持以宪法为依据略论我国立法法的新成就必须发展社会主义民主宪法学概论宪法是审判工作的根本法律依据我国跨世纪宪法的理论与实践经验修改宪法的重大现实意义与深远历史意义社会主义政治文明建设的主要内容增强宪法意识维护宪法权威本书共998页。

《比较宪法》的态度，是陈述的，不是批评的。《比较宪法》之所陈述，诚然不以列国宪文的意义或列国政制的内容为限，而往往涉及诸种政制的理论。然《比较宪法》标举理论之时，大率兼举赞成相反对两方的见解。而且往往仅于陈述两方见解而止；陈述而外，极少附以评断，或已见。盖政治制度大都含有时间性与地域性，抽象的评断，不流于褊狭，即不免失之肤浅；非但无益，且有朦蔽他人思想之虞。《比较宪法》内容的分类，不以国别为标准，而以现代一般宪法上所规定之问题为标准，在各个问题之下，《比较宪法》将摭述列国宪法上或法律上诸种不同的规定，以及学者间诸种不同的意见；即十数年来吾国中央及各省所曾颁布的宪法或法律，凡足为讨论之资者，亦当述及。这种方法，虽不能使读者对于任何国家的宪政组织，得到整个的观念，也许可使读者对于各种宪法问题，知道列国间已经采取了一些怎样不同的解决；并且知道学者间对于那些解决，有些怎样不同的见解。

本书主要介绍国际货物运输法律及其处理争议的途径，国际货物运输诉讼和国际货物运输仲裁操作规程，国际货物运输实际操作中发生的法律纠纷参考案例。

美国宪法正位于一个十字路口，凯斯·桑斯坦在一条崭新的宪法解释进路中，清楚地记述了我们当下的困境，告诉我们可以去哪里。桑斯坦主张，按照当下的解释，美国宪法是偏颇的。首先，它是有偏见的。当下的宪法把现状看成是中立的、公正的，任何对现状的背离都被看作是派系私见。但桑斯坦指出，当现状既非中立也非公正时，这样的推理就会导致不公正。从另外一层意义上宪法也是偏颇的：只能求诸最高法院的决定才能确证宪法的意义。如桑斯坦所表明的，并非总是如此，这也不是合众国缔造者们的意图所在。相反，宪法常常作为对于宪法的一般条款和热望进行公共审议的催化剂——而桑斯坦为了复兴如是对宪法作用的更广阔理解，做了有力的论证。根据这样的分析，桑斯坦对今天我们争论最为火爆的一些问题，给出了自己的解决方案，这包括纠正歧视行动、性别歧视、色情文学、“憎恨言论”、政府对宗教学校和艺术的资助。在一个非常引人注目的论述中，他主张是第十四修正案的平等保护条款一而非隐私权——保护了妇女选择堕胎的权利。桑斯坦将这些争论以及其他争论，同宪法上关于要求政治对手之间进行公共审议的历史承诺联系起来。这样，他对我们许多最为基本的宪法权利进行重新思考，例如言论自由和法律之下的平等。他主张对宪法含义的公共讨论，应该免于以现状为基础的中立原则的束缚。他将美国宪法过程看作是审议民主的运行，这具有历史上的合理性，但却是一项全新的理解。<

高职高专教育是社会经济发展和高新技术发展的必然结果，是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。作为高等教育的一个重要组成部分，高职高专教育对于调整教育结构、广开成才之路、促进义务教育的普及、提高教育整体效益、全面落实教育方针、增进教育与经济的紧密结合，具有重要作用。加强法律教育，除了建设一流的法学院之外，还需要实现多元化模式和拓展多角度的渠道。高职高专法律教育是高等法教育不可或缺的重要组成部分。高职高专法律教育，培养目标应当是“基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面宽、素质高的专门人才”。找言之，即适应社会需要的应用型人才。因此，高职高专法律教育的专业设置、办学模式和办学思想都应当主动适应区域经济和社会发展的需要。高职高专法律教育的落实，对于我国目前法治观念的普及、群体法律意识的提高以及正在进行的司法制度改革均具有非同寻常的意义。<