“剑桥标准英语教程”是一套针对青少年和成人英语学习者编写的具有革新意义的综合英语教程，为英语的教授与学习提供了全新的方法。本套教程以庞大的剑桥英语语料库为基石，根据英语的实际应用情况，向学习者展示真实语境中的语言并提供明确的会话策略，以帮助学习者流利、自信地说出英语。“剑桥标准英语教程”新版扩展为六个级别，新引入符合中高级语言学习者需求的第5级和第6级（Viewpoint），并对第1-4级（Touchstone）进行升级改进，涵盖了英语初级到高级难度的内容，与欧洲现代语言教学大纲体系A1-C1级别的语言能力要求相对应。课程设置前后呼应，教学方式简单明晰，可帮助英语学习者提高语言交流能力和英语综合技能。新版各级别包含学生用书（分为A、B两册）和教师用书，均配有光盘并提供网站支持，能够满足广大师生的各类使用需求。《剑桥标准英语教程2：教师用书》用来教授具有一定基础的英语初学者。书中提供贴近教学细节、富于创新的教学方案，补充实用的课堂活动，并提供课后作业布置建议。

“剑桥标准英语教程”是一套针对青少年和成人英语学习者编写的具有革新意义的综合英语教程，为英语的教授与学习提供了全新的方法。本套教程以庞大的剑桥英语语料库为基石，根据英语的实际应用情况，向学习者展示真实语境中的语言并提供明确的会话策略，以帮助学习者流利、自信地说出英语。“剑桥标准英语教程”新版扩展为六个级别，新引入符合中高级语言学习者需求的第5级和第6级（Viewpoint），并对第1-4级（Touchstone）进行升级改进，涵盖了英语初级到高级难度的内容，与欧洲现代语言教学大纲体系A1-C1级别的语言能力要求相对应。课程设置前后呼应，教学方式简单明晰，可帮助英语学习者提高语言交流能力和英语综合技能。新版各级别包含学生用书（分为A、B两册）和教师用书，均配有光盘并提供网站支持，能够满足广大师生的各类使用需求。《剑桥标准英语教程6：教师用书》用来教授高级英语学习者。书中提供贴近教学细节、富于创新的教学方案，补充实用的课堂活动，并提供课后作业布置建议。

“剑桥标准英语教程”是一套针对青少年和成人英语学习者编写的具有革新意义的综合英语教程，为英语的教授与学习提供了全新的方法。本套教程以庞大的剑桥英语语料库为基石，根据英语的实际应用情况，向学习者展示真实语境中的语言并提供明确的会话策略，以帮助学习者流利、自信地说出英语。“剑桥标准英语教程”新版扩展为六个级别，新引入符合中高级语言学习者需求的第5级和第6级（Viewpoint），并对第1-4级（Touchstone）进行升级改进，涵盖了英语初级到高级难度的内容，与欧洲现代语言教学大纲体系A1-C1级别的语言能力要求相对应。课程设置前后呼应，教学方式简单明晰，可帮助英语学习者提高语言交流能力和英语综合技能。新版各级别包含学生用书（分为A、B两册）和教师用书，均配有光盘并提供网站支持，能够满足广大师生的各类使用需求。《剑桥标准英语教程5：教师用书》用来教授中高级英语学习者。书中提供贴近教学细节、富于创新的教学方案，补充实用的课堂活动，并提供课后作业布置建议。

“剑桥标准英语教程”是一套针对青少年和成人英语学习者编写的具有革新意义的综合英语教程，为英语的教授与学习提供了全新的方法。本套教程以庞大的剑桥英语语料库为基石，根据英语的实际应用情况，向学习者展示真实语境中的语言并提供明确的会话策略，以帮助学习者流利、自信地说出英语。“剑桥标准英语教程”新版扩展为六个级别，新引入符合中高级语言学习者需求的第5级和第6级（Viewpoint），并对第1-4级（Touchstone）进行升级改进，涵盖了英语初级到高级难度的内容，与欧洲现代语言教学大纲体系A1-C1级别的语言能力要求相对应。课程设置前后呼应，教学方式简单明晰，可帮助英语学习者提高语言交流能力和英语综合技能。新版各级别包含学生用书（分为A、B两册）和教师用书，均配有光盘并提供网站支持，能够满足广大师生的各类使用需求。《剑桥标准英语教程1：教师用书》用来教授初级英语学习者。书中提供贴近教学细节、富于创新的教学方案，补充实用的课堂活动，并提供课后作业布置建议。

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《英语十字教学法》通过观点介绍、实证研究的案例分析营造一个科学的英语学科教学空间，为培养新课程条件下英语教育的合格师资服务。《英语十字教学法》适用于基础教育师资培训和其他进修课程教学及师范类成人教育，由现任国家教育部中小学英语教材评审委员，中国外语辅导类期刊研究会会长章兼中先生主编。《英语十字教学法》的整体框架主要是英语十字教学法的概念、英语十字教学法产生的历史渊源、英语十字教学法的发展、英语十字教学法的理论基础、中小学外语教学规律、英语十字教学法的案例和实验报告等。

《英语听力教程5（教师用书 第3版）》一书为教师用书第5册，包括12个单元，每单元分6个部分。内容主要包括准备性练习、单项技能和相关微技能训练、与本单元内容相关专题领域内的热门话题新发展介绍以及挑战性较强的真实录音材料练习。通过每单元读、讲、听、说的综合训练，全面提高学生的英语听力水平。

本书是“荆楚文库”之一种，收录了沈祖荣先生于1916—1944年发表的中英文章共16篇，反映了中华人民共和国成立以前国内图书馆的发展概况，及国内图书馆学教育的概况，并且还论及图书分类方法和关于国内图书馆发展的若干建议、设想等，体现了国内图书馆学先辈在借鉴国外创办图书馆经验基础之上，积极营建和发展图书馆，发挥图书馆应有之社会作用方面的努力。

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《通用学术英语读写教程》的主要特色体现在以下几个方面：（1）将学术论文写作与各类文体写作的学术性形成有效联系，循序渐进地提高学生的通用学术英语读写能力。（2）以真实、典型的学术语篇为教学材料，采用自上而下、读写结合的教学方法，以达到培养学生学术英语素养的目的。（3）对语篇层次的解构与理解既是语言教学过程，又是认知能力和学术素养培养过程，是连接基础英语和专业英语的必要桥梁。（4）在掌握各种核心语篇的基础上，逐步帮助学生提高阅读和写作能力，掌握学术英语写作的语言特征与规范，最终使其具备阅读本专业英语文献的能力和达到用英语进行学术论文写作的目的。