"北京大学儒藏工程"是我国一项重大学术文化项目。《儒藏》收录自先秦至清朝结束这一时段中，儒家经典及其注疏、儒家学者的著述和体现儒家思想文化发展的相关文献，包括传世文献与出土文献，尽量选用好的底本，按传统的经、史、子、集四部分类法进行分类。《尚书集注音疏》，清著名经学家江声撰。该书是注释《尚书》全文之作，初以篆文写成，后收入《清经解》本，改用楷体重刻，后于咸丰年间重校补刻。《儒藏》整理本以《清经解》庚申补刊本为底本，以近市居刻本为校本。由曲文、徐阳校点。是该书首次整理出版。

北京大学儒藏工程是我国一项重大学术文化项目。《儒藏》收录自先秦至清朝结束这一时段中，儒家经典及其注疏、儒家学者的著述和体现儒家思想文化发展的相关文献，包括传世文献与出土文献，尽量选用好的底本，按传统的经、史、子、集四部分类法进行分类。

Reflective practice is central to teacher education and development， yet it is something that many teachers struggle with. Can reflective practice berefocused by asking teachers to place classroom interaction and discourse at the centre of their reflections？In this accessible textbook， Steve Walsh explains why it is essential to put an understanding of classroom discourse at the centre of any second language teacher education programme， whether it is a formal programme under the guidance of a teacher educator or a more informal.self-directed programme of teacher development. He argues that in order to improve their professional practice， language teachers need to gain a detailed， up-close understanding of their local context by focusing on the complex relationship between teacher language， classroom interaction and learning. In order to do this， he revisits and reconceptualises the notion of reflective practice by giving teachers appropriate tools which allow them to reflect on and improve their professional practice.This thought-provoking book not only stimulates debate on classroom discourse and reflective practice， but also contains practical exercises and advice， which will be invaluable to both new and experienced language teachers as well as to researchers in applied linguistics.

《翻译界（第1辑）》作为学术研究成果，收录与翻译现象相关的原创性研究，包括翻译理论与实证研究等。同时，《翻译界（第1辑）》还关注口笔译教学研究，重视产、学、研三者结合，以行业现状引导翻译教学与研究，以翻译研究促进语言行业的成长。《翻译界》主要内容包括：1）翻译理论研究；2）翻译教学研究；3）中外语言文化比较与翻译研究；4）翻译研究方法；5）语言行业与翻译技术研究；6）书评、访谈、翻译论坛；7）国外翻译研究动态；8）口译研究。

《当代商务英语综合教程（2 教师用书 第2版）》是专门为高职高专商务英语专业学生精心编写的。由*名英语专家主编，高职商务英语教学一线骨干教师、本科商务英语教学专家、英语语言教育专家和企业商务英语培训教师联袂编写，并由外籍商务英语专家审定把关。《当代商务英语综合教程（2 教师用书 第2版）》既要立足于丰富学生的语言知识，积极介绍新的语言现象，又要把重点放在帮助学生复习、巩固、消化和提升已学的知识上。《当代商务英语综合教程（2 教师用书 第2版）》既要强调语言形式的训练，又要提供较多的活用语言的“语境”，以帮助学生熟练掌握所学语言并提高在交际过程中正确运用语言的能力。《当代商务英语综合教程（2 教师用书 第2版）》既要继续提高学生的阅读理解能力，又要进一步加强听、说训练，以保证学生听、说、读、写技能均衡地发展。《当代商务英语综合教程（2 教师用书 第2版）》既要着重语言技能的训练，又要努力扩大学生的知识面，帮助他们养成良好的学习习惯，提高思考问题、分析问题、讨论问题、归纳总结问题和独立解决问题的能力以及不同文化间交流与合作的能力。

本书为南怀瑾先生历年为各书所撰序跋介辞等的合集。曾以《序集》为名在台湾出版。一九九二年再版时，改名为《中国文化泛言》，篇目增至七十二篇。本次再版，除对原书中个别文字稍加更正外，又经著述整理团队辛苦工作，新增三十三篇书序跋文，共计一〇五篇，改名为《中国文化泛言（增订本）》。分类上，删繁就简，由原来的九类改为儒家、道家、佛家、健身、历史及其他六大类。本书收录的序文中，有自序。自序记录了南怀瑾先生几乎每一部著述的创作缘由和文本沿革，对其内容有提要钩玄之力；他序则主要为绍介作品，奖掖后辈。作为南怀瑾先生作品的重要组成部分，此一〇五篇序文，从时间上见证了南先生的思想变迁，从内容上反映了南先生的思想脉络，是后人研究南怀瑾先生其人其事、其思其想的重要依据，并使读者可以清晰且直观地感受南怀瑾先生融会各家、贯通古今的大师风采。

《资治通鉴》是北宋时期著名史学家司马光主持编撰的一部规模空前的史学巨著，由宋神宗取意“鉴于往事，有资于治道”而亲赐名。无论是在史学史，还是在文学史上，它都占有举足轻重的地位，和司马迁的《史记》并称“史学双璧”。全书卷帙浩繁，共294卷，300余万字，记载了上自周威烈王二十三年（公元前403年），下至后周世宗显德六年（公元959年），共1362年的历史，内容以政治、民事和民族关系方面的重要史实为主，兼及经济、文化和历史人物评价，博大精深，通古今之变，有“网罗宏富、体大思精，为前古之所未有”的美誉，备受历代统治者及文入学士的青睐，视之为必读之书。然而，读完300余万字的鸿篇巨著，并不是一件容易的事，既需要坚强的毅力，还需要大量的时间。为了帮助读者快速掌握《资治通鉴》一书的精华，我们精选了其中具代表性且精彩的篇章辑录成书，按时间顺序对其进行了整理编撰，并绘制了大量精美插图，力求更加真实、直观、全面地将中国历史的丰富与精彩呈现在读者面前。

南怀瑾先生是享誉海内外的学者。他长期致力于中国传统文化的研究和人文精神的弘扬，博学多识，《我读南怀瑾》是第一部详细记叙南怀瑾先生生平事迹的传记。作者以南怀瑾作中的自述、弟子们的述介文章以及自身的接触了解为基本材料，对南先生的身世、经历、学识、教化、生活，以及内地改革开放以来，他所做的大量利国利民的事情，如投资兴建金温铁路、在多所高校设立奖学金、促进海峡两岸的交往等，作了生动翔实的叙述。

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《礼记·大学篇》原是讲如何做儒家功夫，在儒家典籍中独详著其为学门径次第，后世言儒学者所必资取，但古今解说多有歧异。伍庸伯、严立三是梁漱溟zui为折服的两位儒家学者，对儒学学说有精深见解，特别是两位先生对《大学》书文的解说，梁漱溟以为zui为恰当，发前人所未发，能以zui切近平妥之儒家功夫道路昭示后学，有胜于前贤。故梁漱溟特编著本书，将两位先生的研究成果辑于一处，并做详细解读与补充，供有志于儒家功夫者参考。