《HR入行宝典》从HR岗位的职业生涯规划与求职规划入手，为想进入HR行业的新人提供了实用的行业基础知识和就业指导，不但帮助HR新人了解真实的行业全貌，还指导HR新人有针对性地分析自己的职业生涯规划。 本书不仅有扎实的理论知识，更有真实的行业案例。作者通过详述9个HR从业者的HR职业生涯发展经历，手把手教HR新人如何成长为一名优秀的HR职业经理人。 可以说，这是一部聚焦“职业生涯规划”和“人力资源管理”两个学科的红宝书，是HR新人的入行宝典。

《组织设计与工作分析》是在北京大学政府管理学院本科生“组织设计与工作分析”课程多年教学实践基础上，由北京大学人力资源开发与管理研究中心与企业相关专家人员编写而成，主要内容包括组织设计理论与方法、工作分析的方法与技术、组织设计与工作分析的实践案例与操作流程说明等内容。在编写过程中，该书广泛吸取了作者长期研究的相关成果、国内外同行的相关研究成果与同类教材的先进表现形式，便于教师教学与学生学习。该书在编排上，特别在每章章后通过二维码关联习题实现在线测试，便于读者检测学习效果。该书适合于经济管理、工商管理、公共管理及人力资源管理等相关专业选用，对于组织人事部门的管理人员，对于人力资源开发与管理、人才开发与管理以及组织行为学的研究人员，均有一定的参考价值与意义。

本书在互联网背景下基于人力资源管理跃迁势态对人力资源进行战略解码，第一次人力资源管理三支柱的新兴理念与传统人力资源管理六大模块整合，以实践和理论的亲历者视角，感知痛点、提出问题、分析原因、落地解决。本书在互联网背景下基于人力资源管理跃迁势态对人力资源进行战略解码，第一次人力资源管理三支柱的新兴理念与传统人力资源管理六大模块整合，以实践和理论的亲历者视角，感知痛点、提出问题、分析原因、落地解决。

而本书是围绕\

《世界技能大赛知识普及读本（第2版）》在2015版《世界技能大赛知识普及读本》的基础上进行修订，根据世界技能组织、世赛以及我国备赛情况的新变化调整有关内容，如世界技能组织成员国的变化，以及竞赛项目名称等，重点强化项目解读部分的内容，进一步将世赛各项目的解读内容通俗化、全面、详细阐释世赛各项目的竞技形式、竞技内容，配以恰当、形象的现场图片，更加清晰、明确地帮助读者在了解世界技能大赛项目竞赛内容的同时，进一步体会和理解世界技能大赛的竞技理念。该书延用上版图书设计风格，预计字数20万字，四色印刷，由世赛中国组委会组织审定。

为贯彻落实《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》和山东省人民政府关于加快建设适应经济社会发展的现代职业教育体系的意见，全面推进职业教育课程改革，使全省职业学校教育教学工作尽快实现规范化、制度化，整体提升办学水平和教育质量，根据教育部颁发的专业目录和职业教育教学改革一系列文件精神，按照山东省教育厅总体部署和我省职业教育发展状况，我们组织具有丰富教学和实践经验的学科专家、优秀教师、行业企业专业技术人员编写了这套文秘专业教材，供全省中等职业学校文秘专业三年制学生使用。《计算机录入/山东省中等职业教育课程改革教材·文秘专业》以《山东省中等职业学校文秘专业教学指导方案（试行）》为依据，以就业为导向，根据专业课程的特点分为若干项目，项目前设计项目情境，项目后附带项目评价。学习任务下设置若干环节，用简洁、生动的形式引导学生进行训练，培养和提高学生的能力，达成学习目标。项目导入生动自然、引人入胜，知识介绍简明、实用，项目评价操作性强，设计生动活泼，体例新颖、特色鲜明。《计算机录入/山东省中等职业教育课程改革教材·文秘专业》的教学，教师可采用学生自我评价、同学相互评价和教师评价相结合的方式，以增强教学的趣味性和有效性。对部分教学内容，可根据学生掌握情况和生活实际灵活调整。既可调整先后顺序，也可适当进行删减或补充、拓展。注意发挥学生的主动性和创造性，科学评价训练成绩。通过本课程的学习，学生能掌握专业知识，提升专业能力，培养责任意识，适应今后学习和工作的需要。《计算机录入/山东省中等职业教育课程改革教材·文秘专业》也适合中等职业学校计算机应用以及相关专业的学生使用，也可以作为各类计算机培训的教学用书及考试的辅导用书。

时至今日，很多企业利用应聘登记信息试图真正了解求职者，面试官凭感觉主观判断被试者是否优秀，这在一定程度上产生了人岗不匹配的现象：员工在工作岗位上郁郁寡欢、停滞不前；企业花了很多心血招聘，但员工不久后离职，为此带来巨大损失；人力资源部逐渐变成招聘的“行政办公室”，制定不出贯彻到底的人才战略。互联网时代，人工智能及大数据背景下，企业的招聘标准、员工评估、人员配置等制度正在发生巨变，利用AI和大数据能使评估制度更加客观、准确。《人力资源管理重构 AI与大数据如何提升HR效能》提供给读者一种基于AI和大数据的人才选拔和评估方针，通过直白的解读让读者学会抛弃人力资源所依赖的主观经验，建立起以数据为基础的、科学的、客观的选拔和评估方式。

《员工培训与开发》从现代人力资源培训与开发的理论出发，整合人力资源管理相关领域的研究成果，并结合国内外人力资源培训与开发的实践，在基本理论与实践研究的基础上，对培训需求分析、培训开发课程体系设计、培训课程方案设计、员工培训实施与评估流程进行了阐述与分析；随着移动互联时代的到来，企业培训管理人员需要应用移动互联网的思维以及移动互联网的技术，本书重点针对互联网环境情境下的员工培训与开发问题进行了研究、分析与综合，成为互联网培训的先行者和探索者。本书丰富了现代人力资源培训与开发的理论体系，内容组织具有创新性，注重理论与实践结合，突出员工培训与开发的实操性。本书的体例及框架结构，形成了一个内在逻辑缜密的现代人力资源培训与开发的体系。本书可作为高等院校人力资源管理专业和相关管理专业的教材，也是专门针对企业各级管理人员，人力资源从业人员，企业培训师、管理咨询师专业人员的参考用书，还可供爱好人力资源开发与管理的人士作为学习用书。

《高技术产业人力资源需求预测研究：以山西为例》在对高技术产业人力资源及人力资源需求预测方法进行深入了解及掌握的基础上，对山西省高技术产业发展现状、产业人力资源现状、二者的协调性以及山西省高技术产业人力资源需求的影响凶素进行分析；建立了山西省产业人力资源需求预测指标体系，并运用GBP-Bagging网络构建山西省高技术产业人力资源需求预测模型，对2020—2024年山西省高技术产业人力资源和科技人力资源需求量进行预测及分析；有针对性地从政府、企业及高校三方面提出了高技术产业人力资源开发培养的对策建议。

本教材的编写，立足于体现高职教育既“高”又“职”的特点，强调在培养职业能力的同时亦不偏废学历素养教育。突出“以就业为导向，以技能为核心”的职业教育特点，帮助学习者学以致用是本教材的重要任务之一。我们采用了项目引领、任务驱动、理论与实践一体化的编写方法，使读者能够通过学中做、做中学达到学会、做好的*佳效果——既了解必备知识又切实掌握操作技能。主要培养学生沟通协调能力、公关能力、专项商务活动处理能力。运用案例讲解与情境模拟，注重沟通的方法、技巧和效果，训练学生的工作技能。