人力资源管理
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半岛蓝色经济区人才支撑体系建设研究夏秀亭，帅相志，张茂聪 编《半岛蓝色经济区人才支撑体系建设研究》在分析山东半岛蓝色经济区人才支撑体系存在问题和制约因素的基础上，通过大量调研和实证研究，根据蓝色经济区发展规划人才需求，提出了人才支撑体系建设的思路、目标和对策措施，对促进半岛蓝色经济区的可持续发展具有重要的现实意义。《半岛蓝色经济区人才支撑体系建设研究》可为政府部门、教育行政机构、相关行业和高等学校的决策者和管理者提供参考，也可为其他省市经济区人才支撑体系建设提供有益的启示。 -
激活高效员工孙科炎 著《华通中层领导力丛书·激活高效员工：中层主管的激励指导手册》的重点不是告诉你激励的小道小术，而是着重于探索激励之所以有效或者之所以失效的内在机理。有一个说法是：万变不离其宗。激励的内在机理就是各种激励形式变化的“宗”，我们要把握的也就是这个“宗”。或者说，我们至少要先明白这个“宗”是什么，是怎么回事，然后再谈激励的策略、形式变化或者各类技术等，才能不偏不倚，一矢中的。 -
企业大学研究吴峰 著企业大学是人力资源开发领域一个新的研究点，目前在国内外的发展非常迅速。普遍观点认为，企业大学是企业学习的创新，为了深入探究其创新具体內容，《企业大学研究：基于学习创新的视角》从创新理论的四个维度出发，分析研究了企业大学在理念、管理、知识与方法、技术四个方面呈现的新内涵、新内容，研究结论也进一步支持了学习创新这个观点。本研究建立在大量的实证数据之上。为开展《企业大学研究：基于学习创新的视角》的研究，笔者进行了问卷调查与深度访谈，获取了国內40所企业大学的数据资料。最后，在总结企业大学的创新內容基础之上，《企业大学研究：基于学习创新的视角》提出了发展企业大学的建议。《企业大学研究：基于学习创新的视角》适用于人力资源、教育技术等专业的教师学生及相关研究者，也适用于企业教育行业的工作者。 -
企业员工意志力提升训练舒闻铭 著意志力是指一个人自觉地确定目的，并根据目的来支配、调节自己的行动，克服各种困难，从而实现目的的品质。华中师范大学心理学教授、博导周宗奎、湖北中医药高等专科学校党委书记熊泽金强力推荐 -
秘书导论李兰英 编《秘书导论/高职高专“十二五”秘书专业规划教材》是一本注重创新、强调实用、独具特色、紧扣时代脉搏的秘书教材。教材的每章通过归纳各章教学重点、基本知识点和知识脉络图，让学生能够在最短的时间内了解自己所涉及的知识范畴；通过案例研究、实验实训、复习思考题的强化，及时检验对相关内容的掌握程度，提高学生的职业技能。《秘书导论/高职高专“十二五”秘书专业规划教材》结合实践教学的需要，共安排了八个章节，其内容涵盖了秘书的基本概念和历史演变、秘书工作的职能与作用、秘书人员的职业素养、秘书人员的职业道德、秘书工作的内容与艺术、秘书与人际关系、秘书职业资格标准与职业生涯、国外的秘书工作等诸多方面，适用于秘书专业的高职高专学生以及成人教育的教学，也可供在企业中从事秘书工作的管理人员参考之用。 -
带着问题去工作孟凡营 编著《带着问题去工作》编著者孟凡营。 《带着问题去工作》内容提要：身在职场，所需要面对的问题很多…一这些大问题中，又包含很多个子问题，无数个子问题又会衍生出更多问题。而公司之所以聘请你，就是要你来解决问题的。员工能够独立有效地解决问题，就是有能力的最好证明。不能有效解决问题的员工，本身也会成为一个问题，这样的员工在职场上是没有前途的。 -
执行到位不拖延郑志鹏 著《执行到位不拖延》讲述如今，“拖延不到位”、“落实没成效“现象依然存在于不少企业中。如果执行不到位，或者执行被拖延。不仅会影响个人的工作开展和职业的提升，还会波及团队的效率和业绩。进而影响到整个企业的正常运转和经营。《执行到位不拖延》通过丰富、精彩的案例，讲述了一种执行和落实的模式。给员工提供了一条提升执行力的捷径。力求让员工在实际工作中融会贯通、灵活运用，把自己打造成具有超强执行力的“金牌”员工。 -
人力资源管理同步训练孙丽璐 主编《人力资源管理同步训练》由2011年和2012年高等教育自学考试AB卷、与教材每一章同步的辅导、两套真题及答案三个模块组成，同步辅导中又包含了“知识网络”、“考核重点”、“同步辅导”三个板块。书中习题考察的知识点均为考试大纲规定得最重要、最基本的内容；选题实用而全面，答案解析详尽；多角度地对知识点进行命题；多层次地考察知识的理解和运用层次。“知识网络”和“考核重点”这两个板块是对人力资源管理每章知识点的系统梳理和重难点提炼，有利于考生迅速系统地把握知识结构，抓住重点难点，了解考题形式和考试难度，可提高学些效率，具有极强的针对性。 -
人力资源管理张蔚文 等主编暂缺简介... -
企业人力资源管理岗位教程刘毅 主编《企业人力资源管理岗位教程》通过对沿海地区中小企业人力资源岗位工作的调查，根据企业对人力资源管理岗位的核心能力、基本素质要求，以职位模拟演练为主，将人力资源管理的学习内容与工作岗位紧密结合。教材以就业为导向，突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕人力资源管理的工作任务完成的需要来安排，同时又充分考虑了高等职业教育对学生理论知识学习的要求。教材总体设计思路引入“项目导向”理念，体现工学结合、校企合作的人才培养模式。
