《文化理解：英语专业教育理据研究》从理论和实践两个方面探讨了英语专业教育中的文化理解这一核心命题。第一章先从历史依据、现实依据和形成依据三个方面谈面向文化理解的英语专业教育的必要性，然后通过对文化理解的来源、英语专业教育研究中文化理解历史的梳理以及对一些现实问题的分析，提出面向文化理解的英语专业教育这个尚未被重视和研究的重要命题；第二章分析了面向文化理解的英语专业教育的发生与哲学基础；第三章分析了这种新的教育模式的时代背景；第四章对面向文化理解的英语专业教育的可能性进行广经验和实证两个方面的阐释；第五章全面解续了语言学与语言符号教育的思路，检视了英语专业教育发展历程，探讨了面向文化理解的英语专业教育的生存路径；第六章，探讨了面向文化理解的英语专业教育的教化实践。

公元前712年，鲁国大臣羽父派了一个刺客，将鲁隐公刺死。公元前611年，襄夫人派了一位刺客，将自己的孙子宋昭公刺死。公元前607年，晋国权臣赵盾的族人，将晋灵公刺死。类似这样的弑君故事，在春秋时期为什么频频上演？春秋五霸谁最名副其实，谁是徒有其名？戎狄蛮夷是如何渐渐融入而成新的“华夏”？古代的贵族是文质彬彬的君子还是赳赳武夫？春秋著名的美食是什么？……钱穆的伯乐，谭其骧、童书业、杨向奎、白寿彝等史学大师的老师，在民国史学界长期坐着一把交椅的历史学家顾颉刚与其弟子历史学家童书业一起，带着满腔诚意轻松开讲。原来，春秋，是野蛮到文明的过渡，是不同种族混合而成中华民族的时代，是封建制度走向奔溃的时代……

《王阳明大传：知行合一的心学智慧（精装 套装上下册）》是国际上享有盛誉的阳明学大师冈田武彦写给大众的最全面、最丰富的王阳明通俗传记，也是最权威、最严谨的心学读本。“在现代日本，研究王阳明最深刻也最纯正的是冈田武彦。”（儒学大师杜维明语）冈田先生68岁提笔写作《王阳明大传》，93岁完成，花费25年心血，全书煌煌八十余万字。在穷尽中日两国史料、研究成果和6次考察阳明遗迹的基础上，冈田先生张弛有度、夹叙夹议地详述了王阳明的传奇一生及其思想的形成过程。在书中，作者发挥自己的专业优势，史料互证，探讨人生经历和师友交往对王阳明思想形成的重大影响，擅长从王阳明的诗文中探寻其真实内心，补充不为众人所熟知的细节，解开了有关王阳明生平和思想的诸多谜题，因而是全面了解王阳明传奇一生，轻松读懂阳明心学核心精髓的首选权威读本。

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英语的【母语学习模式】在过去也曾有很多人探索过、尝试过，但都因为没有系统地解决母语学习模式的理论、方法和手段问题而搁浅。王耀昶教授从人脑【髓鞘质】的生长理论上得到启发，小孩学习语言之所以记忆长久，是因为孩子都是用【髓鞘质】来记忆语言，如果成人也学会用髓鞘质记忆，那么同样也可以采用母语学习模式。髓鞘质的生长是依靠【精深练习区】和【精深练习法】获得的。

《跨文化交际教学与研究》收录了胡文仲先生关于跨文化交际教学与研究的文章共27篇，包括论文、会议发言、书评等。忠实记录了先生30多年来在跨文化交际教学与研究领域内的丰硕成果，也从一个侧面反映了我国跨文化交际教学与研究的历程。论文集共分3个部分：第一部分是关于跨文化交际教学，共10篇论文；第二部分是一些研究成果以及作者对于跨文化交际研究的观点，共8篇论文；第三部分是会议发言、书评和培训等方面的文章共9篇。

《国学讲义》乃是章太炎先生晚年的治学心得，内容系统精炼、深入浅出，行文典丽古雅，集章氏毕生功力于一书，是了解章氏思想及国学进阶的最佳指引之书。全书通俗易懂、简略概括，对中国传统经学、哲学、文学进行精到而系统的简述，是热爱本国传统文化的读者的最佳入门读物。同时，《国学讲义》的最初形式是面对社会的国学讲演，因而《国学讲义》又有浅显的特点，便于初学者入门。

《传习录（名家注译本）》是中国明代哲学家、宋明道学中心学一派的代表人物王守仁（字伯安）世称阳明先生，他的语录和论学书信。《传习录（名家注译本）》是一部儒家简明而有代表性的哲学著作。不但全面阐述了王阳明的思想，也体现了他辩证的授课方法，以及生动活泼、善于用譬、常带机锋的语言艺术。

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为促进学院教学和科研的发展，北京语言大学外国语学院每年举办“科研报告会”和“教学研讨会”，全院教职工踊跃参加，发表论文涉及外国文学文化、语言学和翻译等多个领域，期间出现了一批优秀研究成果。为总结历年来教学科研经验，梳理研究成果，外国语学院特出版此论文集。