本书通过对不同行业、类型企业人力资源发展的相关政策、发展环境和管理实践的分析，对企业人力资源发展前景、趋势预判和未来展望进行阐述，对推动新时期企业人力资源开发与管理具有重要参考意义。全书分为总报告、动态篇、行业篇、区域篇、制度变革篇、技术应用篇和案例篇七部分。

本书汇集了北京师范大学辅导员队伍建设的理论思考与工作实践。内容包括大学生思想理论教育与价值引领、学生党建工作、学风与学业指导、学生日常事务管理、心理健康教育与咨询工作、网络思想政治教育、安全教育与危机事件应对、职业生涯规划教育、深度辅导、校园文化建设、理论与实践研究等辅导员工作职责与任务，对打造高素质辅导员队伍、加强辅导员工作的理论探索提供了有益思考。

追求美好生活是人类社会发展的永恒主题。然而在人类社会的发展历程中，时不时会遭受到大自然给我们带来的种种考验。在危难时刻来临之时，不辱使命，攻克困难。职业使命感因其重要性引起了各行各业的关注。拥有高度职业使命感的员工，在组织面临困难时也会以组织发展为第一要务，勇于解决各项问题。新生代员工正以势不可挡的姿态进入现代职场，并在相当程度上成为了劳动力市场的中流砥柱。对于新生代员工职业使命感的形成机制，需要充分考虑当前社会转型期迅速发展过程中，对其研究必须考虑新时代员工工作和生存的社会背景和管理特征，从组织管理、社会管理与新时代员工心理需求、个体特征等多种因素来研究新时代员工职业使命感的产生过程。本研究以组织中的新生代员工作为调查对象，从自我决定理论的视角，研究将以“基本心理需要？？工作获得感？？职业使命感”为基础，同时，科学选取“社会/组织情境”变量，全面地揭示新生代员工职业使命感产生的原因及内部作用机制，为进一步完善职业使命感形成机理，实证研究职业使命感形成机理方面做出贡献。

有效的财务内部控制不仅关系到高校的各项财务管理目标能否实现、办学目标能否达到，也是我国当前高校改革、建立高校财务绩效管理制度的一项根本要求。对于高校而言，随着办学资源的不断增加，如何管好用好办学资金，有效防范资金风险，就需要不断加强高校办学资金的内部控制和管理。本书在介绍高校财务管理现状及相关概念的基础上，对高校财务内部控制的环境、高校财务内务控制的风险与防范、高校基本业务控制、高校财务内部控制的组织与监督、高校财务内部控制的制度建设、高校财务绩效管理与控制等方面内容进行了分析。本书适于高校财务管理相关人员参阅。

这本书将对正在考虑、规划中或者已经搭建了“人力资源三支柱”、“HRBP体系”和“共享服务中心”的CHO、HRD、HRM、项目总监和专家提供卓有成效的方法论和操作手册，同时对后“三支柱”的人力资源部门建设提供了完整的建设思路、框架和路径。 全书从业务型HR部门的画像以及如何搭建这两方面入手，既从咨询的角度提供前沿理论和方法论，又为HR管理者特别是转型项目操盘者提供了从规划、设计到项目管理全方面系统性的框架、步骤和实战工具，涵盖了搭建到落地的所有关键细节。 这本书将给渴望提升HR地位、能力，以及致力于打通业务和HR的所有HR从业者提供一个完整的理论和实践体系。

本书为企业家精神差异化配置与企业创新绩效的关系研究，本书遵循“问题提出-影响因素识别与测度-作用机理分析-政策建议”的研究思路，深入探讨基于企业家精神维度的企业创新影响机制研究。从企业创新能力不足、企业家精神差异化配置的现实背景出发，通过文献调研、企业访谈等研究方法，进而针对其中具有普遍性和显著性的因素，研究其对企业家精神配置的作用机理。最后，为政策制定部门和企业战略决策提供建议。主要研究企业家精神差异化配置与企业创新绩效的关系。

本书以德国外派管理人员与中国员工的互动为例，探讨了跨文化上下级信任。在质性研究方法扎根理论的指导下，本书分别对14名德企驻华外派管理人员和14名德企中国员工进行了深度访谈，通过对访谈数据进行三级编码、分析和提炼得到了德中上下级信任互动的三个主要特征。首先，德中上下级跨文化信任互动表现为七个维度的内容，即工作能力、工作态度、工作方式、性格、人品、帮助与被帮助以及文化维度；其次，该信任互动充分体现在跨文化交流的四个层面中，即言语、非言语、附着言语和超言语层面的跨文化交流；最后，德中上下级信任互动呈现权力和文化两方面的不对称性。

本书站在企业经营战略的高度，系统阐述薪酬架构顶层设计逻辑，详细阐述薪酬管理制度、薪酬管控模式设计、岗位薪酬管控方法，特别对棘手的调岗调薪等问题阐述详细的管理手段。 企业高管和核心骨干如何做好激励，集团薪酬如何管控，阿米巴与合伙制机制下如何做薪酬管控，如何做薪酬预算与分析，如何通过薪酬管控提升人均能效，薪酬管理都有哪些技巧，这本书为广大读者提供更高超的管理思路和手段。

本修订版根据作者的客户和读者反馈，对内容做了删减精修，补充了实战所需的内容，更新了工具、方法和案例，夯实了工作坊设计领域的理论知识和模型工具。本书不同于常见的引导工具书，主要介绍了如何通过工作坊设计将引导目标和价值落地，为此，贡献了工作坊行进路线图、凌波五步等简单实用、独具特色的实战内容。全书涵盖了工作坊引导师在工作坊设计之前、工作坊设计过程中、工作坊设计过后的工作，呈现了真实场景下的引导大画面、全流程和多细节，读者可直接按图索骥，应用实践。全书文字对话性强，体例活泼有趣，包含多个插图、表格和案例，方便读者阅读理解和轻松学习。

ATD为当今的人才发展专业人士提供了全新的人才发展能力模型。人才发展知识体系（TDBoK）通过结构化方式来体现该模型，包含三个部分，每个部分代表模型中的一个领域，三个部分共涵盖23种能力。每种能力都随附一句描述性的话，以确定为了达到能力模型定义的绩效标准、人才发展专业人士需要了解的知识和掌握的技能。在每种能力下，人才发展专业人士能找到相关的知识和技能的描述，以及与该主题相关的概念、术语和模型。TDBoK的信息资源是由60多名主题专家开发的，并结合了数千本刊物中的精选观点。TDBoK使你可以定义现在和未来成功所需的个人、专业和组织影响力的能力。