国学著作
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中信国学大典·后汉书饶宗颐 编;马彪 注中信国学大典(50册)是中信出版社引进自香港中华书局的一套深具国际视野、贴近当代社会的中华传统文化经典藏书。中信国学大典延聘国学泰斗饶宗颐为名誉主编,邀请海内外知名国学家担任经典的选编、导读及译注。内容则力求通俗易懂,结合现实生活,挖掘古代经典的当代意义,拉近经典与现实生活的距离。
中信国学大典既收录了《论语》、《老子》、《孙子兵法》、《孟子》、《庄子》等不可不读、不可不知的中华经典名著,也囊括了《周易》《史记》《三国志》《资治通鉴》《汉书》等耳熟能详的经典作品。
《后汉书》是一部记载东汉历史的传记体史书,全书共分一百二十卷,包括纪十卷、列传八十卷和志三十卷,记载了从王莽末年起至汉献帝之间约二百年的历史。其价值正如章太炎所言:“《史》、《汉》之后,首推《后汉书》。”陈寅恪也说:“蔚宗(范晔字)之为《后汉书》,体大思精,信称良史。” -
心学凶猛沙滩孤雁 著《心学凶猛:最通俗的《传习录》,最易懂的王阳明》,本书内容: 当年明月的《明朝那些事儿》一书引热了一个人物——王阳明,近年来关于王阳明的书籍也在热销中,今人不对阳明先生的事功、才学、品德推崇备至,但是今天出版的关于阳明先生的书籍中,大多是个人传记类作品,但是研究、学习王阳明,最核心的就是他所创建的阳明心学,而有关阳明心学的最重要典籍就是阳明先生的书信及言谈录——《传习录》。当前市面上关于《传习录》的书籍,大多停留在翻译为现代文的程度,并没有对《传习录》内容的涵义进行通俗解读的书籍出现,给许多现代想研究阳明心学而古文基础又不好的读者带来很大困惑。 -
中信国学大典·墨子饶宗颐 著;导读及译注 李贤中中信国学大典(50册)是中信出版社引进自香港中华书局的一套深具国际视野、贴近当代社会的中华传统文化经典藏书。中信国学大典延聘国学泰斗饶宗颐为名誉主编,邀请海内外知名国学家担任经典的选编、导读及译注。中信国学大典既收录了《论语》、《老子》、《孙子兵法》、《孟子》、《庄子》等不可不读、不可不知的中华经典名著,也囊括了《诗经》《楚辞》《唐诗三百首》《宋词三百首》《元曲三百首》等耳熟能详的经典作品。 《楚辞》和唐诗、宋词一样,具有高度的文学性,能使当代读者滋生永恒不变的审美愉悦。
墨学曾是先秦时期的“显学”之一,当时即“言盈天下”,之后因其思想与统治阶级利益发生冲突,加上墨家不像儒家那么幸运,孔子以后有孟子、荀子等重要的大思想家继承,而墨家没有,在历代统治者的打压下,墨学沉寂了千百年。不过,在民间社会,墨家的精神并没有中断……后来形成了侠义的传统,正因此一传统,中华文化才不致僵化,而墨家在浩瀚的历史上虽有种种变形,却仍然延续下来,甚至对我们今天的社会还有影响力。 -
英语教师用书中等职业学校英语教材编写组《英语教师用书:职业模块(服务类 第2版)/中等职业教育课程改革国家规划新教材配套教学用》由基础模块、职业模块、拓展模块构成,《英语(服务类)》为职业模块用书,该模块配有练习册、教师手册、录音带、电子教案、教学资源包等。教师手册由“教学目标”、“教学建议”和“教学资源”三部分组成。“教学目标”帮助教师明确各单元应达到的通用职业英语知识与能力目标,明确单元任务。“教学建议”部分主要介绍教材中各个活动的操作方式。“教学资源”部分主要提供课文和对话的译文、课文注释和录音文本。《英语教师用书:职业模块(服务类 第2版)/中等职业教育课程改革国家规划新教材配套教学用》后附有电子教案,是教师必备的教学参考用书。《英语教师用书:职业模块(服务类 第2版)/中等职业教育课程改革国家规划新教材配套教学用》的编写人员均对中等职业英语教育有较为深入的理论研究与实践经验,参与了新《大纲》的修订和中等职业教育国家规划新教材的编写等工作,了解目前职业教育的现状与教师需求,在编写过程中力求体现新《大纲》的精神,通过具体的教学步骤指导教师在教学中以多种形式的教学方式、方法培养学生的综合职业能力,掌握必要的通用职业英语知识与能力,为学生今后的继续学习和可持续发展奠定基础。 -
畅通英语中级教程2《畅通英语》改编组《畅通英语(第三版)中级教程2/“十二五”职业教育国家规划教材》适合5年制高职高专学生, 同时也适用于2年制/3年制/5年制高职高专学生英语学习使用。《畅通英语(第三版)中级教程2/“十二五”职业教育国家规划教材》在原书的基础上进行了更多更加有利于本套教材在中国市场本土化的修改于尝试,循序渐进地培养高职学生的听、说、读、写、译等各项能力。《畅通英语(第三版)中级教程2/“十二五”职业教育国家规划教材》包括教程、教师参考书和学生练习册。选材新颖,版式精美。 -
朱熹学派与闽台书院刻书的传承和发展方彦寿 著《朱熹学派与闽台书院刻书的传承和发展》,本书是作者三十几年来陆续发表在各类学术刊物上的研究论文的结集。作者在书中探讨了以朱熹为代表的朱子学派和以雕版印刷为主体的福建刻书业的关系,同时也探讨了福建书院刻书和从福建传入台湾的朱子学和刻书业,在台湾书院发展中所形成的交集与融合及其在台湾书院建设中所起到的作用。全书共分三辑,收录34篇文章,这些文章可独立成篇,相互之间又构成了一个比较完整的体系,揭示了朱熹以及以他为代表的朱子学派与南宋刻书业、出版业之间的关系。 -
汉日双向全译实践教程暂缺作者暂缺简介... -
幼儿教师口语崔聚兴,张蓓《幼儿教师口语/全国学前教育专业“十二五”系列规划教材》主要针对师范院校学前教育专业学生编写。具体内容包括:普通话语音训练、幼儿教师职业口语训练、幼儿教师交际口语训练三大模块。《幼儿教师口语/全国学前教育专业“十二五”系列规划教材》针对幼儿园教育、教学与管理的实际,以理论只是够用为度,以技能训练为主线,突出专业性与实践性。 -
王阳明的仕途心经铁凡宛 著从清代中兴名臣曾国藩,到维新派主要人物粱启超,国学大师胡适,再到早年的共产党领导人陈独秀,革命先驱孙中山,他们对王阳明先生,均十分敬佩。梁启超先生著有《王阳明知行合一之教》,著名教育学家陶行知因受“知行台一”学说影响,毅然改名陶行知,郭沫若先生也是王阳明的崇拜者,著有《伟大的精神生活者王阳瞬》和《王阳明礼赞》等文。
《王阳明的仕途心经》是一部介绍历史人物——王阳明的普及类历史读物。作者铁凡宛的知识面比较宽广,对待历史问题观点明确、思想积极,有出版价值。 -
董仲舒与儒学研究魏彦红,卫立冬,耿春红 等 编《董仲舒与儒学研究(第三辑)》是学术类图书。衡水为大儒董仲舒故里,董仲舒为影响我国社会意识形态的三大思想家之一(孔子、董子、朱子)。研究与弘扬董子文化成为衡水学院学报的办刊宗旨。2013年已经出版两辑《董仲舒研究文库》,此次更名的书籍内容即为文库的续辑。《董仲舒与儒学研究(第三辑)》主要收录“董仲舒与儒学研究”的成果。一部分是衡水学院学报发表过的文章,一部分是从其他期刊中收录过来的文章(经得了作者授权,并标注出处),一部分是尚未发表的新文章。这些文章的作者主要是国内外进行董子研究的知名学者。他们的研究成果反映了该研究领域的进展和较高的学术水平,并具有较大的学术影响力。这些作者主要包括张岱年、周桂钿、黄开国、黄朴民、吴光、余治平、邓红(日本)、刘国民等知名学者。内容涉及董仲舒春秋公羊学、阴阳五行学、哲学与宗教学、政治思想等多方面。
