教育部职业教育与成人教育司黄尧司长对该书的评价是“本书引入了如行动导向学习和工作过程系统化课程等国际职业教育理论与实践的新理念，结合赵志群在诸多典型实验中获得的经验，较为系统全面地阐述了作者在职业教育培养目标、课程开发、教学方法、学校发展、教师以及教学质量控制等方面的思想和经验。”劳动和社会保障部职业技能鉴定中心中心陈宇主任认为从赵志群的这部著作可以看出，他悉心地梳理了国际职业教育培训的前沿理论，深刻地分析了中国职业教育培训的实际经验和症结所在，特别是对职业技能开发的微观运行过程这一核心问题进行了系统深入的思考。这本书不仅是一部内容新颖精湛的理论作品，还包含蕴藏着相当的实践价值。赵志群博士，1966年出生于山西，教育部职业技术教育中心研究所教学研究室主任，中国职业技术教育学会事理，国际（美、德、英等国）职业技术教育研究丛书《Work，LeraningandInnovation》编纂委员会顾问赵志群从师于著名学者、德国技术与教育研究的（ITB）的创始人劳耐尔（F.Rauner）教授，并在博士研究期间取得了优异的成绩。作为访问学者，赵志群在德国慕尼黑技术大学等十余所著名大学、企业和国家研究所进行过学术交流或合作科研，曾主持和参与过多项国家、国际科研项目，其中有的获得国家教育科研一、二等奖，发表过50多万字的著作和论文。赵志群还通过承担国家、地方政府、行业管理机关、企事业单位以及国际援助机构开发咨询工作，我国提高教育培训的质量和效益做出了努力。本书从技术发展、劳动组织变革和人力资源开发相互制约的关系出发，分析了我国职业教育教学的现状，引入国际化的职业能力、行动导向学习、围绕工作过程和工作情境的案例性和综合化课程开发、项目教学方法等先进的理论与模式，为我国技能型紧缺人才培养工程的实施提供了重要的理论依据。本书还对现代企业的人才规格、以提高职业实践能力为目标的学习策略以及适应知识经济发展需求的新一代教育培训机构和教师资源开发等做了全面的阐述，并对以上各个课题给出了操作性很强的案例，体现了观念创新、方法创新和组织创新的思路。本书材料翔实，语言朴素而流畅，并附有100多幅精美图片，一经出版，立即受到有关专家学者、学校教师和职业教育与培训管理工作者的高度评价。本书是职业教育与培训机构的管理干部和教师的必备书籍，也可供企业培训或人力资源开发部门的相关专业人员和高等院校的师生阅读。

一个能够肩负重要的历史使命、与时俱进的人，必然是善于学习的人；一个能够肩负重要的历史使命、与时俱进的组织，必然是善于学习的组织；一个能够肩负重要的历史使命、与时俱进的政府，必然是善于学习的政府；一个能够肩负重要的历史使命、与时俱进的军队，必然是善于学习的军队；一个能够肩负得要的历史使命、与时俱进的社会，必然是善于学习的社会。作为领导这一切的中国共产党，必然要成为善于学习的政党，这样才能肩负重要的历史使命，与时俱进，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。

本书介绍了培育企业人力资源竞争力的理念创新、知识管理、用人机制改革、人力资本的保值增值等内容。

每一位管理者在自己的工作中都以实现简捷（简单快捷）为目标，但是，一般认为通过简捷化，企业的管理工作可以极大地简化，可以更有效地完成相关管理工作。但是，必须认识到，企业管理工作本身是极其繁杂的，它有很多工作根本无法简化。所谓简捷化管理，其矛盾在于，实现简捷化的过程和简捷之后的工作都不会如大家所想象的那样简单。我们认识到，企业管理的简捷化更多的是一种管理理念的实践，是将具体的职能管理工作与企业目标与整体战略协调起来，使具体的职能管理工作能以实现企业整体效益最大化为目标，以企业相关组织体制为保障，在既定计划的指导下，按照规范合理的运作流程开展必要的管理工作，实现企业管理的效率与效益的统一。

在这本书里，我们讨论日常生活中的谈话艺术、商业方面及待人处世的谈话技巧，如果谁曾经因为谈话技巧的拙劣而失掉了朋友，或因为说话不高明而失掉一个顾客，或因为言语不当而错过了一个好机会，或因为口不择言而惹来一身麻烦……相信你在读过这本书以后会得到些许帮助。华铭玮，美国史丹佛大学大众传播学硕士，财星五百大企业顾问之一，知名作家、演说家及电视谈话节目主持人，现定居于美国洛杉矶。被美国杂志评为“杰出创意工作者”。他拥有敏锐的观察力及幽默风趣的笔调，始终相信口才是可以训练的、人际关系是能无限拓展的。《卡耐基口才与交际艺术》堪称作者“说话魅力”的最佳教材。当今社会，社交频繁，应酬不断，怎样才能做到才思敏捷、妙语惊人，给人留下深刻的印象是现代人追求和向往的事。本书运用卡耐基的心理战术、哲学理念以及充满智慧而又富有涵养的语言艺术，指导人们生活中待人处世的说话技巧、商业谈判诀窍及使人接受建议的技巧等，来提高您的口才与交际艺术，以便能与他人做更好的沟通，并重新获得人生的自信。

组织行为学作为现代管理学的重要组成部分，涉及心理学、社会心理学、政治学、社会学及人种学等学科。它研究并回答组织中的个体、群体行为模式是怎样的，它们之间如何互动、个性如何影响工作绩效、如何激励员工、如何适应和把握环境变化等等。作者从实际出发，详细论述并分析了组织中的各种现象，其内容包括：组织行为学导论、个体差异和激励、群体行为和领导、权力与政治、职业经历和职业变换、组织理论、组织结构、组织发展与组织变革、国际影响因素等九个部分。在此基础上还引入了MBA教学中得到的新材料。作为组织行为学的强化教材，本书适合于继续教育机构、培训机构、MBA、企业管理人员、大专院校相关专业师生阅读。

本书内容涵盖人力资源管理产生和发展的经济学与管理学的背景介绍、工作分析、现代企业人力资源规划、企业员工招募、测试与面试、企业员工培训与发展、绩效考评、企业薪酬制度设计以及人力资源战略等。本书适合电信企业中从事人力资源管理工作的人员、高等院校人力资源管理专业的教师和学生阅读参考。

《第一次做首席文化官》力图以情景化方式、从“第一次”企业文化建设实践开始，步步推进，将企业文化建设的过程、步骤、方法、措施熔于一炉，通过主人公的实践、讨论、困惑与反思，勾画出企业文化建设实践过程中的种种问题与基本对策思路。《第一次做首席文化官》力图以情景化方式、从“第一次”企业文化建设实践开始，步步推进，将企业文化建设的过程、步骤、方法、措施熔于一炉，通过主人公的实践、讨论、困惑与反思，勾画出企业文化建设实践过程中的种种问题与基本对策思路。本书的编写，始终遵循可读性、知识性、操作性并重原则，以作者参与多家公司企业文化建设的实践经验与反思为背景，将企业文化建设的基本过程与实际案例相结合，从主人公、首席文化官王海力初次主持企业文化建设开始，设计企业文化建设中可能遇到的各种问题，以写实手法展现第一次做企业文化官所可能遇到的困难与可行的解决方法。我们的主人公王海力是一个虚拟的人物，但是，在编者的心目中，他又是我们所合作过的、认识的、接触的每一个企业文化建设领导者的集合体。正是他们在企业文化建设实践中的摸爬滚打与慨然前行，给我们写作此书提供了无穷的力量！本书是《第一次做管理者丛书》中的一本，本套丛书有《第一次做高级秘书》、《第一次做人力资源经理》、《第一次做首席文化官》、《第一次做私营老板》、《第一次做外企经理》和《第一次做项目经理》。

对致力于激发自己或团队活力的人来说，这是一本轻松的游戏书，本书建立在严格的行为研究的基础之上，绝对不是空话。本书收集了几十个简便快捷的游戏和练习，还有两个独特的测验，你可以用它们来测量你的"激励能力"并据此选择你最需要的游戏。这些激发活力的游戏有助于参与者：获得个人和团队激励、创造激励环境、用色彩来激发情绪和活力、克服厌倦、激发绩效、克服失败、杜绝拖延，还有很多很多……

本书共包括16个单元（每4个单元后各有1个复习单元），每单元围绕主教材相关单元的主题和语法要点设计了形式多样的练习，并提供了一篇阅读文章。