二语写作评价一直备受研究者和一线教师的广泛关注。师生合作评价是为产出导向法创设的新型评价方式，它将教师评价、学生自评、同伴互评和机器评价有机结合，为二语写作评价提供了新思路。本书着重讨论如何运用师生合作评价来评价产出导向法中的学生写作文本。 全书共九章。第一章和第二章为师生合作评价实施背景和概念介绍。第三至第七章聚焦师生合作评价实施原则、步骤、案例和效果。第八章和第九章报告师生合作评价研究和实践教师发展的心路历程。本书在如何实施评价方面着墨zui多，从实践评价的教师课前、课中、课后阶段可能遇到的问题入手，先分步阐释每一阶段的整体设计框架，再呈现具体案例解析。 本书将理论与实践结合，注重实践指导，适合外语教育领域的年轻研究者和教师，以及外语专业的高年级本科生和研究生。本书的师生合作评价理论框架、实践案例和评价反思能够增进教师对产出导向法评价的理解，为产出导向法教学提供有益参考，同时也适用于其他教学方法下书面和口头产出的评价。

《国匠心作：华发四十载经典作品集》是华发集团成立40周年的建筑成果作品集。分为两部分：其一是公共建筑类的《公建卷》共收录了37个项目；其二是居民住宅类的《住宅卷》共收录了55个项目。

本书分上、下两编。上编为研究编，收录作者研究明清徽州日记的*成果，内容涉及徽州乡土社会、徽州地区发生的战事、徽州商人的活动和徽州名人的事迹等。下编为资料编，收录《曹应星日记》《复堂日记》《习登日记》等十部，或为稿本，或为抄本，极具学术研究价值。

《梁启超：生活是学问/致孩子中外名人家书》为中国近代著名思想家、政治家、教育家、史学家、文学家梁启超写给孩子的书信集，其上接《曾国藩家书》，下启《傅雷家书》，被称为传统家教与现代家教结合的典范。

十九世纪末，以康有爲、梁啓超、谭嗣同爲代表的知识分子在光绪皇帝的支持下进行了一场意图借鉴西方君主立宪制度，全面改革晚清政治、经济、教育的维新变法运动。维新变法虽然失败了，却对近代中国産生了深远影响。值得注意的是，康有爲等维新人士在改革的内容上大多采用西方学说，而他们的理论武器则是以「孔子改制」思想爲核心的今文经学。康、梁等人爲何要立足于今文经学来宣传变法思想？要弄清这一问题，就需要对清代今文经学的性质、内涵有一个全面的理解。目前学界关于清代今文经学的研究主要集中在两个方面：一是对庄存与、刘逢禄、魏源、康有爲等单个人物的考察；二是对兴起原因及常州学派性质的讨论。无论哪种讨论都涉及对清代今文经学的内涵界定，而内涵的界定又是需要建立在全面、整体的把握之上。有鉴于此，我们编辑了这套《清代今文经学文献辑刊》，收録了庄存与、孔广森、庄述祖、刘逢禄、龚自珍、魏源、廖平、皮锡瑞、康有爲、梁啓超、谭嗣同等具有今文经学倾向的学者的代表性著作。

清代是词学集大成的时代，也是词选本*多的时代。清代人编选前代词作与当代词作都大量涌现，反映了有清一代的词学风尚。本编收录清代词选五十九种，按类属、地域、时间先后等排列；

本书是民国时期银行年鉴资料汇编影印。是书汇编影印自1921年至1949年国内各种银行的年鉴，如1921至1922年出版的《银行年鉴》、1934年至1937年出版的《全国银行年鉴》、1947年出版的《中国县银行年鉴》等。民国时期政局动荡，经济亦经历了波澜起伏的坎坷，是书内容较为完整，其出版对了解当时中国的银行业发展和变化有着不可替代的作用，既是一种工具书，更是一份珍贵的史实资料，对研究民国时期中国经济的发展变化有重要的参考价值，对我们今天的经济建设也有重要的借鉴意义。

《汉魏六朝集部珍本丛刊》是国家社科基金重大项目“汉魏六朝集部文献集成”的子课题，由项目首席专家中国社会科学院学部委员、文学所所长刘跃进先生主编。选录汉魏六朝总集20种，别集涵盖126家226种版本，诗文评15种。为揭示所收261种汉魏六朝集部典籍的客观面貌，叙述基本知识，并为读者阅读、使用或研究《汉魏六朝集部珍本丛刊》提供必要的导引，或起到辅助性作用，因此，社科院副研究馆员刘明特撰写提要，汇为一编，另行出版。书前附有每种书的彩色书影，书后附有书名、作者、批校题跋者、印章等索引。

本书是著名历史学家陈寅恪在抗日时期撰写 而成的，是中国中古史研究的传世杰作。前书从礼仪、职官、刑律、音乐、兵制、财政诸方面分析构成隋唐制度的历史因素，上溯汉魏南北朝、推纲挈领地说明中古历史衍化变迁的脉络。后书对唐代政治史作了极为精辟的论述。陈寅恪在梳理、考证、重新诠释史料的基础上，为我们搭建了从魏晋南北朝至隋唐的政治和历史研究蓝图。本书具有极高的学术价值和理论意义，是中国中古史研究中的里程碑式著作。

《一本书读懂50部哲学经典》是日本青年哲学学者平原卓的哲学普及作品。本书以帮助读者从系统吸收哲学知识，重新思考自己、认识自己、认识世界为出发点，从古代、中世纪、近代到现代中筛选出50部西方哲学经典著作，包括《苏格拉底的申辩》《理想国》《君主论》《忏悔录》《论人类不平等的起源》《社会契约论》《致死的疾病》《悲剧的诞生》《人的境况》《忧郁的热带》《词与物》……作者逐一对各著作的历史背景与专业术语做了简洁明了地提要、概括，细细剖析其中所蕴含的精髓，并附上作者对此的解说。此外还配有相应图表进行阐释说明。正如作者所言，即使是高中水平也能理解。本书一经出版，深受日本读者欢迎、上市后快速多次加印，已达19次印刷、突破十万册销量，并已授权韩国。