带到—个菜鸟，你是不是也有“干脆自己做比较快”的想法？只要你不在办公室，工作就没进度，害你不敢放长假？如果你有这种想法或遇到这种状况，就该冷静思考，你是不是哪里做错了。教导员工独当一面是主管的天职。只有教会员工，主管才能站得更高、看见组织与团队下一阶段的发展问题，并思考出下一个策略，只是，太多当过优秀员工而成为主管的人，其实不懂怎么教员工。因此，主管也需要学习有效的“教导方法”，要能“因材施教”，激发每—个员工的自信与冲劲，让员工找到动力。松尾昭仁编著的《好员工是教出来的》教你如何激发员工的自信和干劲，让员工成为团队的中坚力量。

本书是为全国企业人力资源管理师（一级）统一鉴定考试提供的考试辅导书。本书依据最新版国家职业资格培训教程《企业人力资源管理师（一级）》（第三版）（简称《教程》）和广大培训学校和考生的要求而编写。全书共6章，每章针对《教程》设计了单项选择题、多项选择题、专业技能题和参考答案，并提供了参考答案对应的《教程》页码，方便考生复习备考；书后附有两套全真模拟题，方便考生掌握相关考试内容。

《招聘与录用管理/21世纪应用型人才培养规划教材·人力资源管理系列》从理论性和实务性角度阐述了招聘与录用管理方面的理论与实践，《招聘与录用管理/21世纪应用型人才培养规划教材·人力资源管理系列》共分四篇：基础理论篇、设计操作篇、实施运用篇、模板工具篇，主要介绍了招聘与录用管理的相关概念、程序、误区、原则、影响因素、方法、决策和评估以及相关的表单范本、范例。《招聘与录用管理/21世纪应用型人才培养规划教材·人力资源管理系列》注重对招聘与录用管理的理论知识的理解和实际操作技能的设计，每章开头都设有“开篇案例”，帮助读者由浅入深地认识招聘与录用管理的相关内容，然后介绍相应的理论知识和操作内容，并在每章后附有“本章小结”、“思考与练习”和“案例分析”。《招聘与录用管理/21世纪应用型人才培养规划教材·人力资源管理系列》最后一篇介绍了招聘录用的表单类范本、流程类范本、测评类范本以及制度类范例，尽可能翔实地介绍招聘与录用管理的实操技能，进一步帮助读者提高招聘录用管理操作技能。《招聘与录用管理/21世纪应用型人才培养规划教材·人力资源管理系列》可以作为高校人力资源管理等经济管理相关专业的本科生、研究生、MBA/EMBA教材，同时也适用于各类求职者和在职者学习，是职业经理人谋求职业成功的必备参考书，也是企事业单位人力资源管理工作者的有益读物。

《绩效管理/21世纪应用型人才培养规划教材·人力资源管理系列》注重理论与实践的平衡，汲取了绩效管理经典作品的思想和新观点，同时融入了编者多年来在管理咨询实践中的心得体会与经验，形成了对绩效管理的全新思路。《绩效管理/21世纪应用型人才培养规划教材·人力资源管理系列》共分为三篇十二章，按照“基础理论—工具方法—实际操作”的思路，有步骤、有层次地引入绩效管理知识，既有基础理论的系统阐释，又有工具方法与实际操作的详细介绍，能够帮助读者正确处理绩效管理研究与实务中遇到的难题，体会以不变应万变之理。《绩效管理/21世纪应用型人才培养规划教材·人力资源管理系列》兼具理论性和实操性，无论是在基础理论篇，还是在工具方法篇和实际操作篇，都注重理论联系实际，利用丰富的图表来形象地表达绩效管理中各模块的特点，不仅每章用案例导入，知识点结合案例进行分析，而且在每章的最后还设置了两个思考型案例，帮助读者尽快掌握绩效管理的实务操作技能。《绩效管理/21世纪应用型人才培养规划教材·人力资源管理系列》适合作为经济管理类专业的本科生、研究生和MBA教材，也可供研究人员及各类组织的管理人员自学和培训使用。

《跨文化管理：在华跨国公司的员工激励》以在华跨国公司为研究的组织基础，以国家文化、组织文化和激励理论为理论研究视角，分析在华跨国公司二元文化的融合性对中国员工激励因素的影响，并通过实证分析提出国家文化、组织文化与员工激励因素关系假设集和员工激励模型。

《实用医院护理人力资源管理学》是一部集科学性、创新性、实用性、理论性及可操作性为一体的护理人力资源管理专业参考书。《实用医院护理人力资源管理学》分为12章，系统介绍了国内外护理人力资源管理的相关理论和方法，并在整个卫生事业管理的管理下系统思考护理人力资源管理的现状与方法，整合了人文学、社会学、经济管理学、心理学、法律等多学科的知识，梳理和归纳了护理人力资源管理的先进理念、方法和经验，并就医院护理人力资源的预测、规划、配置、招聘、培训与开发、绩效考评、薪资管理等方面具体进行阐述，充分体现了当代护理人力资源管理理论研究和实践应用的最新成果。《实用医院护理人力资源管理学》内容丰富翔实，阐述流畅严谨，编排层次清晰，具有很强的科学性与实用性。

《中青年经济学家文库：可雇佣能力与职业成功及其关系研究》共分为8章，其主要内容如下：第1章绪论部分从选题背景、研究问题以及研究方法、技术路线和结构安排等方面对全文的写作思路做了系统介绍。第2章对可雇佣能力与职业生涯的理论及相关研究进行了综述，并对可雇佣能力与职业成功关系的研究现状进行了述评。第3章对可雇佣能力与职业成功的研究量表进行了设计和修订，并对信效度进行了检验，同时对调查结果进行了描述性统计分析。第4章从职业发展的视角对以工作年限／工龄作为职业生涯发展阶段的划分标准进行了可行性分析，对可雇佣能力的内涵进行了重新界定，并利用回归模型对动态可雇佣能力模型进行了拟合，得出可雇佣能力随着职业生涯动态发展而呈现“S”曲线变化的趋势的结论。第5章对职业生涯无边界化的背景、内涵、特征和倾向进行分析，并且利用SPSS软件对影响职业成功的相关因素的显著性进行了方差分析。第6章利用SPSS和AMOS软件分析了可雇佣能力与职业成功关系的直接效应和中介效应，验证了可雇佣能力是职业成功的前因变量的假设。第7章在树立科学职业成功观的基础上，从职业成长期和职业发展期两个方面对可雇佣能力的不同开发主体提出了相应的建议。第8章对全文进行了总结，同时指出了论文的创新点、研究中存在的局限性和未来的研究方向。

受评员工的公正感是评价绩效评估系统有效性的软标准，也是长期以来被忽视的标准，近年来它正在成为绩效评估研究者和实践者共同关注的焦点。本书阐释了绩效评估公正感研究必要性的社会背景和组织背景，综合分析了绩效评估公正感的理论基础，运用多焦点分析思路和实证的方法探讨了中国企业情境下员工绩效评估公正感的内涵与心理结构，编制了具有良好信效度的绩效评估公正感量表，考察了绩效评估公正感重要的前因变量，分析了绩效评估公正感对员工态度与行为的影响效应及影响机制。

本书注重理论与实践的平衡，汲取了人力资源管理经典作品的思想和新观点，同时融入了编者多年来在管理咨询实践中的心得体会与经验，形成了对人力资源管理的全新思路。全书共分为九章，包括概述，人力资源管理基础理论，人力资源战略与规划，工作分析与岗位评价，招聘、甄选与录用，入职引导和培训开发，绩效管理，薪酬管理，职业生涯管理等内容，系统而完整地论述了组织中的人力资源管理问题。全书既有基础理论的系统阐释，又有工具方法与实际操作的详细介绍，能够帮助读者正确处理人力资源管理研究与实务中遇到的难题，体会以不变应万变之理。本书注重理论联系实际，利用丰富的图表形象地表达人力资源管理中各模块的特点，不仅每章用案例导入，将知识点结合例题进行分析，而且在每章的最后还设置两个思考型案例，帮助读者尽快掌握人力资源管理的实务操作技能。本书适合作为经济管理类专业的本科生、研究生和MBA教材，也可供研究人员及各类组织的管理人员自学和培训使用。

《工作分析与设计（21世纪应用型人才培养规划教材·人力资源管理系列）》注重理论与实践的平衡，汲取了工作分析与设计经典作品的思想和新观点，同时融入了编者多年来在管理咨询实践中的许多心得体会与经验，形成了对工作分析与设计的全新思路。全书共分为四篇十三章，从“基础理论—工具方法—实际操作—结果应用”有步骤、有层次地引入工作分析与设计知识，既有基础理论的系统阐释，工具方法与实际操作的详细介绍，又有结果应用的具体展示，能够帮助读者正确处理工作分析与设计研究在实务中遇到的难题，体会以不变应万变之理。《工作分析与设计（21世纪应用型人才培养规划教材·人力资源管理系列）》兼具理论性和实操性，无论是在基础理论篇，还是在工具方法篇、实际操作篇和结果应用篇，都注重理论联系实际，利用丰富的图表来形象地表达工作分析与设计的特点，不仅每章用案例导入，知识点结合案例进行分析，而且在每章的最后还设置两个思考型案例，帮助读者尽快掌握工作分析与设计的实务操作 技能。《工作分析与设计（21世纪应用型人才培养规划教材·人力资源管理系列）》适合作为经济管理类专业的本科生、研究生和MBA教材，也可供研究人员及各类组织的管理人员自学和培训使用。