本书主要研究语言与文化、语言与翻译、语言与变体、语言与教学。具体内容包括：二语构式习得、功能语法教学、生成语法教学、不列颠贵族与绅士文化、国名与文化、英语自主学习、基于使用模式的教学、语义中心观教学、认知策略教学、语块教学等

进入新世纪后，为了适应高等教育国际化的新形势，中国教育部出台了一系列推动大学英语教学改革的文件，要求各高等院校大力推进全英或双语课程的建设。大学生对双语教学充满期待，认为双语教学不仅能够对英语学习产生促进作用，而且能极大地激发学科专业学习兴趣。然而，开设的结果并非尽如人意。为了解决上述问题，笔者探索以内容为依托的大学英语阅读教学模式，通过训练学生用英语解读内容并提高学生批判性阅读能力，使大学英语教学与双语教学有机地衔接起来，本书为该项研究的成果

《中国外语教育》（季刊）是教育部国家重点文科研究基地北京外国语大学中国外语教育研究中心创办的外语教育专业学术期刊，由外语教学与研究出版社协办。本刊主要栏目包括：“热点聚集”、“外语教学”（外语教学、外语教师、外语课程与教学资源、外语教育政策及理论等方面的研究）、“外语学习” （外语学习与外语学习者的研究）、“外语评测”、“书评”、“学术动态”等栏目。每年4期，16开。本刊以理论联系实际、学术性与应用性兼容、科学性与社 会性并重为办刊宗旨，鼓励研究者以教师所关注的问题为研究重点，支持一线教师开展具有个性的研究，是我国外语教育研究者进行学术交流的专业平台。本刊已列入中文社会科学引文索引（CSSCI）来源集刊目录、《中国学术期刊网络出版总库》及CNKI系列数据库。

陈慧媛编*的《英语写作语言表现的测量及测量 指标的研究》旨在对英语写作语言表现的测量指标及 指标体系进行理论与实验相结合的系列探讨和检验。本书在综合现有文献后遴选和设计了66项能体现学习 者英语写作语言中表现不同维度特征的指标，并进行 了较大规模的写作实验和多角度的统计分析。实验和 分析结果验证了测量指标的类别属性，发现了指标对 学习者英语写作的能测性、区分性和规律性。之后还 探讨了测量指标在揭示评分教师的评分倾向及描述第 二语言写作能力方面所具有的特殊功能。本书是一本 具有一定理论性、体系性、方法参照性的测量量表参 考书籍。本书可供应用语言学等相关领域中对较为客观的 测量方法感兴趣的研究者和学习者参考使用。

《学习词典学探索：第二届词典学与二语教学国际研讨会论文集》为中国辞书学会双语词典专业委员会举办的“第二届词典学与二语教学国际研讨会”会议论文选集，收录论文26篇，按主题分为4部分：第一部分学习词典释义配例研究；第二部分学习词典与二语学习研究；第三部分语言学与学习词典编纂研究；第四部分汉语学习词典词类标注研究。

《中国大学英语课堂小组互动模式研究》分为七部分。第一章为绪论，首先从总体上阐述研究背景、现状和不足。第二章为研究概述，从互动认知理论和社会文化理论两个视角系统回顾相关理论和研究。第三章为研究设计与实施。第四章研究课堂小组互动的模式及其特征。第五章研究调查任务类型对小组互动模式的影响。第六章研究调查互动模式对二语学习具有怎样的影响。第七章为小结。

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《外教社博学文库：面向大学英语教学的通用计算机作文评分和反馈方法研究》系统梳理了国内外计算机自动作文评分和反馈领域的相关研究，并以大学英语作文作为样本，抽取词汇和短语等文本特征，构建了通用型自动评分和反馈模型。评测结果表明，该模型具有较好的评分与反馈效果，有助于解决我国大学英语写作教学所面临的评阅难题。《外教社博学文库：面向大学英语教学的通用计算机作文评分和反馈方法研究》最后分析了通用评分和反馈模型的局限性以及进一步研究的方向，对大学英语写作的教学和测试具有较好的参考价值。

《王邦直与》，王守伦、吴明等著。王邦直，山东即墨县人。明嘉靖年间，以岁贡出任盐山县丞，后归里积二十年著成《律吕正声》六十卷，是乐类书籍巨著。王邦直的《律吕正声》涉及到音乐、天文历法、数学、政治、历史、文学艺术等诸多内容，在当时被推崇备至，在后世也产生了一定影响，在中国古代音乐史与文化史上都占有较重要的位置。

孔子为中国历史上大圣人。《钱穆先生著作系列：孔子传（简体大字版）》综合司马迁以下各家考订所得，重为孔子作传。大宗旨，乃在阐扬孔子教育事业之博大精深，而政治事业实乃其以学以教之当境实践之一部分。《钱穆先生著作系列：孔子传（简体大字版）》提要钩玄，折衷群言，而以《论语》为中心大本。其间取舍从违，实不专为讨论孔子之一生，乃为研究中国五千年文化传统一部人人必读书。