冰雪运动
-
校园足球可持续发展研究徐兴国2009年4月国家体育总局与教育部联合下发《关于开展青少年校园足球活动的通知》,同年6月正式启动青少年校园足球活动。经过十年的发展,校园足球活动在实践过程中逐步暴露出一些问题。本书在理论与实践的基础上通过自身对校园足球特色学校实践工作情况的调查与研究,从与校园足球具体实践紧密相关的方面进行了有针对性的研究,以期为广大基础足球特色学校开展校园足球活动提供有益的借鉴,为校园足球可持续发展尽微薄之力。
-
排球张颖 编为了贯彻全民健身指导思想,激发人民群众参加体育活动的热情,营造全民健身的浓厚氛围,吉林体育学院组织专家学者组成编写组,按照球类运动、传统武术、健身操、体育舞蹈四大类项目进行项目编写,共计40册。本丛书不仅使学习者掌握运动健身的方法,同时还能够学到保健方面的知识,对指导大众健身颇有助益。《排球》为其中一册,全面、详细地综合介绍有关排球中的知识和技能。
-
中小学与幼儿园校园足球课程一本通张桂宁,程智《中小学与幼儿园校园足球课程一本通》系统地规划了幼儿园、小学、初中和高中各学段的教学内容,跨度大,覆盖面广,特色鲜明:①彰显了教育性。《中小学与幼儿园校园足球课程一本通》充分关注和挖掘教材内容的教育价值,根据足球运动的特点,突出体现了在竞争中培养学生的团队意识、规则意识和拼搏进取的精神,贯彻了校园足球以生为本,以育人为先,以促进学生核心素养发展为导向的立德树人的教育目标。②突出了基础性。《中小学与幼儿园校园足球课程一本通》中的足球基础知识及技战术学习、训练与比赛方法符合不同学段学生身心特点,适合大多数学生的学习和认知水平。③体现了科学性。根据不同年龄阶段学生的认知水平和学习特点,《中小学与幼儿园校园足球课程一本通》中的技战术描述简明扼要,动作示范图片清晰、生动,具有启发性和感染力。④强调了实用性。《中小学与幼儿园校园足球课程一本通》能够为学生学习、训练和比赛提供指导和参考,为教师和教练员提供操作性和实用性较强的足球教学训练具体指导和建议,切实为一线体育教师开展校园足球教学工作提供全面的教学资源支持,具有较为广泛的借鉴作用与应用价值。⑤增加了趣味性。《中小学与幼儿园校园足球课程一本通》中的理论知识和技战术学练方法增加了趣味性,根据不同学段学生的生理、心理特点采用不同的游戏活动,使学生愿意学习、主动学习,提高了学生学习的积极性。⑥体现了系统性。从幼儿园、小学、初中到高中,从基础知识学习到技战术学练、运用,《中小学与幼儿园校园足球课程一本通》采用了不同的呈现方式,体现了不同的难度水平和要求,满足了不同学生的学习兴趣和需要。
-
羽毛球竞赛规则中国羽毛球协会《羽毛球竞赛规则(2020)》是根据世界羽毛球联合会新的羽毛球规则翻译和修订的。内容主要包括:第一章羽毛球比赛规则(规则、技术官员工作指南等);第二章羽毛球比赛通用规程(比赛项目、比赛方法、确定“种子”的原则、报名顺序、抽签变更、竞赛日程安排、场地规定、比赛用球、热身场地、训练场地和训练安排、场区广告、比赛服装、比赛用表、兴奋剂检查);第三章羽毛球运动道德行为规范(道德规范,关于赌博、投注和非正常比赛的规定,教练员和教育者行为规范,运动员行为规范和义务,技术官员行为规范和处罚规定);第四章残疾人羽毛球比赛的有关规定(比赛分级、比赛辅助设备、国际比赛场馆设施规定、处罚规定)以及第五章相关规定英文文本。
-
中国冬季奥运会发展报告伍斌,魏庆华,张鸿俊,于洋《中国冬季奥运会发展报告(2019 2019版)/冰雪蓝皮书》以冬奥会正式进入“北京周期”为背景,对科技冬奥、共享冬奥、可持续办奥等亮点展开系列阐述,对社会力量抢抓历史机遇参与冬奥会、发展冰雪产业的事例进行总结分析,构筑了一个走近冬奥会、了解冬奥会、洞察冬奥会的重要窗口,让社会大众详尽了解冬奥会发展脉络。
-
运动艺术视角下校园足球可持续发展研究王玥,纪磊为了积极响应国家的号召,快速实现《方案》的战略目标,全国各级各类学校开始广泛开展足球运动的教学与训练工作,并通过组织校内与校际间的足球比赛来丰富学生的实战经验,促进学生足球技战术水平的不断提高,为学生成为优秀的足球运动员而奠定基础条件。与此同时,学校还通过足球教学与训练实践来对足球后备人才进行挖掘与培养,以此作为发展中国足球、繁荣中国足球事业的有效手段。校园足球的相关师资队伍大部分是通过发挥其在足球教学与训练或比赛中的功能与价值来支持国家提出的校园足球活动,很少有教师专注于校园足球的科研与著作创作工作。目前,关于校园足球运动的参考资料大都集中于期刊或硕士与博士论文,系统全面的专著类资料却很少。然而,校园足球运动乃至中国足球运动的发展不是仅仅依靠提高足球技战术的教学与训练水平就能够实现的,足球科研能力的提高与专著类书籍的创作同样能够促进足球运动的发展。相关的著作资料能够为足球运动的教学与训练实践提供科学的指导。鉴于此,特撰写《运动艺术视角下校园足球可持续发展研究》一书,以此来指导校园足球运动的实践教学与训练工作。
-
南北极马拉松的二十四个昼夜陈燮中 著《南北极马拉松的二十四个昼夜:世界马拉松大满贯六星跑者》分为两篇。第一篇神秘的南极、梦想的地方。该篇分八章,依次介绍了南极鲜为人知的风光和南极马拉松赛事的详细情况。从上海浦东国际机场启航,跨越三个大洲;经三次转机,辗转抵达阿根廷的“世界尽头”;搭乘科考船舶,穿过世界恐怖的“怒吼海峡”;挑战极地酷寒,一举拿下南极马拉松半程。通篇记叙翔实,描述细致,文字幽默,步步引人入胜。第二篇北极冰盖百万年、冰海雪山见奇闻。该篇以七章的篇幅,生动地介绍了北极独特的人文景观和风貌,详尽记述了北极马拉松赛事的情况。该篇把神奇的北极、绚丽的极光、奇特的极地建筑、淳朴的土著部落、两天跑完双马、赤膊欢庆胜利、极地包机旅行、释放浪漫情怀……充分地向读者进行了展示。
-
北京冬奥语境下大众冰雪运动参与报告李树旺《北京冬奥语境下大众冰雪运动参与报告》以北京居民的冰雪运动参与为研究主题,研究内容包括北京居民冰雪运动参与概况(参与率、参与频率、参与项目、时间及地点)、冰雪运动参与背景(参与群体与非参与群体的社会背景比较,包括性别区分、年龄区分、经济背景区分、教育背景区分)、冰雪运动参与影响因素(影响居民是否参与冰雪运动的内在机制)、冰雪运动需求(居民参与冰雪运动社会需求,包括场馆、设施、师资、组织、服务等)、主办冬奥会的社会心理(社会支持、冰雪运动知识、技能),等等。在研究进程中,课题组应用了资料研究法、问卷调查法、专家访谈法、逻辑推理法等研究方法,主要探讨了在北京主办冬奥会的背景下,北京居民冰雪运动参与的模式、影响因素以及提高北京居民参与冰雪运动的可行性途径,为北京成功举办冬奥会提供数据支撑和理论基础。该研究从综合性的学科视角,在多学科理论交叉融合的基础上,梳理普及冰雪运动的理论架构,并在基础理论应用的经验总结方面做一些有益尝试。同时,根据先前的研究经验,结合冰雪运动特性,从社会学和人口学的基础理论出发,尝试构建适合我国国情的“冰雪运动参与”指标体系,为后续的实证研究提供成熟的调查工具,为冰雪运动普及提供一个可操作化的、具有社会学理论价值的测量指针,将冰雪运动普及的研究引向深入。
-
新手小白学滑雪写本书介绍了滑雪运动的特点、发展历程、项目分类以及滑雪场设施、雪况等知识。重点对滑雪运动的装备以及如何掌握高山滑雪技术动作进行了讲解。此外,本书还对国内外著名的滑雪胜地做了简要的介绍。本书旨在帮助滑雪爱好者特别是滑雪“小白”们掌握滑雪的基础知识和基本技能,使他们无论是否在雪季都可以成为他人眼中的滑雪“大神”。 本书逻辑清晰,内容丰富,并且使用风趣的话语叙述了滑雪的方方面面,希望能得到读者的点赞与掌声。
-
擒拿24技述真刘明亮《擒拿24技述真/擒拿入门系列丛书》文字简洁,内容翔实,循序渐进,科学系统,易懂易学,是一本不可多得的操作性很强的擒拿入门进阶书。第一章从24技的泉源和特点对擒拿24技进行概述,表明24技为什么在擒拿中非常重要,也就是“why”的层面。第二章从24技的界定和易混技法分析两个层面细解擒拿24技是什么,也就是“what”的层面。为了使读者进一步加深对24技的认识,作者在第三章从擒拿64手这个崭新的视角再次解析24技是什么。第四章从24技功法与单式阐释如何快速提高技能,练好擒拿24技,也就是“how”的层面。贤徒明亮为撰写此书投入了大量心血。在前期研究阶段,陆续发表了12篇专门撰写擒拿24技的论文,较为细致地剖析24技的界定、主要技法和分类;为了能够让读者更加清晰地了解擒拿64手的最终用力形式,深入认识24技,特请专人制作了彩色的劲力示意图。因为劲力运用是擒拿技术的核心,动作照片只是表面地反映出动作的过程,而劲力则是更深层面的表达,只有掌握了动作劲力才能更好地学以致用;书中有不少三线表,也是为了让读者能够更清晰地区分24技中易混技法。