《人力资源管理/21世纪普通高等院校系列规划教材》主要内容包括：人力资源管理概论；人力资源战略与规划；职位分析与职位设计；招聘与甄选；人力资源开发与培训；职业生涯管理等。

《人力资源管理》是心理学者编写的人力资源管理教材，以适应全国应用心理学专业开设人力资源管理课程的需要。《人力资源管理》强调理论与实践相联系，突出应用特色，体现学科发展前沿，介绍了人力资源与人力资源管理的概念、人力资源管理的发展与展望、人力资源战略与规划、工作分析、工作胜任特征、员工招聘、甄选技术、组织培训、职业生涯管理、员工激励、绩效管理、薪酬管理、员工援助计划、工作安全与危机管理等内容。《人力资源管理》不仅可供高校学生作为教材之用，也可供人力资源管理工作者、研究者阅读和参考，同时也适用于对人力资源管理感兴趣的广大读者阅读和使用。

《新世纪网络教育系列教材：人力资源开发与管理》系统地介绍了人力资源开发与管理的基本知识。从人力资源开发与管理的知识基础及理论体系简介，到人力资源开发与管理的业务体系介绍，构成了以人力资源分析、工作分析、人力资源战略与人力资源规划、人力资源配置与就业、员工招聘、员工培训与职业发展管理、绩效管理、薪酬管理与员工福利、员工激励、劳动关系管理、组织文化与组织发展、人力资源管理制度为体系的一个完整的人力资源开发与管理系统。《新世纪网络教育系列教材：人力资源开发与管理》可作为全日制高等院校及成人高等教育行政管理、教育管理、企业管理等专业的教材，也可作为企事业单位、政府机构有关人力资源开发与管理方面的培训教材，还可供人力资源开发与管理相关的科学研究者与学习爱好者阅读。

《知识型员工心理契约相关问题研究》具体内容包括：1.笔者针对中国目前所处的国际环境背景，根据知识型员工本身所具有的特点，通过查阅大量国内外相关文献，提出了中国知识型员工心理契约结构的假想，即中国知识型员工心理契约由三个维度构成，在“员工感知到的组织责任”和“员工感知到的员工责任”中，均包括三个维度：交易型责任、平衡型责任、关系型责任，并用数据证实了这一假想。进一步运用多元回归分析考察结构内部的影响关系，结果发现，各维度之间既有平行也有交叉的交互影响作用。2.在探索不同人口学特征对于知识型员工心理契约的影响时发现，不同性别的知识型员工在心理契约各个维度上没有差异；而不同受教育程度、不同年龄、不同工龄、不同本企业工龄、不同企业转换次数的知识型员工分别会在心理契约的个别维度上有差异。所以，人口学变量对于心理契约是有影响的，但影响力并不太显著。3.心理契约的影响因素有很多，《知识型员工心理契约相关问题研究》根据知识型员工的特点以及企业针对知识型员工所采取的人力资源管理实践，从个体层次和组织层次识别了若干知识型员工区别于普通员工的重要变量作为心理契约的影响因素，研究它们和不同类型心理契约之间的关系。结果显示，个体层次的变量对于员工感知到的组织责任的影响很小，而对于员工感知到的员工责任的影响却很明显；组织层次的变量不论对于员工感知到的组织责任还是员工感知到的员工责任的影响均比较显著。

《企业人力资源管理——理论实务案例》由郑海航、吴冬梅主编，本教材是为企事业单位领导和人力资源管理工作者的学习需要编写的。本教材既包括系统的基本知识，还包括前沿知识信息；既讲一般原理和方法，还把新的操作技术、新的典型案例作透彻分析。本教材有三个特点：一是前沿性，力求反映国内外最新的人力资源管理的成果，体现最新人力资源管理技术的发展，突出近几年国内外企业实践和典型案例。二是可操作性，各章节有关操作技术、技巧重点突出，注重解释分析。三是有独立专题。针对企业文化、心理学、信息化与人力资源管理及人力资源会计等四个专题进行分章讲解。

田晖编著的《中外合资企业跨文化冲突与绩效关系研究》选取中外合资企业作为研究对象，聚焦于跨文化；中突这一合资企业中普遍存在的现象，围绕国家文化冲突、企业文化冲突与合资企业绩效之间的关系以及关系资本对它们之间关系的作用展开理论和实证研究。系统阐述中外合资企业跨文化；中突的内涵、形成机理及其与绩效的关系：以国家文化冲突和企业文化冲突作为自变量，合资企业绩效作为因变量，引入关系资本作为调节变量，提出相关研究假设：利用结构方程模型和二次回归模型对假设进行检验并对实证结果展开深入的讨论，在此基础上，提出政策建议。最后，对中外合资企业经典案例进行全面、系统解读。

《从人口大国迈向人力资源强国》一书，此书通过理论研究、实证分析和国际比较，课题组是在教育部全力支持下开展项目研究的。这项重大研究课题采用的是跨系统、跨部门、跨学科联合攻关的形式，参加研究的百余名专家学者来自全国各地，研究历时7个多月。课题组提出21世纪前50年我国教育与人力资源开发的总体目标是：建成总量充足、配置均衡、能力优先、体系现代的国民教育体系，建设世界最大的全民终身学习型社会，使十几亿人口的人力资源得到全面开发与提升，实现从教育大国变为教育强国，从人力资源大国变为人力资源强国的战略转变，到本世纪中叶，建成教育和人力资源强国。

《比较视野下的中外劳动关系研究》分国外工会述评、全球化与劳资关系、集体谈判制度研究、劳动关系与工会四个部分，阐述了作者对中外劳动关系的思考。

《全国普通高等院校人力资源管理专业主干课程“十二五”规划系列教材：薪酬管理》将现代企业薪酬管理划分为“概念问题（薪酬是什么）、理念问题（薪酬管理为什么重要）、操作问题（体系与结构如何设计）、创新和发展（薪酬方案如何优化）”等五大层面。这个框架囊括了现代企业薪酬与薪酬管理的基本范畴，并统领本书的基本脉络。《全国普通高等院校人力资源管理专业主干课程“十二五”规划系列教材：薪酬管理》力图做到理论抽象性和实践具体性的结合。薪酬管理需要抽象的理论底蕴为基础，更需要通过对大量典型的、成熟的案例的分析、研讨、模拟训练来验证与拓展。本书尝试了以管理咨询中的案例的形式来反映最新实践中的经验与教训，规避课后案例与章节内容相脱节的弊端。

30多年的改革开放给中国的人力资源管理制度带来了深刻的变化，加速了员工福利制度的发展。《员工福利与企业绩效的关系：基于在华的324家国内外企业的研究》通过调研324家在华的国内外企业，采用访谈和大样本问卷调研相结合的方法，并基于企业资源观、社会交换理论和期望理论研究当前我国员工福利系统与企业绩效的关系。结果表明：传统福利制度与新型的弹性福利制度和企业绩效有显著关系，且各自指标之间的显著水平并不相同。此外，《员工福利与企业绩效的关系：基于在华的324家国内外企业的研究》还发现整体的福利系统与企业绩效之间的关系受中介变量——人力资源管理成果的影响，这一论证支持了《员工福利与企业绩效的关系：基于在华的324家国内外企业的研究》提出的福利系统和企业绩效之间可能存在一种间接关系的假设。本书除了致力于在非西方国家的员工福利领域构建一个知识体系，还旨在帮助那些想在中国通过员工福利系统的改革去吸引、留住、满足和激励高素质员工的企业家们制订一个最佳的模型或方案，让他们能够通过提供有竞争力的员工福利项目，达到获得并保持企业竞争优势的最终目的。