人力资源管理
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企业人力资本的价值评估与管理原毅军 著《企业人力资本的价值评估与管理》在借鉴国内外有关人力资本价值评估研究的基础上，从理论与实证两方面对人力资本价值评估与管理进行了系统研究。主要内容包括：人力资本及其价值内涵的界定，企业价值中人力资本的价值创造与价值实现机理，人力资本价值的评估方法及其应用，企业价值管理和战略管理中的人力资本的价值管理理论。 -
人才资源素质化开发论郑瑜，田万全 著《人才资源素质化开发论》是有关“人才资源素质化开发”理论与实践的论文汇编，主要分为三个部分：党政人才资源素质开发论、中小学素质教育要点、子女家庭素质教育论。第一部分的论文以理论分析为主，第二和第三部分论文则大多以实践为依托展开分析。全书探究了“人才资源素质化开发”的概况和意义，对“怎样改革创新‘人才资源素质化开发的思路’有了新认知”。 -
复旦博学·21世纪人力资源管理付亚和，许玉林，宋洪峰 编《复旦博学·21世纪人力资源管理丛书：绩效管理（第三版）》是大学人力资源管理、劳动经济与劳动关系、社会保障等专业的基础课教材。《复旦博学·21世纪人力资源管理丛书：绩效管理（第三版）》试图追求绩效管理的完整性和系统性，紧扣中国劳动力市场运行的实际特点，由作者在多年的讲课积累和企业管理咨询实践的基础上编写而成。《复旦博学·21世纪人力资源管理丛书：绩效管理（第三版）》以绩效管理的理论、体系设计和技术方法为主线，为读者呈现绩效管理全貌。从绩效计划与指标体系构建、绩效管理的过程控制、绩效考核与控制、绩效反馈和绩效考核结果应用五个方面讲述了绩效管理的基本流程。同时，从实际操作角度介绍绩效考核的技术支撑，其中包括基于目标管理的绩效考核、基于关键绩效指标的绩效考核、基于平衡计分卡的绩效考核、以素质为基础的绩效考核等。此次出版的第三版与第二版相比，根据新的现实情况，特别是一些新的理论研究成果对主要章节的内容进行了适当的调整和改写；更新了统计数据和一些案例，以求做到与时俱进。作为“复旦博学.21世纪人力资源管理丛书”之一，《复旦博学·21世纪人力资源管理丛书：绩效管理（第三版）》适合大学人力资源管理专业及相关经济管理专业师生作为教材使用，也可作为企业人力资源主管的参考书。 -
传帮带启航 著，张敬 编这是一本现代企业培养优秀员工的指导手册。在本书中，作者对传统的“传帮带”进行了更新，如怎样培养亦师亦友的关系、怎样结成战略同盟。本书还特别讲解了师傅如何利用新科技、新形式、新方法将工作流程、方法和经验传授给新员工。企业需要优秀的员工，相信本书可以帮助企业大量复制优秀员工的需求，使企业在传承优秀文化的同时焕发新鲜活力。 -
企业人力资源管理运作秦志华 著人力资源管理作为经营管理体系的子系统，与企业战略、组织结构和内部协作方式密切相关。进行人力资源管理，必须从生产经营需要出发，在既有制度与资源条件的约束下，选择合适的工作角度与方法。《企业人力资源管理工作阶梯丛书：企业人力资源管理运作》探讨如何结合企业实际，把人力资源工作嵌入经营管理体系之中来发挥作用，《企业人力资源管理工作阶梯丛书：企业人力资源管理运作》可供企业一线部门、人力资源部门和高层管理者学习参考。 -
高管薪酬朱羿锟 等著本书可分三个板块。一是基本框架，揭示了高管薪酬增长的非包容性问题，进而提出了内生决策监督机制与外部引导监督有机结合的包容性增长机制的基本架构。二是内生决策和监督机制。三是外部引导监督机制。 -
人力资源管理理论、方法与案例分析何筠，陈洪玮 著《人力资源管理理论、方法与案例分析》主要介绍了人力资源管理的理论方法及其应用。《人力资源管理理论、方法与案例分析》包括人力资源管理的发展、岗位分析与人力资源规划、员工招聘与管理、绩效管理体系、薪酬设计与管理、员工关系管理、员工培训与开发七个方面的内容，通过系统的理论阐述、方法介绍和案例分析，帮助学生系统掌握人力资源管理的理论体系，熟悉人力资源管理相关方法及其实际应用，提升管理类专业学生对人力资源管理的兴趣，提高本科生、硕士研究生在人力资源管理领域的分析能力、实践操作能力和创新能力。《人力资源管理理论、方法与案例分析》既可以作为普通高等学校经济类与管理类专业本科生、研究生、MBA、工程硕士的教学用书，也可作为从事经济管理工作人士的参考用书。 -
工作分析与职位管理袁声莉，毛忞歆 著《工作分析与职位管理》主要介绍了现代组织与企业人力资源管理中的各种工作分析技术及其操作方法，具体内容包括工作分析的理论概观、历史发展、方法与技术操作、分析质量鉴定以及如何把工作分析运用于组织管理实践，提高人力资源管理和人力资源开发的效率与效果等，主要侧重于应用。 -
人力资源测评理论与方法同步训练姜土生，肖蜀奉，周鹏飞 编《人力资源测评理论与方法同步训练：人力资源管理专业教材同步训练》作为人力资源管理专业课程学习的同步辅导用书，是为了学员学好人员素质测评理论与方法课程，既有理论、又有操作性的方法，要求应考者在掌握人员素质测评基本理论的同时，能正确运用人员素质测评理论分析和解决人员素质测评有关的具体问题，把基础理论知识转化为理解和分析人员素质测评问题的能力。 -
组织行为学卢光莉 著《组织行为学/新世纪普通高校工商管理类统编教材》系统地介绍了组织行为学的相关知识，条理清晰、重点突出。《组织行为学/新世纪普通高校工商管理类统编教材》共分人格与价值观，情绪、态度和压力，知觉和个体决策，激励理论及其应用，群体行为的基础，沟通与冲突，工作场所中的权力与政治，领导与领导行为，组织结构的基础，组织文化，组织变革与发展等十二章。
