《英语教育与教学研究》是上海市英语教育教学研究基地主编的关于基础英语教育的论文集，其宗旨正是为了落实上海市政府和市教委对英语教育教学基地的要求和期待：研究国内外外语教学新理念、新思路、新动向，聚焦国内基础外语教学存在的问题，搭建高校外语教学理论工作者与中小学一线外语教师交流的平台，推动上海市乃至全国基础外语教学的全面发展。《英语教育与教学研究（第二辑）》包括28篇文章，涉及小学、初中、高中三个学段，分为名家论坛、教学理念、阅读教学、写作教学、词汇教学、教师教育等专栏。作者群包括从事基础教学研究的大学教师、中小学教研员、特级教师、一线骨干教师等。论文论述内容丰富，理论与实践相结合。同时本辑也汇总了2018年英语教育教学研究基地大事记，供广大读者参考。

近年来，语言学研究发展迅猛，新成果不断涌现。鉴于此，上海外语教育出版社邀请语言学界知名专家从约翰，本杰明斯出版公司（John Benjamins Publishing Company）等国际著名出版社推出的多种语言学期刊中精选具代表性或前沿意义的优秀论文，按主题编为不同分册，并撰写中文导读，组成“语言学国际学术期刊论文选”丛书，以帮助读者了解语言学领域新成果和发展动态，促进语言学研究的发展。

在提倡全民阅读的今天，本书的选题具有一定的时代性。作者从读书有利于个人读书，立身，立心，立命等意义升华到读书有利于国家、有利于社会等；同时，又将读书赋予一种诗意的生存状态，幸福的生活方式，温暖的生命体验等方面，从而进一步提倡读书是文明传承之途，人生成长之梯，家庭幸福之源，民族兴旺之根，国家强盛之魂。全书分为十一个章节：书韵、读好、风景、读魂、家国、四季、苦乐、 知行、方法、奇趣以及传承等

软权力理论的探讨始于20世纪90年代，由于英、法在非洲软权力的构建长期而深远，因此通过分析英、法在非洲软权力构建，可以深化我们对软权力建设路径的认识和借鉴。本书以英、法在非洲的殖民与文化和管理制度的植入，非洲去殖民化与英、法政治制度的移植，英、法政治制度在非洲的内化，英、法文化的传播与非洲的内化等篇章，探讨和研究了英、法对非洲的软权力关系的形成与发展，以及英、法对非洲国家软权力构建的路径和特点。从而展示了英、法与非洲国家之间思想、政治、经济、文化、教育等方面长期的内在联系，也为我们深入了解英、法与非洲国家关系，为我国推进“一带一路”战略，发展与沿线非洲国家之间的合作，具有一定的参考意义。

《当代爱尔兰教育概况》旨在聚焦爱尔兰岛，给当代爱尔兰共和国的教育情况勾勒一个概貌，以便为中国的爱尔兰教育研究的纵深发展，抛砖引玉；该作品包含“序”、参考书目、“后记”和八大主体部分：爱尔兰国情综述、爱尔兰教情概况、爱尔兰基础教育、爱尔兰职业教育和成人教育、爱尔兰高等教育、爱尔兰教育对外开放情况、爱尔兰留学服务信息和爱尔兰办学服务信息；《当代爱尔兰教育概况》依据诸多文艺理论，针对所选定章节的不同内容，采用开放式研究方法，重视爱尔兰历史的作用，关注爱尔兰地域特征，突出凯尔特人的民族性；它既参考纸质版经典的爱尔兰研究资料，也不忽视源于网络的新信息，避免了片面讨论、分析，从而，既提供了当代爱尔兰教育情况的客观信息，也阐明了《当代爱尔兰教育概况》的研究团队对当代爱尔兰教育的主观理念。

《作为历史的口头传说》是一部著名的研究口述史的理论著作，书中认为口头传说是文化延续的工具之一，同时也包含着丰富的历史信息。同时《作为历史的口头传说》也注意到口头传说的缺憾，这一缺陷表现在缺乏年代顺序，以及因各位社会原因而产生的选择性解释。

峭窄的剪裁、通透的纱罗，尽为衬托南宋女子“腰肢纤袅”的轻盈雅态。这与以往观念中受理学思想禁锢的保守的宋代女性形象相去甚远。《那更罗衣峭窄裁：南宋女装形制风格研究》所提出的观点是建立在对宋代服饰文化研究的整体反思之上。以学界鲜有涉及的服装形制文化为突破口，从出土的南宋女装实物出发，结合文献与图像证据，对南宋女装形制类别及组合秩序、形制结构及工艺特征、形制构成的风格范式、形制风格的时代变迁、形制语言的二元互逆等问题逐层钩考，从微观到宏观，揭示南宋女装形制风格在时间和地域上的历史流变特征，理学对南宋女性衣装生活并未产生束缚性影响，女装多受时尚潮流驱动，凸显“峭窄化”、“轻盈化”的艺术特色。

小岗是中国农村改革的主要发源地，农民红手印拉开了改革的序幕：小岗是党员领导干部援建新农村的典范，省城下派干部带领小岗人实现了继“大包干”后的新跨越；小村庄体现大文化，小岗精神是中国改革精神的重要体现。该书为小岗干部学院教材，读者为来自全国各地的党员领导干部，内含6篇小岗特色专题讲稿，2篇关于大包历程及启示、大包干精神，2篇关于沈浩在小岗的改革史、沈浩精神，2篇关于朱元璋反腐实践及启示，旨在弘扬小岗精神、传播凤阳文化，为新时代全面深化改革提供精神动力。

翻译出于文心，形于文字而得于文化复旦大学文学翻译研究中心推出《复旦谈译录（第二辑）》，精选16篇由海内外研究者撰写的论文，投稿者包括法国语言哲学家拉德米埃尔，美国著名诗人、翻译家乔瑞斯，首尔大学教授金明昊，台湾大学资深教授、翻译家、戏曲家彭镜禧等先生。本辑从“翻译模式与理论的构建”“翻译文学与批评新进展”“跨学科视野中的翻译”“译者雅言与雅集”四个专题探讨翻译，既重视理论深化，又强调译者本身的感悟和译文精细阐述。《复旦谈译录》中文名字为主编讨论拟定，英文名字Translogopoeia为纽约市立大学李圭（Kyoo Lee）教授惠赐，期许在这个呼唤交流的空间里，研究者、译者和读者在讨论翻译的过程中感受到思想诗意。

本书主要围绕现当代以来西方政治思想者形成的政治秩序观念展开研究。霍布斯作为关注国家秩序问题的重要代表，形成了权力秩序观；卢梭弥补了霍布斯的不足，形成了道德情感的政治秩序观念。林肯政治思想和实践的核心不仅是解放南方黑人奴隶，其首要关切点是联邦国家的统一和联邦秩序的存在。罗尔斯作为当代重要的政治思想家，其后期基于公平正义理论探讨了结构性良序社会，亨廷顿等人则从政治发展的视角向发展中国家展示了西方的政治秩序模式。本书在正确认识他们思想的基础上，思考了中国的政治秩序问题。