《教育人力资本论：中国教育对经济社会发展作用实证研究》从教育人力资本的视角，揭示三十多年来中国教育对经济社会发展的巨大推动作用，并深入讨论了中国教育如何适应现代化建设的新形势、新阶段，为经济持续健康发展和社会富裕公平作出更大贡献。《教育人力资本论：中国教育对经济社会发展作用实证研究》以教育人力资本为研究对象，在经济发展领域选取经济增长、经济转型、经济赶超三个维度，在社会发展领域选取个人收益、社会富裕、社会公平三个维度，从理论上阐述了教育人力资本对经济社会发展促进作用的机理，从实证上分析了中国教育对经济和社会发展所起的作用，并有针对性地提出了促进教育发展的政策措施。

能力并非成功的决定因素，能力并不能作为一个人的绝对优势，只是相对优势，只有肯付出的人，才能到达成功的彼岸。 本书全方位、多角度地阐述了“付出比能力更重要”这一理念，深刻剖析了职业精神和价值观念，探讨了员工责任感对于其自身职业发展的意义，以及对于企业塑造卓越执行能力的巨大价值。

现实中一般人力资源管理者的客观工作内容是什么情况？人力资源管理者在完成这些工作内容的过程中充当什么样的角色？不同角色之间是否存在联系、是什么样的联系，他们的工作任务又有哪些要项？所有这些都存在着未知，期待研究者和实践者去探讨和揭示……这本《人力资源管理者角色研究》就是关于研究人力资源管理者角色的专著。

随着心理学理论与方法被广泛应用于社会生活的各个领域，人力资源管理页需要从“心”认识。人力资源心理学的价值给已被国际知名企业广泛认可和应用。本书编写目的在于加强读者对人力资源管理心理学应用能力的培养，使读者通过阅读《一本书读懂人力资源管心理学》加强企业实际工作能力，不仅从理论上认识和了解这门学科，更能因为这种了解而具备充分的应用能力。

《弗布克人力资源管理精细化实操手册系列：人力资源管理精细化实操手册》在系统梳理人力资源管理业务的基础上，从精、准、细、严的角度，以“范畴界定十实施程序十方法选择十执行工具十风险控制”五大要点的模式，详细介绍了人力资源规划与计划、员工招聘与配置管理、薪酬福利与激励管理、绩效考核与反馈管理、员工培训与潜能开发、员工关系管理和人力资源事务管理七大人力资源管理业务的具体操作。力争在人力资源管理业务的每个关节点、关键点和环节做到务实、精细且有效，具有较强的指导性与实操性。《弗布克人力资源管理精细化实操手册系列：人力资源管理精细化实操手册》适合从事人力资源管理领域招聘工作的人员、教学工作者、企业管理人员，以及人力资源专业的在校学生使用。

《集团化人力资源管理实践》专门针对集团型企业人力资源管理急需解决的问题，提出系统性、科学性的具体建议与指导。作者用自己和优秀管理咨询团队多年来对大型集团型企业的实践经验与丰厚的知识积淀，切入问题、构建体系，并佐以实际案例，从薪酬矛盾、绩效落地、人才调配、外派人员管理等这类企业最关注的问题着手，构建起适合本土实际的具体模式，可以让读者快速学习并运用。

《对外贸易和外商直接投资对中国人力资本的影响》在对国内外文献以及对外贸易、FDI和人力资本现状进行分析的基础上，首先将对外贸易和FDI对人力资本的影响纳入到供给和需求框架中分析，探讨了对外贸易和FDI促进人力资本的局限性，系统研究对外贸易和FDI对人力资本影响的机理，建立起一个比较完整的理论分析框架；其次，利用我国1983～2008年的时间序列数据对对外贸易和FDI与人力资本存量及其效率进行因果分析，紧接着利用我国1998～2008年省级动态面板数据对对外贸易和FDI对人力资本存量的影响进行各种计量检验，并将对外贸易和FDI对人力资本存量影响纳入一个模型中，考虑到对外贸易和FDI对人力资本存量的影响程度可能受到国内一些因素的制约，将这些因素作为控制变量，并运用广义矩估计方法消除解释变量的内生性问题，对对外贸易和FDI对我国东部、中部和西部地区的人力资本存量以及不同层次人力资本存量的影响进行实证研究；再次，利用同样的数据和方法对对外贸易和FDI对我国东部、中部和西部地区的人力资本效率的影响进行实证研究，并就实证结果进行比较分析；最后，《对外贸易和外商直接投资对中国人力资本的影响》根据实证结果，从对外贸易和外资利用两方面提出了提高我国人力资本及其效率的政策建议。

《公共人力资源管理与开发研究》以中国公共部门人力资源管理与开发的理论和实践为写作主线，对党和国家相关的战略方针、法律法规和公共政策作了认真的阐述，对所涉及的基本理论观点进行了深入的分析，对公共部门人力资源管理与开发的各项具体制度作了详尽的探讨，尤其针对处于职业生涯不同阶段的人群所应实施的重点制度，分别从国家机关、事业单位和国有企业三个领域作了具体的论述。此外，本书也尽量吸纳了发达国家具有借鉴价值的最新研究成果。

《回归本源看绩效：用绩效管理提升组织员工能力》在企业中运用得非常广泛，但是很多企业在熟练掌握其方法工具的基础上还是存在很多困惑，作者感到企业在操作中其实已经有了一些偏差，有把绩效管理“神秘化”和“技术化”的倾向。本书回归绩效的本源，从绩效管理的目的和概念入手，帮助企业梳理绩效管理与企业经营之间的关系，达到用绩效管理提升组织和员工能力的目的。作者根据自己在咨询过程中感知到的企业的实际问题，提出了一些观点：组织绩效来自于“破坏性创新”；只要有目标就有绩效管理；绩效管理需要高绩效文化支持；区分绩效水平差异不是绩效管理的功能；绩效管理就是“改进工具”；……这一系列的观点和书中的分析都是尝试从企业现实操作层面探讨绩效管理，希望绩效管理真正为企业所用，让绩效管理能够回归“改进工具”的本源。

在建设高等教育强国和人力资源强国的过程中，高等学校必须明确人才培养的新的时代要求，牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，要在实际工作中不断改革创新，积极开展教学教育研究。安徽财经大学经济学专业在2009年被教育部批准为第四批高等学校特色专业建设点。《经济学专业人才培养模式与教学改革创新研究》收录了安徽财经大学经济学院教师自2011年以来有关经济学教学改革的研究成果，在内容上涵盖了人才培养模式改革（8篇）、课程建设改革（8篇）、教学方法与教学手段改革（8篇）以及实验实践教学改革（8篇）。这些反思与探讨不仅来自经济学专业教师的直接感受与直觉判断，更多的来自我们对于经济学专业的厚爱与责任。