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《中国英语语调音系结构研究》对中国学生的发音及语调变化进行了纵贯研究。本书共分三个部分、七个章节报告研究相关内容。第一部分使用两章的篇幅主要回顾本研究涉及的基本概念、定义及理论背景；第二部分利用一章篇幅报告本研究的总体设计；第三部分分三章从短语、陈述句和疑问句角度汇报研究发现。最后是本研究的结论。在结果与讨论部分，每一章节均报告各研究点自身相关的的研究方法及文献。

本书为高校一批具有丰富的一线英语经验的老师集体编写。本书包括外语课程改革与教师能力研究、外语教学实践与文学作品研究和外语学习感悟与反思三个部分。作者从教师自身素质与技能、学生接受状况、师生互动、专业发展、改革探索等多个方面探讨，多是自已教学实践与教学研究的心得

论文集内容分方言卷、音韵卷、词汇卷、文字卷、校勘卷5部分。方言卷收入了《阳谷方言的儿化》、《山东阳谷梁山两县方言的归属》、《从语音看方言词的差异与用字》等 13篇论文，音韵卷收入了《试证元曲的儿化音》、《试论入声-？尾的语音性质》、《论皇极经世书的入声》等17篇论文 ，词汇卷收入了《避讳语源流论略》、《聊斋俚曲补正八则》、《谈“理舛扩展”造词》等 15篇论文 ，文字卷收入了《印刷魏体连笔书写不可取》、《方言字初探》、《谈方言词汇用字问题 》、《聊斋俚曲的俗字》等7篇论文，校勘卷收入了《读校点本札记》、《聊斋俚曲刊误举例》等5篇论文。

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《国故论衡》是章太炎先生的重要著作，自二十世纪初问世以来，备受注目。该书出版的最早版本为日本秀光社1910版，我馆早年亦出版过此书。目前出版的此书多依是书。《太炎先生著述目录初编》对此已有记述：“谨按：《国故论衡》有先校本，庚戌年五月日本国学讲习会刊行。先校本修正二十四则，先师自书眉云：‘此初校本语亦有校定本所未载者，他日当集合刊之。’”可见，该书的出版，并未完全将太炎先生的修改稿。复旦大学的周振鹤藏有此书，系太炎先生在《国故论衡》初稿本的批改本。太炎先生对所注一概蝇头细书，有时朱墨交错，密密麻麻，足见其对著书立说之重视。修订之处正文注文皆有，补充之正文中复有加注处，以是细书中复有更细书。该书指批改本可影印出版。

饶宗颐教授，名宗颐，字固庵，号选堂，1917年生于广东潮州。饶教授现为中央文史馆研究员、西泠印社社长、香港中文大学教授、中国文化研究所及艺术系伟伦讲座教授；也是香港大学、北京大学、清华大学、南京大学、复旦大学、中山大学、华侨大学、云南大学、澳门大学、深圳大学、厦门大学、首都师范大学、武汉大学、敦煌研究院、中国社会科学院历史研究所等著名学府的名誉教授及学术顾问，是首位中国以至亚洲汉学家获法兰西学院铭文与美文学院外籍院士。饶教授幼承家学，很早与书结缘。他从事学术、艺术研究及教学工作逾80年，学术研究范围十分广博，他是国学界一位蜚声国际的百科全书式大学者，素有国学大师之称，近年更有国宝之誉。他治学的领域，包括敦煌学、甲骨学、词学、史学、目录学、楚辞学、考古学、金石学、方志学、古乐史、比较文字学、中外交通史、宗教史、地方史、翻译学、绘画史、书法史等。饶教授先后出版著作80种，发表论文1000多篇，诗文集20多种，书画集100多种。他是在中华文化沃土成长起来的一代通儒，“业精六艺，才备九能”的饶教授著作等身。《饶宗颐著述录：书中书》展示饶教授已出版的学术、艺术著作以及研究饶教授的有关著作共计200多本，从本书中可窥见他宏大的写作气魄，以及“求真、求正、求是”的治学精神；饶宗颐教授治学方面之广，应用材料之博，纵观全书便可一目了然。

《师道：南怀瑾“心要”》是南怀瑾先生谈教育系列之心要。南师一向非常重视教育，对中国教育的未来充满了关心。谈到“中国的师道”，他认为教育担负的较大责任不是传承知识，而是移风易俗，这是师道的精神。南师身体力行，创办“太湖国际实验学校”，希望推动国家与社会对于文化教育事业的后省与重建、继往与开来。谈到“为师之道”，南师指出：教育的目的在于认知人性，改变气质，教育首先要把人教好。几千年来，我们中国人的道德为什么如此敦厚呢？就是德行教育的结果。谈到“体用问题”，南师认为，这一百多年来，虽然高喊“中学为体，西学为用”，但事实上通通是西学，而没有中学。展望未来，我们的教育应该走一条什么样的路呢？——“中学为体，西学为相，我为用”，都“为我所用”就对了。

《王邦直与》，王守伦、吴明等著。王邦直，山东即墨县人。明嘉靖年间，以岁贡出任盐山县丞，后归里积二十年著成《律吕正声》六十卷，是乐类书籍巨著。王邦直的《律吕正声》涉及到音乐、天文历法、数学、政治、历史、文学艺术等诸多内容，在当时被推崇备至，在后世也产生了一定影响，在中国古代音乐史与文化史上都占有较重要的位置。