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《教育硕士英语课程建构——应用语言学视角》一书汇报北师大教育硕士混合式英语教学的探索实践。本书首先针对北师大教育硕士开发的微课内容以及开发理念进行介绍。同时，本书主要讨论微课课程建构中的问题，包括：需求分析、中外专业硕士课程开设比较、微课与翻转课堂、教育硕士英语概要写作教学模式、教育硕士英语水平考试开发、微课学习者反思等。本书的读者对象包括教育硕士教师、教育硕士学生以及对混合式英语教学感兴趣的应用语言学学生。

《汉语功能语义分析》旨在从系统功能语言学角度对人类各种经验活动在汉语中的表征进行探讨，呈现一个比较完整的涉及活动类型及参与者角色的汉语及物性系统网络。本书包含九章，分别对动作过程、心理过程、关系过程等三种主要活动类型，行为过程、交流过程、存在过程等三种边界活动类型以及天气过程——一种特殊活动类型的表征方式进行了描述与讨论。本书最后一章为语篇分析案例，综合运用前面各章节建构的系统网络，对实际语篇进行分析，以体现本书所描述的及物性系统网络的实践价值。

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《佛教传统的价值重估与重建——太虚与印顺判教思想研究》由邓莉雅著

南怀瑾（1918-2012年），浙江乐清人。长期精研国学，读书数十万卷，于儒、道、佛皆有精湛造诣，兼通诸子百家、诗词歌赋、天文历法、医学养生诸学，对西方文化亦有深刻理解，学贯中西，著作等身，堪称一代宗师，在中西文化界享有巨大声望。林宏伟著的《南怀瑾的故事》选取南怀瑾一生中的重要节点和主要事迹，以讲故事的形式，娓娓道来，反映了南怀瑾传奇的人生及其重大贡献。

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《中国ESP研究2017（1）》是有关专门用途英语的理论与教学实践研究成果的重要参考资料，着重从理论和实践的角度对专门用途英语进行全方位和多层次研究。主要关注领域包括：专门用途英语的课程设计、开发与评价；教材研究和教学模式研究；教法与测试；网络资源的开发与利用；教师培养模式与职业发展研究；职业需求分析等等。

全书由主要理论、关键术语、主要理论家和重要文献目录几部分组成。编者既考虑到句法学早期发展中对学科发展做出贡献的前辈学者及其理论，并对此做了简要介绍，又特别强调当代句法学研究的代表性人物和思想，尤其是生成语法学派的句法学理论，相关阐述*为翔实。这种有别于一般语言学辞典的做法使该书不仅可以作为阅读句法学文献时查找关键术语以便加深理解的参考书，还可以作为句法爱好者了解该领域核心思想的通俗读本。读完此书能比较全面地把握句法学的基本脉络，分清主要理论和细枝末流。