在梳理动机、信息、制度与行为相关跨学科研究理论成果基础上，《薪酬制度及激励机制研究》构建了叠加制度三大结构性因素（规制性、规范性和“文化—认知性”）的行为经济学信念、偏好与约束互动框架模型（BPC），结合劳动分工演进的三种机制（权力、权利和互惠），沿着个人行为与社会结构互动的主线，进一步细化了中国情境下私人组织、公共部门、网络社区的薪酬激励机制模型。全景式立体呈现薪酬制度与激励机制的不同层面，以期能够指导微观主体决策，启发宏观经济政策。内容的深度广度适合相关研究者，也适合作为经济学相关专业的研究生教材。

《劳动科学论坛（2015）》主要由从事劳动科学研究的师生和研究人员向“第七届劳动科学论坛”提交的部分论文汇编而成。本次论坛由北京物资学院和中国劳动学会共同主办，北京物资学院劳动科学与法律学院以及北京物资学院中关村人才特区人力资源研究中心承办，首都经贸大学劳动经济学院、东方慧博人力资源有限公司协办。论坛主题是“新常态下中国劳动力市场的实践与发展”。在本次论坛上，来自相关政府管理部门、专业研究机构、高等学校以及企业等雇主机构和人力资源中介服务机构等诸多单位的政策制定者、理论研究者、实务工作者汇聚一堂，围绕本次论坛的主题，创新思路，畅所欲言，深入研讨，提出了诸多具有理论基础和实践价值的建议和主张，有助于推动我国新常态下劳动力市场相关理论与实践的创新和发展，对推动我国劳动力市场的健康发展，促进经济结构优化升级，具有积极的理论和现实意义。

《绩效管理（第三版）/21世纪高等院校人力资源管理精品教材》系作者根据多年从事企业人力资源管理和绩效管理咨询、培训的经验以及教学与研究心得，在广泛参考和借鉴相关研究成果和资料的基础上编写而成，全面介绍了绩效管理的基本理论、方法、技术和流程，以适合高等院校经济类、管理类专业师生作为教材使用、也可供企业实务工作者参考。《绩效管理（第三版）/21世纪高等院校人力资源管理精品教材》自2010年初版问世以来，广受读者欢迎，并多次重印、再版，本次修订作者根据教材近年来的使用情况、绩效管理发展的实际以及读者朋友的反馈建议进行了必须的修订和补充。

《劳动关系管理（第3版）/21世纪高职高专精品教材》立足于高职高专教学需要，针对高职高专以培养应用型人才为目标的要求，并根据高职高专教学的特点，在教材内容安排和编写方式上，努力体现以下原则：以“够用”尺度选择主要的、基本的理论加以阐明；二，讲清法律、法规规定和有关政策规定，并注重可靠性和规范性；三，突出实用性和可操作性。

《薪酬管理（第三版）/21世纪工商管理类专业主干课系列教材》在对中外现有薪酬理论进行深入分析和细致总结的基础之上，形成了自己的逻辑体系和编写特色：（1）定位明确。《薪酬管理（第三版）/21世纪工商管理类专业主干课系列教材》的编写立足人力资源管理学科背景，从微观企业角度阐述薪酬管理，另外还考虑到管理学、经济学分析薪酬管理的优势所在，将两者加以综合运用。（2）内容完整。《薪酬管理（第三版）/21世纪工商管理类专业主干课系列教材》共4篇12章，基本涵盖了企业薪酬管理领域的主要内容。（3）体系清晰。《薪酬管理（第三版）/21世纪工商管理类专业主干课系列教材》总的体系是在薪酬战略的宏观指导下，确定企业薪酬制度。为了突出薪酬体系的重要性，在第3篇重点阐述薪酬体系，最后到实施薪酬制度，达到薪酬目标。在章节安排上，每篇详略得当，均包含重点章节，如第1篇的第3章薪酬战略，第2篇的第6章员工福利与津贴制度，第3篇的第7章薪酬设计的基础、第8章基于职位的薪酬体系设计，第4篇的第12章特殊主体薪酬管理，从而做到了重点突出。（4）观点新颖。《薪酬管理（第三版）/21世纪工商管理类专业主干课系列教材》内容丰富，博采众家之长，添加了很多薪酬管理当前的研究热点，如宽带薪酬、弹性福利、总薪酬、结构薪酬以及基于员工的薪酬体系设计等内容。（5）知行统一。《薪酬管理（第三版）/21世纪工商管理类专业主干课系列教材》一方面突出薪酬管理理论的重要性，另一方面强调实践性和可操作性，旨在说明要真正掌握薪酬管理的内容，既要有理论的高度，又要有实践的深度，做到理论与实践相结合。

《人力资源管理概论/21世纪应用型本科管理系列规划教材》的编写立足于高等学校应用型人才培养的要求和特点，编写中注重理论与实际的结合、教学与应用的结合。全书在体系结构上体现创新性、新颖性、系统性，在内容上增加可读性和实用性，力求使学生通过学习，提高知识水平和实际应用能力，从而达到高等院校管理类专业人才的培养目标。

《人力资源管理实务》是一部校企合作开发教材，也是一本融理论与实践应用为一体的人力资源管理综合性教材。《人力资源管理实务》共分9个项目，分别是：初识人力资源管理、工作分析与工作设计实务、人力资源管理规划实务、员工招聘与配置实务、员工培训与开发实务、绩效管理实务、薪酬管理实务、劳动关系管理实务和职业生涯规划与管理实务。《人力资源管理实务》可用作高职院校人力资源管理、工商企业管理等专业的人力资源管理课程的教材，也可作为本科院校管理类专业学生学习人力资源管理的实操指导教材，同时也可以作为社会各企事业单位从事人力资源管理工作的相关人员的实际操作指引。

《人员培训与开发（第四版）/21世纪高等院校人力资源管理专业教材新系》力求用现代培训与开发的理论来指导管理实践，实现组织和员工的共同发展，从而增强组织的核心竞争力。《人员培训与开发（第四版）/21世纪高等院校人力资源管理专业教材新系》从我国实际出发，吸收发达国家新的培训与开发理论和方法，强调创新性和实践性，所研究的问题包括人员培训与开发的理论知识、操作实务及案例分析，既有一定的理论深度又有较强的可操作性，所运用的理论和方法具有较高的学术研究价值和实用价值，对组织科学地开展员工培训与开发具有重要的指导作用。

本次修订延续了di一版的整体框架。全书按照薪酬管理基础、薪酬体系设计（包括基本薪酬、激励薪酬和福利三个模块的设计）、薪酬运行与管理的逻辑展开。在修订过程中，我们本着“贴近实践、反映趋势”的原则，修订内容主要包括三个方面：一是关注新的法规、政策对薪酬管理实践的影响，更体现我国的政策与制度背景；二是关注近几年来我国企业薪酬管理实践中的新变化，总结成熟的实践作法，更贴近企业实践；三是关注近年来国内外薪酬管理中新的、成熟的研究成果，反映薪酬管理发展的趋势。此外，我们也增加了具有时代性的开篇案例，并调整了部分篇后案例，力图让案例反映新的时代特点。

《客户重要性与审计质量基于微观视角的研究》试图基于客户和事务所两个层面考察微观因素对客户重要性与审计质量关系的影响。在客户层面上，由于审计风险可能导致审计失败，因此在不同审计风险情形下，客户重要性对审计质量的影响可能存在差异；随着客户风险的性质越来越严重，客户重要性对审计质量的负面影响可能会越来越小。在事务所层面，事务所规模的大小、任期的长短以及是否具备行业专长都会不同程度地影响客户重要性与审计质量的关系。因此，《客户重要性与审计质量基于微观视角的研究》的实证分析也将从以上微观因素展开。