《人力资源管理（第10版）》不愧为“最有品味的一本人力资源管理教科书”，它抓住了人力资源管理中的兴奋点，一方面使学生发自内心地尊重管理领域不断发生的各种变化，另一方面也使他们坚信能够通过努力理解和掌握人力资源管理知识而最终成为有效的管理者。全书体系合理，内容全面，涵盖人力资源认证协会内容大纲，涉及人员配置、培训与开发、薪酬和福利等，章前有开篇导读，文中穿插大量的栏目，章后附有习题和专题案例。《人力资源管理（第10版）》融入很多人力资源新概念、新方法，如宽带薪酬、网络培训等，适合经营类专业本科生、研究生及MBA。

本书是为配合社会物流统计和社会物流总量核算而出版的，内容包括统计学和物流企业统计的基本理论与方法、物流企业经营状况的统计与分析方法。全书采用一体化格式设计，并以通俗易懂的语言、真实生动的案例讲述知识内容。本书既可作为物流管理及经济类相关专业的教材使用，也可作为广大物流企业统计工作者、物流企业经营管理人员提高统计素养的培训教材，还可作为工商企业统计工作者核算企业物流量及物流成本的参考用书，同时对于广大社会读者也是一本有益的参考读物。...

杰出的业绩是衡量企业卓越性的重要标准，而沟通是业绩管理的核心。 当沟通因跨越不同国度与文化而遇到阻碍之时，为实现有效的沟通，我们必须齐心协力，打破壁垒。在这个全球化的时代，掌握跨文化交际的知识已势在必行，由此各种各样关于跨文化交际的书籍层出不穷。然而这些书籍大多过于强调交际的理论性，而往往忽略了交际的实用性。因此，我们迫切需要一本能以切身经历为出发点，真正关注交际实效的读物。与众多大谈交际理论的书籍相比，Simon以其对中国当代企业演变过程的深刻理解和对中美关系20多年来发展历程的独特认识，深入浅出地阐述了跨文化交际中的种种策略和手段，为那些意欲取得交际突破的商界人士提供了全新的理念。 本书不仅指导我们如何交际，还大量引用了交际过程中的失败案例以提醒我们引以为戒。书中介绍的种种经验对于任何一位今天身处中国的商界人士都大有裨益，而对于那些志在一展宏图，组建合资公司、实现多元化管理、缔结战略联盟、建立跨国（尤其是中美两国之间）合作的商界精英，这些宝贵经验无疑也是他们的必备锦囊。

本书共列举了34个与人力资源管理密切相关的事例、小故事，通过生活和工作中常见的行为和心理现象，通俗地探讨人力资源管理中的心理学问题，对人力资源管理具有较强的现实参考意义。 本书编制了54个形式多样的测试题、趣味测试、调查等心理测试，涉及到个人特质和人力资源管理的各个方面，读者可以随意用于自我或对他人进行心理测量，具有较强的实用价值。 这是一本全面介绍企业员工心理状态和如何管理员工心理状态的书！不懂调整心态的员工不是好员工，不懂员工心理管理的领导不是好领导，一本源于人力资源心理管理实践的企业团购书。本书共列举了34个与人力资源管理密切相关的事例、小故事，通过生活和工作中常见的行为和心理现象，通俗地探讨人力资源管理中的心理学问题，对人力资源管理具有较强的现实参考意义。

本书是立足于高职高专院校人力资源开发与管理专业的教学而编写的，以学生从事专业工作的能力培养为重点，以企事业单位应用性职业岗位需求为中心，以操作性和应用性为特色，以学生的职业素质教育为特色，以创新教育为目标，理念先进、内容丰富、结构科学。 本教材在理论与内容上深入浅出、通俗易懂、语言流畅，具有很强的可读性和实用性。 本书主要包括四个方面的内容：其一，绪论部分。阐述了人力资源开发与管理的基本概念，介绍了人力资源开发与管理的产生和发展过程，论述了 “传统人事管理”与“人力资源开发与管理”的联系和区别。其二，专业基础理论部分。介绍了人力资源组织、人力资源激励、劳动关系等，为学习人力资源开发与管理的操作技能奠定理论基础，拓宽学生的知识面。其三，实务部分。介绍了工作分析与工作设计、人力资源规划、员工招聘与录用、员工的使用与调配、员工的培训开发、绩效考评管理、职业计划与职业管理、薪酬与福利管理等内容。实务部分不仅阐述了人力资源开发与管理的主要职能，还重点突出了人力资源开发与管理的实用性操作方法及其运用的特点。其四，每章后面都附有复习题、思考题和案例分析题。本教材在理论与内容上深入浅出、通俗易懂、语言流畅，具有很强的可读性和实用性。

《CD-R人事行政管理手册》专门为办公室人事行政管理人员，提供了1000多个、全方位的企业行政办公与人力资源管理所需的制度、公文、表单、合同实例，介绍最实用的文案格式范例，可仿可抄，稍改即用。主要内容包括：招聘管理、人员培训、考核设计、薪酬设计、员工持股、离职调动、日常管理、公司行政文案等企业人事行政工作流程与操作方法的全面工作方案。

宏观劳动力配置是劳动经济学科的重要组成部分。改革开放以来，我国正经历着巨大的变革，产业结构的调整、城乡经济发展格局以及户籍制度的改革等，产生了诸多需要研究和探索的新问题。本书以改革开放以来我国经济体制改革为背景，以现代经济学理论为指导，以我国改革实践经验为借鉴，在编写过程中坚持以下原则：一是理论与实际相结合的原则。一方面，从我国经济改革与发展的过程中提炼和总结宏观劳动力配置的内在规律；另一方面，根据相应的理论对我国劳动力配置的历史与现状进行评价，并分析其配置的效率。二是引进与改造相结合的原则，吸收国外理论中与我国劳动力配置相适应的内容，并加以改造和利用。三是具有一定的前瞻性的原则，对我国未来劳动力的宏观配置提供理论与政策指导。

这是一本“管人之学”的巨著；　这是一部“知人用人”的宝典；　这还是一番“妙会人生”的绝语。　“帝王师”韩非子出生于中国思想、学术氛围最为活跃的战国末期，在社会秩序亟待整顿、君臣父子关系、复杂的社会状况下，韩非子从用人管人的角度去思考整个局面。他认为：所谓用人，一个重要方面就暑善于听取他人意见，尽管是与自己的想法不一致。他还认为用人的诀窍需要找到好机会，墨守成规的管理模式势必会被淘汰，在当今信息时代更是如此。瞬息万变的今天，昨天还正确的道理，今天看来可能就已经落后了。所以能够改变常人思维，抓住稍纵即逝的机遇无疑是新时代领导者必备的素质之一。　当你腾出一些时间放松一下，回顾到我们传统文化之中，也许你会发现，在韩非的口中，所谓的“法、术、势”已经活灵活现地将管理要素呈现在你的面前；在韩非的嬉笑怒骂中，种种的用人案例早就深人到寻常中国百姓的心中，信手拈来便是一个管人经典…… 如果你仍然觉得“南郭先生”有些趣味，仍然觉得“买椟还珠”有一定道理，仍然觉得“扁鹊与桓公”值得回味，那么不妨翻开这本小书，随我们重新解读历史上的韩非以及他的追随者们关于用人的理论及应用，对于用人者来说，还有什么比千百年的体验更直接的好教材呢？

《人力资源管理》共分九章，第一章导论部分着眼于知识经济时代人力资源的特点，介绍了当今较为流行的人力资源管理模型，第二章介绍了工作分析与工作设计的主要内容；第三章介绍了人力资源规划的主要内容，其中主要包括人力资源的供求预测和人力资源信息系统等；第四章介绍了招募与甄选的过程与方法等；第五章介绍了绩效评价的主要问题、评价方法、绩效反馈与绩效改进计划等；第六章主要介绍了培训与开发的过程、技术和方法等；第七章主要介绍了有代表性的职业生涯发展理论、员工职业生涯规划、组织的职业生涯开发与管理等问题；第八章主要介绍了薪酬管理的内容与目标、基本工资制度、激励与补偿工资及员工的福利管理等；第九章为员工关系，包括员工关系的基本问题、集体谈判、员工参与、安全与健康等。

有一次，我曾去参加纽约扶轮社的叙餐，在席间，有一位政府的重要官员演说。自然，他的尊贵的地位，给了他一种威信，我们都是乐意听他演说的。他答允把他供职机关的工作情形来为我们谈谈，这是每一位纽约的商人都愿意知道的。当然，他十分明了他的题目，而且他演说的时候，决不能把他所知道的完全说出来；可是，他却不曾把他的演说计划一下。他对材料没有加以选择，而且也没有安排先后的次序。他靠着一股勇气，不顾一切的开始演说，自己不知道自己将说得什么地方去，只是一味的向前乱闯。他的心中是一团杂乱的东西，所以他给我们知识的飨宴，也只是一只杂拌。他像是先给我们一客冰淇淋，然后再来一盘汤，接着是来了鱼和水果。他又好像给了我们一种汤和冰淇淋以及薰鱼的杂拌，我不论在什么地方和什么时候都不曾见到过这样蹩脚的演说家。他本来想在席间作一篇有声有色的演说的，然而现在是绝望了。他从袋里取出一卷演说稿，虽然没有人问到他这演说稿的关系，但他先承认了是他的书记代写的。这卷演说稿也是杂乱无章的东西，所以他茫无头绪的翻阅演说稿，看了这一页，又翻那一页，想在这一个原野中去求得一条出路。他一面这样做，一面又想说话，但是做不到。所以只好向大家道歉，要了一杯水来，想借此救他一下急。但是，他的手颤动着举杯喝了一口水，说了几句更是凌乱不堪的话，于是又重复着翻他的演说稿。时问一分钟一分钟的增加，他也显得更无救，更困难，更混乱，更窘迫。他急得额上流下汗来，颤颤地拿出手帕来拭着。做听众的我们，眼看着他这样的惨败，我们动了同情心，所以我们的情绪也被困扰了。他的固执胜过了他的聪明，他并不因此而停止了他的演讲，他一面指手画脚，一面还是翻他的演说稿，向人家道歉和喝水。每一位听众，都可以看出这将成为完全的不幸事件。最后，他算停止挣扎而坐下来了，我们也都喘了一口气。我从来不曾做过这样不安的听众，也从来不曾见过这样惭愧的演说家。他那一次的演说，正像卢骚讲的写情书时的心情的不安一样。他不曾知道要讲些什么，竞贸然的开讲了，而讲完之后，还是不曾知道讲了些什么。这段故事的寓意，就是：“一个人的思想没有次序的时候，那么，他有的思想愈多，头绪也愈乱了。”这是霍勃·斯宾塞的一句名言。没有计划的造屋，这不是头脑清醒的人所干的，那怎么能够一些大概的纲要或是程序都没有而便开始演说呢？一篇演说，就等于一段有目的的航程，非有航行的图表不可。我希望在全世界各个当众演说训练班的门口，都能够把拿破仑的“打仗的艺术是一种科学，如不是精筹熟虑，绝对不会成功的”这句名言，做成霓虹灯的大广告而安置着。演说和射击一样的，然而，演说的人，他们能够懂得这一点吗？即使懂得，是不是都能够照着去做？我敢说他们是不会这样去做的。有许多的谈话，比一盘“爱尔兰的杂乱的计划”，不会好到哪里。一串意见，最好而最有效的排列方法是什么？P026-027