企业文化是指现阶段企业员工所普遍认同并自觉遵循的一系列理念和行为方式的总和，通常表现为企业的使命、愿景、价值观、行为准则、道德规范和沿袭的传统与习惯等。企业文化支撑企业战略管理。企业文化由于其独特的导向、激励、约束等重要功能，成为企业战略实施的重要方式。明确企业的发展战略，就能够使企业文化建设具有前瞻性，并为既有文化的梳理与新文化要素的提出提供参照系。只有紧紧地将文化建设与战略管理相结合，企业文化建设才能有不竭的动力和明确的方向。企业对既有文化进行梳理时，对于已经被员工普遍认同的文化要素，要以发展战略为基础，将符合发展战略要求的文化要素保留下来；将不再将合发展战略要求的文化要素通过文化变革抛弃掉。企业通常还需要根据发展战略的新要求提出新的文化要素，作为新文化的种子，经过精心培育，使其逐步成为未来的新文化。企业文化通常是在一定的生产经营环境中，为适应企业生存发展的需要，首先由少数人介导和实践，经过较长时间的传播和规范管理而逐步形成的。黎群，男，企业管理硕士，经济学博士。主要研究与咨询领域为企业文化和企业战备管理，现任北京交通大学经济管理院副教授，硕士研究生导师。兼任中国企业文化研究会特邀研究员、《企业文化》杂志编委、二十一世纪中国企业文化实践与探索丛书编委、中国企业文化研究会策划部高级顾问。2002年度赴美国杜肯大学商学院访问学者。企业在文化建设过程中经常会遇到很多理论和实践方面的问题，如究竟什么是企业文化？企业文化与企业形象的关系如何？企业文化和品牌的关系是什么？企业文化与企业战略管部的关系如何？企业文化如何与企业制度相协调？企业理念体系通常包括哪些主要内容？如何设立企业的核心价值观？企业文化建设的主要环节有哪些？如何将理念转化为行动？如何建立学习型的组织？企业在并购重组过程中如何进行文化融合？如何有效进行人本管理？企业文化变革如何推进等等，本书简明扼要地回答了这些文化建设过程中的难点和热点问题。读者可按顺序阅读本书，也可根据需要和兴趣有选择性地阅读。本书相关问题基本是相临放的，全书配备了50个相关的案例，并安排了2个企业文化建设的综合案例，非常便于读者理解和操作借鉴。从问题选取、分篇，到具体内容写作和案例选用，本书始终注重应用性和可操作性，因此特别适合于企业领导者、各级管理者及在企业从事文化建设工作的相关人士阅读，同时本书也可供对企业文化感兴趣的各类人员阅读。

本书在吸收西方先进的人力资源管理概念的基础上，结合了我国的具体管理经验，构建了一套简洁、直观、实用而又重点突出的人力资源管理文案，其中包括人力资源部操作人力资源战略与规划、职务设计与分析、员工招聘录用、员工培训、绩效考核、薪资待遇、员工激励、人员配置、员工保健、劳动安全、日常管理、竞争上岗、档案管理、合同及法律文案等人力资源管理的方方面面。本书突出了可操作性，其内容切合当前我国企业的管理实际，管理者可以将其与自己的管理活动进行对照，可以直接仿照、参考本书中的范文来健全本企业的人力资源管理文案。另外，本书还具有广泛的适用性，无论是新兴行业的企业，还是传统行业的企业；无论是新成立的公司，还是早已成立的老公司；无论是私营公司，合资公司，还是专业企业、联合企业，都可以在本书中找到自己需要的人力资源管理文案。本书还具有前瞻性，本书中的管理文案反映、体现了未来一段时间内世界人力资源管理的新方法。以本书为参考将帮助您的公司在未来企业竞争中赢得更多更优秀的人力，从而最终在企业竞争中获胜。

我们精心挑选了国内外著名私营公司经典文案、制度、表格共1000多例，汇编成《公司必备企划文案现用现查》一书。《公司必备企划文案现用现查》一书紧紧围绕新时期中国私营经济的特点，既从宏观上对私营公司的发展和壮大做了纵深的指导，同时精选国内外顶尖企划800多例，为我国企业的规范化运作奠定了坚实的基础。本书的最大特点是：（1）淡化理论，注重实用性、实践性和可操作性。《公司必备企划文案现用现查》最大的特点在于实用性、实践性和可操作性，其目的并不是要广大读者精读细研，而是让其能够信手拈来，灵活应用。秉承了这种理念，本书并没有在高深的理论上做过多的研究，而是用详实的案例和透彻的分析给人耳目一新的感觉！（2）通俗易懂，可读性强，实用性强。为方便读者使用，《公司必备企划文案现用现查》尽量避免使用比较专业和不易理解的词语；对于范文的选用，坚决避免选用冗长、复杂甚至陈旧的范文，而是用简短、浅显和新颖的范文。（3）材料新颖，案例翔实。《公司必备企划文案现用现查》不仅从理论上对企业必备的各种文案进行了剖析，而且精心汇集了中外经典范文1000多例。它既系统地介绍了企业在企划过程中所需的各种文案、制度、表格，又巧妙地把企业发展中的点、线、面完美地结合在一起。同时，本书在编排上把理论性和实用性进行了完美的结合。书中既有理论上的引领和阐述，又恰当地用范文对文案的写作、设计和编制加以说明。因此，本书不仅可以作为企业文案制作人员的参考用书，又可以作为企业制定相关文案的参照标准。

本书写得很好，值得思考和好好进行研究……与其他书相比，本书能更快的让读者了解组织行为学的要点内容……它为管理者和组织处理多元化、激励、领导、技术变革等等问题提供了众多的建议。每一章开始以及结束部分的案例对于学生实际中可能涉及到问题和概念提供了很好的例证。本书非常具有创新性，值得读者阅读。 第一章　工作中人们的行为：侧重道德伦理第二章　工作场所中的多样性和不平等性第三章　全球化及其影响第四章　组织文化：规划、结构方面第五章　组织文化：非正式组织、权力和政治第六章　群体优势第第七章　工作场所中的物理环境第八章　知觉和个体第九章　工作场所的个人需要第十章　领导在组织中的作用第十一章　员工激励：激励过程第十二章　激励强化理论第十三章　沟通与信息第十四章　组织变革与发展第十五章　管理冲突第十六章　压力和其他问题第十七章　技术：在组织的影响

英国《金融时报》、德国《镜报周刊》、《世界日报》、英国《管理杂志》强力推荐！欧洲销售量超过30万册，德国唯一能打动人心的管理大师全力打造！斯普伦格是当之无愧的德国最畅销的管理书籍作者；斯普伦格是德国唯一可尊称为管理学大师的人物；近几年来唯一能打动人心的管理学大师就是斯普伦格！斯普伦格几乎引发了一场管理文化的革命！《个体的崛起》由欧洲首席管理大师莱恩哈德？斯普伦格撰写，是当前德国最具影响力的管理类畅销书，仅在欧洲的销售量就已超过30万册。 此书一经出版便得到了英国《金融时报》、德国《镜报周刊》、《世界日报》、英国《管理杂志》等强势媒体的大力推荐，并凭借其极具颠覆性的管理哲学，在欧洲企业界倍受瞩目，斯普伦格也因此被公认为“德国唯一能打动人心的管理大师”。 在该书中，斯普伦格以有别于传统的理念，深刻分析了现代管理方法中存在的弊端，指出以缺乏个体独立性的员工建立不可替代的企业、生产独一无二的产品是不可能的。该书不论在案例分析还是理论评述上，都称得上是一本有创见的好书。

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你听说过比尔·盖茨、J·P·摩根、文莱苏丹拥有巨大财富，但是你是否听说过穆萨一世——这个曾富甲天下的人？＜br＞穆萨一世是一位非洲的国王，他辞世已超过650年，但是他与盖茨、摩根、文莱苏丹所具有很多共同点，远超出你的想像。四个人都为自己修建起无比豪华的住所；都雇用大批俯首帖耳的侍从；都深谙以财招财的诀窍。＜br＞当然也有差别：穆萨一世处决任何有他在场时打喷嚏的人，而头脑极其敏锐的比尔·盖茨只是将无能的人骂成最大的笨蛋。穆萨一世骑骆驼；摩根有自己的私人专列；文莱的苏丹坐劳斯莱斯；比尔·盖茨喜欢保时捷。但是在一个重要方面，他们更加相像：在历史上能够达到他们那种富裕程度的人寥寥无几。＜br＞我们称他们为百万富翁或亿万富翁，虽然在货币广泛流通之前这些词汇毫无意义。只是在过去几个世纪中，百万为单位的本地货币才成为超级财富的门槛，而在20世纪末之前，百万富翁就像工业巨头那样稀少。然而财富——以及其对立面贫困——长久以来一直是人类图景的组成部分。有史以来，总是有人能够利用权力、想像力、运气聚敛更多的剩余财富。没有哪种秘诀可以概括解释他们的成功之道——每个富人的成功模式都是独一无二的。＜br＞20世纪末的许多百万富翁，都是美国股市持续繁荣的年轻受益者。他们发家致富的方式，就是坐在一排电脑屏幕前，输入指令买进或卖出不同公司发行的、各种奇怪的金融工具，而他们从未见过这些公司的产品，更甭提制造或使用它们。一位社会伦理学家在1999年指出，钱现在变得更无形了。“过去钱就是财产或黄金。现在钱是你电脑屏幕上闪烁的光点。它时而出现时而消失。它更加是一种记分方式，更加是一种自成套路的游戏，游戏者在相互竞争中就这样制造出多少个百万，而每个新增的百万对他们的生活方式不可能有很大影响。”＜br＞1000年前，富有并不表现在拥有多少切实的钱。一个人的财富按所拥有土地、奴隶、金条、珠宝的数量进行计算——富人通过炫耀自己的财产赢取尊重和服从。现在，财富几乎都以货币的形式进行表达，无论这种货币是美元、英镑、马克，还是日元。德国哲学家阿瑟·叔本华指出，金钱能够更有效率地满足愿望和需求。食物能够充饥，酒能够增进健康，医药能够治愈疾病，皮毛用于冬天御寒。“只有货币是绝对的货物，因为它不止针对一种具体的需求，而是需求本身。”＜br＞对富人的心理学研究，从未真正跳出西格蒙德·弗洛伊德早期的分析。弗洛伊德推测说，人们喜爱金钱就像儿童喜爱自己的粪便一样，人们对金钱的反应是由厌恶到喜爱，而儿童对粪便的反应也是如此。在分析了神话、童话、迷信、梦之后，弗洛伊德写到：“人们一直让金钱与污物保持最密切的联系。”弗洛伊德研究了特别吝啬或精明的不同目标对象的童年，得出结论“最广泛的联系，好像存在于各种明显不同的排便情结和对金钱的兴趣之间。”＜br＞今天，财富已得到相当广泛的散布，不能成功遭到前所未有的蔑视。“我买不起”和“我不需要”已从人们的常用语中消失。买不起某种东西反映了无能（未在正确时间进入股市）或不懂人情世故（为什么不借钱？）。至于说到需要，在美国平均每个家庭拥有三台电视机的时代，怎么进行界定？＜br＞本书讲述了九个男人和一个女人的财富故事，几乎可以肯定，他们不是这一千年中最富有的十个人。拿今天的财富比较货币作为商业关系基本媒介之前的财富，这是不可能的。在过去几百年中，货币几乎成为全球性的，但是以钱标志的价格属于各自的时代，无法跨多个世纪进行比较。＜br＞这里刻画的十个人物——除了富有、野心勃勃、与众不同之外——代表了他们各自时代创造财富的机制。总体而言，今天的富人和一千年前的富人相比，最大的差别就是身体的力量不再是获得财富的必要条件，它已变得无足轻重了。在第三个千年中，人们将以比特和字节作武器，用手指进行战斗。比尔·盖茨从西雅图附近树木浓密的公司总部操纵电脑市场，而他的净资产大体按他的微软股票换成钱后的价值计算。他只是从19世纪末电脑科技的巨大发展中分到一杯羹，就创造了或许是世界历史上的最大一笔财富。＜br＞关于如何对待财富，人类一直存在这样的选择：他们可以生产更多或要求更少。从当今美国的优势地位去看，过去人们的生活非常艰苦，缺乏奢侈品，长久伴随的是鲜血、汗水和泪水。大家一般认为，每个人都想得到更多，而贪欲合乎人性，节俭是出于无奈。但是人类学家玛丽·道格拉斯（Mary Douglas）和巴伦·伊舍伍德（Baron Isherwood）讲到了苏丹努尔（Nuer）人的故事，这些人在20世纪30年代时不愿与阿拉伯人做生意，因为他们唯一可以卖出的就是牛，而他们想从贸易中获得的唯一东西就是更多的牛。＜br＞归根结底，回答“谁富有？”这个问题的最佳答案，或许就是“那些自认为富有的人。”＜br＞

产品创新作为一项富有挑战性的任务，其产品的设计、研究、开发、生产、销售都可以以项目管理的方法来进行。《成功产品创新项目管理》一书从产品革新的角度入手，在简单回顾项目管理历史，指明当今发展趋势的基础上，将项目管理的理念与技术、方法应用到产品创新管理之中，指出产品创新管理是一个复杂的"项目"，是一个系统工程。在市场竞争日趋激烈，企业竞争优势越来越取决于企业向市场推出新产品的今天．本书具有很强的实践意义！本书阐释了产品开发管理中的一般过程，介绍了处理产品开发、销售各环节特殊问题的技术，重点介绍了效益管理、风险分析及风险管理，并提供了许多案例和实践示例，以此说明各种项目管理技术的应用；并且根据项目发展的不同阶段，提供了操作性的方案，因此，本书对于实践工作者来说，具有较高的参考价值。另外，在把握了项目管理的发展脉络的基础上，本书提供了大量目前正处于探索中的项目管理技术，提出了独到的观点；同时，还紧密地将项目管理技术及方法，与新学科的发展结合在一起，相信读者能从中获益良多。

人类的记忆中对狼有诸多误解，然而面对发展的困境，我们不得不用另一种眼光重新审视我们曾经视之为敌人的狼。它们的个性及社会结构让我们发现了一个完全不同的世界：：一个互相合作、彼此忠诚、善于沟通的生存环境，我们由此获得了一种新的启示：在我们生存的这个世界里，除了人类，还存在着拥有更高智丰收的狼群。向狼学习：：向自远古董以来与人类并肩而行的朋友学习。目录：狼族信条献词怀念狼1、狼的迷思2、我们需要狼3、向狼学习4、以狼为教练态度：冷静达观的强者心态5、羊和狼6、强者心态7、冷峻达观耐心：卧薪尝胆等待机会8、耐性十足9、专注目标10、毫不厌倦无惧：面对失败毫不气馁11、失败是一种心态12、绝境求生13、人失败中学习策略：千变万化发动进攻14、知己知彼15、善于观察16、适应变化团结：众狼一心抗拒敌人17、组织严密18、团队合作19、团队精神20、决不内耗个性：自由放纵的性格忠诚：并非狼心狗肺交流：沟通胜于暴力战斗学习；永远保持强烈的好奇后记致谢

《丛书》共约70万字，6个分册，分教师与学生用书。教师用书包括：《职业指导教学训练指导手册》《职业指导教学训练导入与准备》。学生用书包括：《职业与就业政策指导》《职业意识训练与指导》《就业技能的基础指导》《创业技能的基础指导》。教师用书详尽介绍了职业指导教学训练的目的、基本思路和结构、要求以及训练的程序、方法、手段等，力求易掌握、易操作、易推广。学生用书的编撰一改传统教材形式，图文并茂，融知识、案例、规则、建议为一体，力求在最大程度上帮助学生就业，促进其职业生涯发展，做到重体验、重实践、重实效。总之，编者力求《丛书》能够在最大程度上，满足服务对象的实际需求，解决实际问题，体现创造性。《丛书》的特点主要体现在6个方面：（1）提供19个训练项目，使教学训练更加系统完整，充分体现职业指导功能作用；（2）应用20余种现代训练技术和方法，采取以“活动”为主要形式，以“实践”为主要特征的互动式教学，使教学训练更有成效；（3）解析1 000余个问题，数百条专家点评，囊括青年人就业、职业发展的各种情况，使《丛书》更具有针对性和指导作用；（4）200余名各类职业人和职业指导专家参与编辑，使《丛书》内容更加精彩纷呈；（5）百余幅卡通漫画插图，“蒙太奇”式的编撰手法，令读者一目了然，阅读更加轻松；（6）配套全部训练用表格样例、工具书及大型职业素质测评工具，使教学训练更加简便易行，功能配套。为了最大程度满足各类青年就业需求，《丛书》在编撰过程中，既考虑到技工学校和各类职业培训机构的需要，也考虑到大学、中专、职高等各类学校普遍开展职业指导的实际需要。