Asaninter-disciplinedbranchoflearning，stylisticscoversmanyfieldssuchaslinguistics，literature，pragmatics，etc.It''''canim-proveourwritingskill，orappreciationofliterary &nb

内容简介本书内容包括对八部优秀英文原版影片的学习和欣赏，以及相应文化背景知识的介绍。每单元分为两部分：PartA围绕影片精心设计了形式丰富的练习和课后研究任务，集视听说、读写译、欣赏于一体，全方位训练学生的英语技能；PartB则是一篇关于电影知识的专题介绍，能更好地帮助学生扩大知识面，提高影视欣赏能力。书后附有习题答案，听力原文和口语表达法汇总释义，便于检验或自学。本书听力练习所需的全部视频材料。读者可以登录http：//epstan.zsu.edu.cn，免费下载。本书是为各专业本科生编写的影视欣赏课教程，也可供广大英文电影爱好者及具有相应英语水平的英语学习者选用。版权所有，翻印必究。举报电话：010-627829891390110429713801310933英文影视赏析=EnglishfromtheSilverScreen/赵英男主编.—北京：清华大学出版社，2004.12（高校英语选修课系列教材）ISBN7-302-09830-1出版者：清华大学出版社地址：北京清华大学学研大厦http：//www.tup.com.cn邮编：100084社总机：010-62770175客户服务：010-62776969责任编辑：刘细珍印装者：？？？？发行者：新华书店总店北京发行所开本：170×230印张：14？插页：8字数：225千字版次：2004年12月第1版2004年12月第1次印刷书号：ISBN7-302-09830-1/H·618印数：1～0000定价：0.00元

《新起点大学基础英语教程》根据教育部《高职高专教育英语课程教学基本要求》（试行）编写，将基础知识学习、实用技能训练和文化背景介绍有机地融为一体，力求使英语学习做到学用结合、学以致用、学后会用。全套教材由读写系列、听说系列和学习方法与阅读系列组成。每个系列共有5级，以适应专科不同层次的教学需求。读写系列和听说系列配有老师用书。读写系列以提高英语新闻记者能力为主，同时培养写作能力和翻译能力。每单元由主课文和副课文组成，并配有大量阅读、语法、词汇、翻译等基础技能训练与实用性练习。听说系列以听为导入，以说为目标。通过大量由浅入深、针对性强的听力、朗读素材和形式多样的听说技能转换练习，循序渐进地提高学生的听说能力，使学生做到有话可说、有话要说和有话会说。学习方法与阅读系列着重培养学生的阅读技能和学习方法。通过阅读文章、学习方法的介绍以及对照阅读、格言锦句、英文歌曲等丰富内容为学生创造轻松愉悦的氛围，帮助他们开拓视野，提高英语学习的效率。自主综合训练系列延续与主教材相关的话题，每单元包括听说训练、词汇与训练、阅读训练和写作训练，是读写系列和听说系列的同步自学用书，旨在帮助学生进一步消化、巩固在主教材中所学的内容。

本书以培养学生在不同场景下的英语听说能力为宗旨，对东、西方文化差异进行介绍，对学生进行英语会话交流的能力进行训练。

中国学校里教英语，着实有好几十年的历史了，然而学通了的人，比例地说，不算太多。汉语和英语的差别相当大，中国人学英语（或是别种欧洲语言人 总是比较吃力的。如果有较好的学习条件——教师好，教材合适，开始学的时候年轻，同班的人数不多，等等——虽然吃力，总还是可以学好的。但是这种条件并不是到处都具备，因而很多人不能顺利地完成学习任务，往往学了几年之后陷入一种尴尬的局面：似乎通了而又似乎未通，单词认了不少，规则背得一些，可是书是读不下，话是说不来，写更不用说。大多数人在相持一个时期之后，由厌倦而灰心而放弃。不但是几年工夫白丢了非常可惜，而且日后需要用它的时候也常常会悔恨不及。作者学习英语也曾走过不少弯路，多少知道一点其中甘苦，写这本书没有别的用意，只是想对于在僵局之中挣扎或是丢了多年又想捡起来的同志们提供一点帮助。我相信，对于中国学生最有用的帮助是让他认识英语和汉语的差别，在每一个具体问题一词形、词义、语法范畴、句子结构上，都尽可能用汉语的情况来跟英语作比较，让他通过这种比较得到更深刻的领会。这本书的前半本所讲的是一般语法书上不大讲的东西，后半本讲的是语法问题，但是讲的方式也跟一般语法书有所不同。所以这本书只是对一般语法书的一个补充，不是用来替代语法书的。当然更不能替代听和说，读和写的工夫。这本书的初稿曾经先后在《中学生》和《英文月刊》上登载过，1947年集印成书，作了一些修改。这次重印又修订了一次，主要是改换了一些术语和例句。在这方面，得到商务印书馆叶晓钟同志很大的帮助，谨在此致谢。

三维立体图是根据双眼的成像原理制作的一种特殊图画。这些图画从表面上看好像是由许多重复、杂乱的部分组成，但是其中却隐藏着一个多姿多彩的立体图世界。这些立体图如同陈列在橱窗里的精美展品一样，等待着你的眼睛一一去发掘，去触摸。

本书第一部分的练习针对各个音标的特点，精心选取了适当的绕口令，对每个音标进行全面练习。这样，读者在巩固第一册学到的知识的同时，能够进一步提高发音水平，使之准确、流畅，日臻完美。不守，掌握单个音标的发音只是这部分朗读训练的目的之一。当我们读一个句子的时候，每一个音标都不是孤立存的，在掌握音标正确发音的同时，我们还要注意重音、节奏、连续、语调等方方面面。因此，在针对每一个音标训练的同时，我们特别在第一部分中增加了综合训练这部分内容，结合每个音标，选取了一至两首节奏鲜明，朗朗上口的短诗，着重于重音，节奏、连读，语调等方面的训练。在完成了第一部分的训练之后，我们要向更高的目标进发，那就是要通过进一步的训练，使自己在讲英语的时候收放自如，游刃有余。英文诗歌就是通往这一目标的阶梯。由于一首英文诗歌往往浓缩了大部分元音和辅音，节奏鲜明，通过朗读英文诗歌练习语音可以达到事半功倍的效果。在第二部分中，我们选取了十首英美著名诗人的诗歌，针对英语语音，语调、节奏及轻重音进行高级训练。通过反复模仿、朗读这些英语诗歌，牢牢掌握英语语音的要领，就可以脱口而出一口流利，优美的英语。

1. 概况《现代大学英语听力》为由北京外国语大学杨立民教授担任总主编的《现代大学英语》系列教材中的配套听力教材，全套共四册，由北京外国语大学金莉教授主编，供高等院校英语本科一至二年级学生及其他水平相当的英语学习者使用。本书为该套教材第一册的配套教师用书，供教师在课堂上教授课堂听力部分时使用。2. 主要内容本书共15单元，每个单元包括以下四个内容：1） Objectives： 每一单元的基本要求，与学生用书的相同。2） Script：听力原文。每一个材料听力原文都附有该段材料的时间长度，便于教师安排课堂教学。3） Key： 练习答案。同时提供学生用书上的习题和习题答案，方便教学。4） Tips： 教学提示。作者提供了一些对材料内容、教学方法以及背景知识方面的提示，便于教师更好地理解教学的重点。每个单元的听力材料时间长度在20—25分钟，可在3—4个课时内完成；15个单元在一个学期内完成。总体来说，二册的听力难度和练习难度都比一册有小幅度的提高，词汇量也比一册大一些。

外教社在2002年初对中国15000名大学非英语专业学生进行广泛的调研，了解当今中国大学生最感兴趣的阅读话题。通过这次可能是迄今为止该类项目在中国境内最大规模的调研，筛选出了120个话题。以此为基础，外教社在2002年7月推出了一套全新理念指导下适合中国大学生学习的《大学英语创意阅读》。全套书共6册，每学期一册；配有教师用书。★注重世界不同文化的对比，以唤起学生的本土文化意识、全球意识和跨文化交流意识★练习设计形式多样，以生动、有趣并富有挑战性的练习项目让学生学会如何更好地使用英语★一改以往在课文后利用词表形式罗列单词的传统方式，而设计为通过练习，使学生掌握词汇用法、记忆单词★着重培养学生学习的主观能动性，使学生从被动阅读转为主动猎取语言素材之外的多种信息，旨在让学生创造性地使用英语，培养他们的创造性。

《趣趣英语（预备级）（教师用书）》主要内容包括本套图书从韩国原版引进，共七册，含预备级、一级至六级七个级别。每级都包括学习用书、活动用书、教师用书及录音带，还配有《趣趣英语歌曲歌谣大家唱》四册（配VCD）。合适5-12的儿童学习使用。本套教材各单元都为学习者设计了几种不同形式的活动，其中看和说的部分以连环画的形式呈现对话，再以句型的方式加强训练。在此基础上，每单元又以歌曲或歌谣的形式进一步巩固所学词汇和句型。所有这些活动都可以全面提高学习者的听、说、读、写能力，可以让学习者在演唱歌曲和歌谣、进行角色表演、做趣味游戏的过程中练习所学知识，从而达到各个单元的学习目标。本套教材的主要特点为：1.寓教于乐，让学习者在说、唱、玩的过程中学习英语。2.教材的场景均来自学习者熟悉的生活环境，可以使学习者在活动中学习英语，在生活中使用英语。3.词汇量适中，选词符合国家《英语课程标准》（实验稿）的相应要求。4.配有录音带，语言地道，语音纯正。不同角色的配音为学习者学习英语、模仿朗读提供了真实的语言素材。5.全套教材设计了自评体系，可以使用者随时检查自己的学习效果并巩固语言知识。