《王邦直律学思想研究》，王守伦、窦青等著。王邦直，山东即墨县人。明嘉靖年间，以岁贡出任盐山县丞，后归里积二十年著成《律吕正声》六十卷，是乐类书籍巨著。王邦直的《律吕正声》涉及到音乐、天文历法、数学、政治、历史、文学艺术等诸多内容，在当时被推崇备至，在后世也产生了一定影响，在中国古代音乐史与文化史上都占有较重要的位置。

《少年中国说》精选了梁启超先生在政论、文论、讲演和诗词等方面具代表性的一些作品。可以说每篇文章都展现了梁启超先生独特而汪洋恣肆的文笔和激扬而与时俱进的思想，具有高的知识性和可读性。

本套丛书包括文史知识文库典藏本十一种：《汉语音韵》（王力）、《佛教基本知识》（周叔迦）、《金石丛话》（施蛰存）、《怎样学习古文》（周振甫）、《古文字学初阶》（李学勤）、《中国古代礼仪文明》（彭林）、《书法谈丛》（刘涛）、《科学发现纵横谈》（王梓坤）、《中国诗体流变》（程毅中）、《中华交通史话》（陈鸿彝）、《中国古代心理诗学与美学》（童庆炳）。

《多声部的和谐：解构主义翻译观研究》共分7章，以解构主义翻译观重要的两个代表人物本雅明和德里达为研究对象，从它的哲学渊源开始，对它的主要内容和精神内涵进行了全面、系统的梳理，探讨了该理论从本雅明到德里达的发展轨迹，指出它对文学翻译深刻的启示意义，最终阐明了解构主义翻译观借助哲学、语言、文学、翻译等多种渠道传递出的一种多声部的和谐精神，展示了蕴含在它精神深处的和谐主题。

本书共分九章。第一章为绪论，通过剖析当前我国基础教育英语课程改革中存在的问题，论述开展课程研究和学习课程理论的必要性和迫切性。第二章从对课程的认识（课程观）、对语言的认识（语言观）和对语言学习的认识（语言学习观）三方面探讨影响英语课程开发的基本观念。常见的外语课程开发模式有三种：目的-手段模式、过程模式和情景模式。第三章对它们做了介绍和分析．第四章阐述“需求分析”。第五章到第八章分别探讨英语课程目标、课程内容、课程实施以及课程评价，从而使读者对英语课程开发的过程有一个比较完整的理解。

《人间词话》中王国维提出境界说，认为第一重境界是“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”，第二重境界是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，第三重境界是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”不仅词的境界是如此，文学境界甚至人生追求成功的境界也是如此。古往今来，评价文章好坏的标准各种各样。学贯中西的王国维提出从“境界、真情、词句”角度评判文章好坏——以境界取胜的文章千古流传，以真情动人的文章经久不衰，以词句取胜的文章也深受欢迎。经典语句：●人生之成大事业大学问者，必经过三种境界。第一种境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；第二种境界：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；第三种境界：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。●有有我之境，有无我之境。“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”，“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”，有我之境也；“采菊东篱下，悠然见南山”，“寒波澹澹起，白鸟悠悠下”，无我之境也。有我之境，以我观物，故物皆着我之色彩；无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。●诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之。出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气。出乎其外，故有高致。诗人必有轻视外物之意，故能以奴仆命风月。又必有重视外物之意，故能与花鸟共忧乐。●大家之作，其言情必沁人心脾，其写景也必豁人耳目。其辞脱口而出，无娇柔妆束之态。以其所见者真，所知者深也。诗词皆然。●以我观物，故物皆着我之色彩。●自是思量渠不成，人间总被思量误。●四言敝而有楚辞，楚辞敝而有五言，五言敝而有七言，古诗敝而有律绝，律绝敝而有词。盖文体通行既久，染指遂多，自成习套。豪杰之士，亦难于其中自出新意，故遁而作他体，以自解脱。一切文体所以始盛终衰者，皆由于此。故谓文学后不如前，余未敢信。但就一体论，则此说固无以易也。●有造境，有写境。此理想与写实二派之所由分。然二者颇难区别。因大诗人所造之境，必合乎自然，所写之境，必邻于理想故也。

《南怀瑾的32堂国学课》为国学类图书。作者力图将晦涩难懂的国学知识用通俗易懂的话语解读出来，同时再现南怀瑾先生的经典阐释。本书针对现代人阅读国学经典与快节奏生活之间的矛盾，延续南怀瑾先生生动、幽默、经史参合的解读方式，直面现代人在生活、学习、工作、为人、做事、感情等方方面面的困惑，让读者在聆听南怀瑾先生讲述国学知识的同时，也为解除自己心灵困惑找到正确的指引。

《中国文体学研究第二辑：古代文学的文体选择与记忆》为“中山大学中国文体学研究中心”主编的中国文体学研究第二辑，本辑以“古代文学的文体选择与记忆”为主题，收入精心挑选的与中国古代文学文体学相关的研究论文三十余篇，这些论文涵盖了从先秦、汉魏以及唐宋明清直至民国的各个时段，对辞赋、小说、墓志铭、新乐府等各类文体流变的讨论，体现了这个领域学术研究的*新成果和水准，具有重要学术价值。

衡水为大儒董仲舒故里，董仲舒为影响我国社会意识形态的三大思想家之一（孔子、董子、朱子）。研究与弘扬董子文化成为衡水学院学报的办刊宗旨。2013年已经出版两辑《董仲舒研究文库》，此次名的书籍内容即为文库的续辑。《董仲舒与儒学研究（第4辑）》主要收录“董仲舒与儒学研究”的成果。一部分是衡水学院学报发表过的文章，一部分是从其他期刊中收录过来的文章（经得了作者授权，并标注出处），一部分是尚未发表的新文章。这些文章的作者主要是国内外进行董子研究的知名学者。他们的研究成果反映了该研究领域的进展和较高的学术水平，并具有较大的学术影响力。这些作者主要包括周桂钿、黄开国、黄朴民、吴光、余治平、邓红（日本）等知名学者。内容涉及董仲舒春秋公羊学、阴阳五行学、哲学与宗教学、政治思想等多方面。

大学英语是本科课程体系的有机组成部分，大学英语教学不仅要夯实和提高大学生语言知识和技能，同时也应注重培养和提升大学生文化素养。《文化哲学视域下的大学英语教学改革研究》从文化哲学的视角倡导大学英语教学的工具性、人文性作用整合，从大学英语的教学目标、教学内容、教学实施和教学评价等教学要素方面尝试构建文化哲学视野下的大学英语教学图景。