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《曾国藩家书》《曾国藩家书》是晚清一代中兴名臣曾国藩流传广泛的书信作品，全书集结了曾国藩在清道光二十年（1840年）至同治十年（1872年）前后撰写的致祖父母、父母、叔父母、诸弟、妻子及儿辈的家信，所涉内容小到家庭生计，大到治国带兵，涵盖修身、为官、处世、教子、养生等方方面面，极为广博，是曾国藩一生的主要活动和其治政、治家、治学之道的生动反映，家书读来平平淡淡，背后却蕴育着修身、齐家、治国、平天下的大智慧，这些思想精髓对当今人们的生活、工作、学习同样大有裨益。本书为了能准确还原曾国藩思想与心路的形成与变化，严格按照信件书写时间排列，为读者完整地呈现了曾国藩的人生轨迹和思想精髓。文中还插入一些曾国藩在不同时期的书法作品和信件手稿，这不仅能提升读者的阅读兴趣与阅读体验，也能帮助读者更好地理解不同时期的曾国藩。《传习录》《传习录》是明代哲学家、宋明道学中心学一派代表人物王守仁（世称阳明先生）的语录和论学书信，集中反映了王阳明的心性之学及其辨证的授课方法，在中国古代哲学史上有着重要的地位。《传习录》分三卷，上卷阐述了知行合一、格物是诚意的功夫等观点，由王阳明本人审阅；中卷有书信八篇，出自王阳明亲笔，是他晚年的著述；下卷的主要内容是致良知，提出本体功夫合一、满街都是圣人等观点。鉴于《传习录》语言晦涩，难以理解，本书特附注解和译文，帮助读者更好地阅读理解，更能从中获得熏陶和启迪。

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《现代语言学（第1辑）》是上海语文学会一至三届“上海青年语言学者论坛”的论文集，是上海市语文学会原有刊物《语文论丛》改名为《现代语言学》后的第1辑，论文作者大多为上海各高校中文系、国际交流学院的青年教师。《现代语言学（第1辑）》中的论文涵盖了汉语方言、汉语史、汉语语体、语用学、网络语言、对外汉语教学等领域，代表了青年语言学者对汉语语言学的探索和研究，有一定学术价值。

文体学是研究文学风格和语言体裁的学科，涵盖文学领域、社会生活和语言理论：在文学领域，文体学研究有诗歌、小说、戏剧之分；在社会生活方面，有广告、计算和种种特殊用途语言等分野；在语言理论方面，有形式、功能、语篇、语境、认知等分支。除了文体学的核心问题和理论基础之外，新媒体文体学、多模态文体学等新兴领域的研究也为人们所期待。另外，文体学和修辞、传播、视觉、宗教、建筑等学科有一定交叉，又各自独立。《什么是文体学》以问答形式系统论述上述问题，深入浅出，对于普及文体学知识具有十分重要的价值。

胡适曾任北京大学校长、台湾中央研究院院长等职，是*一位提倡白话文、新诗的学者，文化运动的领袖之一。他通过自身经验总结出来的教育理念，具有鲜活的现实意义，著有《胡适文存》《尝试集》《中国哲学史大纲》等。本书是“民国大家谈学养”系列中的一册。主要分为四部分：“教育与中国”、“读书与思考”、“体悟与人生”、“信念与自由”，分别收录胡适民国时期的著述及演说，表达了胡适对中国教育的思考，对普通青年以及大学生的寄语，对文化、自由的观点等。对当今社会仍有启发意义。

《中国外语教育》是一份外语教育专业刊物。本刊设以下主要栏目：“热点聚集”、“外语教学”（外语教学、外语教师、外语课程与教学资源、外语教育政策及理论等方面的研究）、“外语学习”（外语学习与外语学习者的研究）、“外语评测”、“书评”、“学术动态”等。

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本书以从《孟子》中选取一系列经典故事，用平实浅易的语言将故事呈现给读者。希望读者通过这部故事集，了解、熟悉《孟子》这部书， 以及孟子通过这部书想要表达的基本思想和理念。本文故事是依照《孟子》七篇的顺序来编写，每篇分故事、原文及注释、拓展延伸三部分，故事平时浅易，以讲故事的形式加深读者对很好传统文化的感悟；原文加注拼音，方便读者理解；知识拓展主要摘用了《孟子》一书中的相关章节，选取与正文相关的知识点，拓展读者视野。