《学前儿童学习小宝典》根据国家教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》编写。符合学龄前儿童心理、生理特点，内容精当；组织一线教师编写，可操作性极强。《学前儿童学习小宝典》设计方式灵活、生动、娱乐性强，能有效集中孩子的注意力，使小朋友在兴趣中学习、在快乐中成长。《学前儿童学习小宝典》（字词句篇）内容包括：216个基础汉字（注音、笔序、笔画、偏旁、精美图片）、600多条基础词汇、216条基础句子，更有声母表、韵母表，汉字偏旁表、笔顺规则及“歌诀”式目录等式项教学专题，学习内容全面。

本书为中美专家合作编写，是一套缜密切入英美文化各个层面，培养英语运用能力的有机教程。此套教材的教学基本理念是：把学术焦点放在中西文化的表里差异中，以培养准确、纯正的英语，从而生动无碍地掌握语言技能。与国内现有同类教材相比，本套教材有以下特点：全部文章采用英文原文，力图保持原汁原味；切入英语文化的各个层面、各个情景，以期在更大的语境中提高学生的语言理解和运用能力；进入英语文化，将焦点放在中外文化的差异上，并配有互动式练习。本套教材不仅适用于高校英语专业学生，也适用于入学时英语水平较高的非英语专业英语，以及有一定英语基础而准备出国深造的英语学习者。

本产品为《现代英语教程1教学指导与练习》配套磁带1盘。朗读人：TrevorDClark[美]A：Lesson1-Lesson5B：Lesson6-Lesson10《现代英语教程》是一套专门为中国成人高等教育非英语专业专科学生编写的教材。教材根据《全国成人高等教育英语课程教学基本要求（非英语专业专科用）》，在大量调查研究和教学实践的基础上编写而成。教材以博采众长、兼收并蓄的“综合法”（MethodSynergistics）为理论指导，侧重传统方法。教材突出“成人、业余、实用”的特点。教材注意语言文化内涵，培养学员语言“得体性”意识。教材强调语言实践，突出重点，重视学员的基本功训练，予继续提高以有力支持。

怎样才能学好语音呢？首先要有一定的理论作基础。没有理论，是无法将现象解释清楚的。就学习语言来讲，起码你得了解发音部位，你才知道你的舌头该往哪放，你的音是从哪发出来的，你发出来的音为什么跟别人不一样，怎样才能把你发得不对的音纠正过来等等。又比如，说英语时如何把握好节奏以及语调，这里面有很多规律，一旦掌握了这些规律，便可以举一反三，达到事半功倍的效果。第二，可以利用母语中与外语的相同之处，但更应注意它们的不同，千万不要拿母语中与外语的相同之处，但更应注意它们的不同，千万不要拿母语去硬套，那样学出来的发音只会不伦不类。第三，要大量地模仿。俗话说，熟能生巧，这是千古不变的定律。作任何事情都是一样，只有多接触，多模仿，多实践，你才能掌握它。疯狂英语“突破英语语音”系列分为：《突破英语国际音标》、《突破英语节奏》和《突破英语语调》。笔者结合多年的教学实践，简明扼要地讲解了英语音标的特点、详细讲解英语节奏和英语语调中的各种规律，配合大量的练习材料，帮助读者在最短的时间里准确全面地突破英语的音标、节奏和语调，说一口准确、流利的英语。

本书由四部分——精简实用会话、常用美国俚语、情景英语大检阅和非常实用的附录组成。其中第三部分情景英语大检阅又分为12单元，全部中英对照，每单元由四部分组成。第一部分为实用会话，内容精简，句句实用；第二部分为句型，重点在于分析句子的结构，使读者能够灵活运用；第三部分为对话，注重实际状况的演练；第四部分为单词短语，皆为观光旅游所必需，应熟记。附录非常实用，包括航空公司、国名及首都、各国货币单位、世界时刻、旅行必备用品表。读者如能循序渐进地学习，必能收到事半功倍的效果。本书读者对象：旅游和英语爱好者。

语言是人类交流思想的工具。语言由语音、词汇、语法三个方面构成。要学好英，掌握英语发音是十分重要的一步。掌握英语发音不但有利于正确地用口语表达思想，而对词汇和语法学习也有帮助。

《新视野英语教程》按照教育部高等教育司颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》（试行）（以下简称《基本要求》）编写而成，是一套专供全国高职高专院校使用的英语教材。它体现了《基本要求》提出的教学目的，覆盖了所要求掌握的实用英语语言知识和交际技能，突出了“实用为主”的原则。《新视野英语教程》是一套完整的系列教材，由两条主线、三种载体、四个级别构成。《新视野英语教程》有《读写教程》和《听说教程》两条主线：《读写教程》由学生用书、教师用书和《综合练习》组成，《听说教程》由学生用书和教师用书组成；《新视野英语教程》是由课本、音带和光盘三种载体构成的立体化教学资源；《新视野英语教程》从1级到4级，由浅入深构成一套完整的系列教材。鉴于高职高专学生入学时英语水平参差不齐，《新视野英语教程》的教学要求分为A、B两级，以利于实行分类指导和分级教学。《新视野英语教程》还专门编有预备级教程，可供入学时起点较低的学生使用。在《新视野英语教程》编写过程中，编者曾在全国多所高职高专院校组织了多次访谈，收集、整理和分析了多位高职高专院校英语教师的意见，在此基础上几易其稿，最后制定了编写提纲和重点。全国十多所大学，包括专门从事高职高专教学的院校在内的几十名资深教授和中青年骨干教师参与了《新视野英语教程》的编写和制作。参加《新视野英语教程》编写的作者都是长期从事英语教学和研究的教师，熟悉高职高专的英语教学实际，了解学生的英语水平和需求，保证了教材编写与高职高专层次的英语教学规律紧密结合。

本产品为《现代英语教程4》配套磁带2盘朗读人：PaulDenman[英]NormanPritchard[英]JacquelinePritchard[英]1/2A：Lesson1-3B：Lesson4-62/2A：Lesson7-8B：Lesson9-10

《新视野英语教程》按照教育部高等教育司颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》（试行）（以下简称《基本要求》）编写而成，是一套专供全国高职高专院校使用的英语教材。它体现了《基本要求》提出的教学目的，覆盖了所要求掌握的实用英语语言知识和交际技能，突出了“实用为主”的原则。《新视野英语教程》是一套完整的系列教材，由两条主线、三种载体、四个级别构成。《新视野英语教程》有《读写教程》和《听说教程》两条主线：《读写教程》由学生用书、教师用书和《综合练习》组成，《听说教程》由学生用书和教师用书组成；《新视野英语教程》是由课本、音带和光盘三种载体构成的立体化教学资源；《新视野英语教程》从1级到4级，由浅入深构成一套完整的系列教材。鉴于高职高专学生入学时英语水平参差不齐，《新视野英语教程》的教学要求分为A、B两级，以利于实行分类指导和分级教学。《新视野英语教程》还专门编有预备级教程，可供入学时起点较低的学生使用。在《新视野英语教程》编写过程中，编者曾在全国多所高职高专院校组织了多次访谈，收集、整理和分析了多位高职高专院校英语教师的意见，在此基础上几易其稿，最后制定了编写提纲和重点。全国十多所大学，包括专门从事高职高专教学的院校在内的几十名资深教授和中青年骨干教师参与了《新视野英语教程》的编写和制作。参加《新视野英语教程》编写的作者都是长期从事英语教学和研究的教师，熟悉高职高专的英语教学实际，了解学生的英语水平和需求，保证了教材编写与高职高专层次的英语教学规律紧密结合。

《新视野大学英语》是教育“新世纪网络课程建设工程”项目之一，由郑树棠教授担任总策划和教材总主编，全国十余所高校几十名资深教授和中青年骨干教师参加设计、编写和制作。这套系列教程同步提供由课本、音带、光盘、网络课程、语料库与试题库等构成的教学系统，为立体化、网络化、个性化的教学与学习提供条件。《新视野大学英语：视听说教程》依据《大学英语课程教学要求（试行）》设计和编写，借鉴了国内外优秀英语教材的编写经验，旨在通过真实的场景、地道的语言和多样的练习提高学生的英语听说能力。充分利用多媒体技术，为学生提供丰富的视听材料和自主式的学习环境。题材广泛，内容丰富，语言规范，循序渐进提高学生的英语听说能力展示真实场景，讲解文化现象，注重提高学生的综合文化素养和跨文化交际的能力教师用书与学生用书对照排版，提供教学建议、听力原文、练习答案等，方便教师教学光盘包含各课相关音频与视频材料，提供提示与反馈，结构清晰，操作方便，互动性强网络平台分为学习平台、资源平台和管理平台等部分，为教师和学生提供开放的学习、管理与交流平台提供配套听说试题库，可用于不同目的的测试，支持在线测试和传统课堂测试和传统课堂测试