人力资源管理
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组织行为学石兴国等编著作为一本以培养应用型人才为目标的专业教材,本书注重理论的应用性和实用性,知识的逻辑性及活用性:·突出“以人为本”。在保持组织行为学的学科逻辑体系的基础上,将以人为本的行为价值取向,整合人本主义管理的研究成果,特别是当代人本管理、和谐管理、团队建设、企业文化、知识管理、比较管理、新组织模式、领导力理论、可持续管理等方面的最新成果;·创新结构体系。采用“群体组织行为管理”的结构体系,着重加强了群体行为和组织行为方面的内容,力图体现人与自然、人与社会、人与人之间关系的总体性和谐发展的这个“以人为本”的基本原则;·内容博采众长。在参考研究大量中外教材基础上,结合编者多年对现代管理理论最新发展研究成果和教学实践经验,阐述规范准确,力求使学生既知其然,亦知其所以然;以模块化的结构适应教学的需要。标示明确的基础性内容与拓展性内容适应不同学时的需要,丰富的栏目与结构既便于教,也便于学;·以齐全的教学资料包提供周到的服务。配合本书的内容,提供了可免费下载的配套电子课件和练习题答案(下载网址:www.hxedu.com.cn)。读者对象:可作为普通高校管理类、经济类、师范类相关专业本科、专升本的“组织行为学”教材或研究生参考读物。也可供各级干部的学习、培训参考之用,还可作为高等学校“管理心理学”的教材和参考用书。 -
激励你的学员(美)鲍勃·派克(Bob Pike),(美)兰德尔·约翰逊著;刘华译只有呈现做得好的培训才有效果,因此培训的方式与培训内容一样重要。本书收集的一些经过课堂检验的有关培训的简明法则,能使你的培训内容更清晰、更有趣味。本书帮助你,吸引并保持听众的注意力,使培训内容更清晰,使学员深刻认识到学习的重要性。《激励你的学员》这本书包括了《创意培训技术通讯》出版六年以来的最佳创意,这些创意能使你的演讲引人入胜而又容易理解,能使你的学员从中受益最大。全书分为两部分。第一部分,演讲技巧,主要讲述如何给你的陈述“调味”,即在增强课程“可听性”的同时,改进课程内容。这些技巧包括游戏、突出要点的方法和将信息传达得更有意义的简单方法,等等。第二部分,激励学习者的技巧,重点放在培训师用来鼓励学员自主学习的方法上,以及鼓励学员将所学知识运用到工作中去。 -
新编劳动定额定员学周占文编著《21世纪高等院校创新型经管规划教材:新编劳动定额定员学》结合丰富的图表介绍了劳动定额定员工作的原理、方法,并通过各种实例展示了这些原理与方法的应用。集编著者30余年研究之新见解,汇国内外近年展之新成果。结构严谨、体系缜密、科学合理。就教材体例而言,每章前有学习目标和引导案例,每章后都有本章小结和思考题,相关章后还有练习题和实习题,体现了与国际接轨的意识和教育改革的新理念。《21世纪高等院校创新型经管规划教材:新编劳动定额定员学》适合作为人力资源管理专业大学本科和专科学生的劳动定额定员学专业课教材,也特别适合作为广大劳动定额员实际工作者的培训教材和自学读物,还可以作为劳动定额定员理论工作者参考。 -
ASTD培训师资源手册(美)安妮·科伊尔|译者;张雪松译本书是这套开放式丛书的一个重要组成部分。这套开放式丛书涵盖了组织经常遇见的大量培训主题。本书并不像其他书那样把读者局限在刻板的“书本思维”中,相反,它使你从每次演讲前不得不匆忙购买很多书籍的慌乱中解脱出来。这本书包罗万象,可以满足你的一切需求——培训主题的背景知识、培训师提示、培训设计、课堂分发资料、活动、教具、经验总结、幻灯片和参考资料等——所有这些都可以复制使用!我们诚挚地欢迎你根据自己的需要进行选用。请你先阅读有关的版权限制说明,然后复制……编辑……加上你的姓名……加上你客户的姓名。你不必向我们申请使用权利。尽情享用吧! -
企业文化的新视野陈丽琳本书力求在东西方企业文化管理理论和实践的基础上,在对东西方思维方式与行为方式进行融合、探索的基础上,从理论和实践结合的角度,以广角镜般的视角来展示企业文化研究的新视野。(1)本书将散见于各处的一些概念如企业哲学、经营理念、企业精神、价值观、企业宗旨、使命等概念统一于企业文化的思想内涵系统之中,在企业文化的思想内涵中讲述了企业哲学(包括价值观和方法论)、企业理念和企业精神三个重要方面,并将其他的相关概念蕴含其中,以利于人们理解他们之间微小的差别。这对于设置企业文化的目标,制定企业文化的方案有一定的帮助。(2)本书重点论证并强调了企业信息网络建设的重要性与建设方法,这是企业文化真正发挥作用的关键纽带。在西方企业中,正式文化网络发达,非正式文化网络不发达;在东方企业中,正式文化网络不发达,非正式网络发达。这两种文化传播形式各有其优缺点。中国企业如果能够构建健康有效的正式网络系统,使其充分发挥计划、组织、领导、控制等管理职能;规范并着意塑造非正式文化网络,使其传播正面的文化信息;注意充分利用传统与现代信息技术来建立企业文化的立体交叉的信息网络,那么企业文化就一定能真正起到对企业目标的高度支撑作用。(3)本书对一般学者与企业认同的物质文化、制度文化和精神文化三大层次作了更为符合实际的修正。把物质文化现象与企业的知名度、美誉度等典型的文化现象联系在一起,作为企业在一定价值观基础上形成的企业形象来考察,使文化的内涵更加丰厚。把企业的制度文化扩展为包括正式规章制度与非正式规章制度的行为规范,重点研究了企业的潜规则,而这正是企业行为的真正的规范力。对企业的精神文化问题,笔者把它放到思想内涵中去详加论述,力求使其概念更为清晰。这种企业文化结构层次的划分对企业文化塑造,特别是企业转型期的企业文化再造有一定的意义。(4)本书在探讨现代中国式企业文化建设与管理时,不仅注意吸收西方企业文化建设的经验,还注意对中国人的心理积淀和思维习惯、行为习惯的关照,力争在众多企业文化管理实践的基础上进行探索,使现代中国式企业文化建设更容易落实。 -
矿井建设管理新模式的成功探索与实践郭国语暂缺简介... -
动态开场与激活(美)鲍勃·派克(Bob Pike),(美)萨拉·安德森著;刘涓译本书汇集了业内关于如何开场并实施研讨会的最佳创意。这里提供的有效开场与激活技巧,能够使你的课程更活跃,课堂呈现更有魅力。本书帮助你,让学员全身心地参与培训,用富含创意的破冰开场促进人际合作,在紧张的研讨会上减轻学员压力,激活团队使用从绘画到音乐等各种资源,提高学员的参与度。 -
大学生学习指南周宗奎《高等学校通识课程系列教材:大学生学习指南》共十二章,包括绪论;学习的自我管理;学习的一般方法;认知发展与学习;大学生的学习风格;动机、情绪与学习;自我的发展与学习;社会交往与学习;学习资源利用;创造力与研究性学习;大学生生涯规划;大学生学习中的热点问题等。目的是帮助学生理解学习基本原理,掌握学习的方法、技巧。全书各章安排了学习案例分析,有的章节还穿插了学习自我评价材料,并配有强调实践的活动作业,具有较强的可操作性。《高等学校通识课程系列教材:大学生学习指南》适合高校开设跨专业的通识课程采用,也可作为青年的自我修养读物,对于指导青年的健康成长和发展有积极的作用。 -
组织行为学孙健敏,李原编著是高校人力资源管理、劳动经济、经济管理等专业的基础课教材。全书包括第一部分导论:第一章什么是组织行为学、第二章组织行为学的历史沿革;第二部分个体行为:第三章能力、人格与学习、第四章价值观、态度与工作满意度、第五章情绪与工作压力、第六章知觉、归因与印象管理、第七章动机概念与应用、第八章个体决策;第三部分群体行为:第九章群体行为、第十章团体建设、第十一章人际沟通、第十二章领导;第四部分组织行为:第十三章权力与政治、第十四章组织文化、第十五章组织变革与发展。每章均附学习要点、相关案例与思考题,以引导学生把握书中的重点、难点内容,同时增进学生对组织行为学理论与实践的了解与理解。《组织行为学》适合高校人力资源管理、劳动经济、经济管理等专业师生作为教材使用,也可作为企业高层管理者和人力资源主管的参考书。 -
打造高效能团队的93个经典故事金跃军,高红敏编著《打造高效能团队的93个经典故事》一书的编写,对组织和团队成员的主要需求给予了特别的关注,全书精选93个精彩团队故事,读来生动有趣,而人深思。同时,每个故事后的智慧点拨,将团队管理的深邃思想以浅显易懂的总结方式,一语道破,使各篇章内容的故事和理论相互结合,互动互融,别有新意。
