国学入门
-
孟子智慧《读国学长智慧丛书》编委会 编孟子(约公元前372年~约公元前289年),名轲,字子舆,战国时期思想家、教育家,儒家学派的代表人物,孔子之孙孔伋的再传弟子,与孔子并称。孟子及其门人著有《孟子》一书,共7篇。孟子学说的出发点为性善论,提出“仁政”“王道”,主张德治。南宋时,朱熹将《孟子》与《论语》《大学》《中庸》合在一起称“四书”。直到清朝末期,“四书”一直是科举必考内容。 -
吕氏春秋智慧《读国学长智慧丛书》编委会 编《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下,集合门客们编撰的一部黄老道家名著,分为十二纪、八览、六论,共26卷160篇20余万字。《吕氏春秋智慧》汇合了先秦各派学说,有儒家、道家、墨家、法家、兵家、农家、纵横家、阴阳家等各家思想,史称杂家。它尊崇道家,肯定老子顺应客观的思想,但舍弃了其中消极的成分,同时融合儒家、墨家、法家、兵家等众家长处,形成了包括政治、经济、哲学、道德、军事各方面的理论体系。 -
周易智慧《读国学长智慧丛书》编委会 编《周易》是一部中国哲学书籍,亦称《易经》,简称《易》。《周易》是中国传统思想文化中自然哲学与伦理实践的根源,对中国文化产生了巨大的影响。它是中华民族智慧与文化的结晶,被誉为“群经之首,大道之源”。《周易》是建立在“阴阳一元”论基础上对事物运行规律加以论证和描述的书籍;它含盖万有,纲纪群伦,是中国传统文化的杰出代表;广大精微,包罗万象,影响遍及中国的哲学、宗教、医学、天文、算术、文学、音乐、艺术、军事和武术,是中华文明的源头活水。《周易智慧》是对《周易》的解读。 -
孙子兵法智慧《读国学长智慧丛书》编委会 编《孙子兵法》被誉为“兵学圣典”,置于“武经七书”之首,是中国古老、杰出的兵书,是世界上的三大兵书之一,由春秋时的孙武所著,共有13篇。它的核心思想是不战而屈人之兵,从战略运筹、作战指挥、战场机变、军事地理、特殊战法等方面讲述了克敌制胜的方法和技巧。语言叙述简洁,内容哲理性强,从战国时期风靡流传至今,影响和指导了无数军事指挥员用兵作战。 -
墨子智慧《读国学长智慧丛书》编委会 编墨子(生卒年不详),名翟,战国时期思想家、教育家、科学家、军事家,墨家学派创始人。墨子创立了墨家学说,并有《墨子》一书传世。《墨子》是其弟子或再传弟子对墨子思想言论的记录,其内容主张“兼爱”“非攻”,提出“尚贤”“尚同”的政治思想,主张从天子、诸侯国君到正长,都要“选择天下之贤可者”来充当;而人民则要服从君上,做到“一同天下之义”,天下人都要相亲相爱,反对以强凌弱的战争。李晓彬、桑艳军主编的《墨子智慧/读国学长智慧》是对《墨子》的解读。 -
菜根谭智慧《读国学长智慧丛书》编委会 编《菜根谭》是明朝还初道人洪应明收集编著的一部论述修养、人生、处世、出世的语录世集。它糅合了儒家中庸思想、道家无为思想和佛家出世思想,是三教真理的结晶和万古不易的人生处世哲学,为旷古稀世的奇珍宝训,对于人正心修身、养性育德有不可思议的潜移默化的教育作用。它简炼明隽,兼采雅俗,文辞优美,对仗工整,含义深邃,耐人寻味,是一部陶冶人情操、磨炼人意志、催人奋发向上的通俗读物。《菜根谭智慧》是对《菜根谭》的解读。 -
中华经典诵读集徐洪磊 编读经典不是孩子的专利一、为何读经?文以载道,道在经典,民族文化的承传必须靠经典。历史总在不断地轮回,人世间的成败得失也有相同的规律。圣贤人看透人生,总结规律,结合亲修实证的体会,便以圆满的智慧创作出一部部不朽的经典,教化后人,千载承传。经典是圣贤智慧的结晶,微言大义,言简意赅,具有超越时空的永恒价值。读诵经典,开启智慧,使我们如同站在圣贤的肩膀上开眼看世界,少走弯路,趋吉避凶,稳健高效地达致成功,实现人生的幸福圆满。宋初宰相赵普曰:”半部论语治天下”,诚如斯言。世界上所有伟大的民族都有经典的传承。犹太民族是当今世界被公认的优秀民族,仅占世界人口百分之零点三的犹太人,却占据了诺贝尔奖的百分之三十二。原因之一是犹太人从童蒙时期就熟读《圣经?旧约》,终生依教奉行,并以此奠定了终生学习的好习惯。读经有助于一个人从小建立起正确的价值观和信仰体系,经典犹如灯塔,为人生指引航向。在中华民族的历史长河中,诞生了许多智慧卓绝的圣贤,创作出了灿若繁星的经典。全世界二十几个古老文明都消亡了,唯有中华文明一脉仅存,经典是保证中华文明存续的重要载体。钱学森先生曾在各种场合不止一次提到:为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?为何解放后的人才无法与民国相比?北大哲学系汤一介教授说:除季羡林先生外,中国在二十世纪中叶以来没有出现过真正的国学大师。汤先生指出,这很大程度上是因为对传统文化没有足够的重视,甚至还有诸多破坏。近现代的杰出人才都是”五四”以前成长起来的,从小都熟读四书十三经。因此,他非常提倡读经典。二〇一四年三月二十二日,著名作家莫言在鉴真图书馆”扬州讲坛”演讲,言及为观众推荐书籍,他大力倡导”读经典”。经典的传承关乎民族文化的兴衰,学习经典应成为提升民族修养、重塑民族道德的时代课题。”人能弘道,非道弘人”,民族文化的传承需要一批批热爱经典、熟读经典、践行经典、传播经典的人。读经可以启智,读经可以明理,读经可以博学,读经可以修身,读经可以培德……读经的益处多多,学习经典应该是终生的课题。被称为日本”近代经济之父”的涩泽荣一缔造了企业界的神话:一生创办了五百多家企业,获得了巨大成功,奠定了明治维新工业的基础。在经营过程中,他终生推崇中华经典,他的人生哲学是”左手《论语》,右手算盘”。松下幸之助先生于一九七九年创办了”松下政经塾”,至今培养了五百多位政商两界的领军人物,而基础核心的教材却有大量的中国经典,如:《论语》《孟子》《易经》《大学》《中庸》《孝经》等。日、韩、东南亚国家以及中国台湾被称为”中华文化圈”,由于传统保留得较好,至今许多优秀政治家、企业家都非常熟悉中华经典。联合国秘书长潘基文坦言:儒家思想极大地影响了他的人生,影响最大的一句话”修身、齐家、治国、平天下”就出自儒学经典《大学》。二、谁该读经?基督教、天主教虔诚的信众终生都要读《圣经》,每周都要做礼拜,礼拜实则是终生学习经典的良好习惯。近年来,在许多有识之士的推动下,”读经运动”影响了一大批孩子,也启发了教育者和家长的教育思维。然而,读经不是孩子的专利,读经应是全民行为。父母是孩子最好的老师,教育者应该首先受教育。只有父母好好学习,才有孩子天天向上。父母对孩子的教育不仅需要”言传”,更应注重”身教”。若父母不懂经典,或言行脱节,说到做不到,就会导致孩子的”标准分裂”,继而导致孩子对经典丧失信心,或者对父母产生怀疑、排斥,甚至滋长傲慢与浮华,用经典来教训父母。为人父母者,需立身行道做孩子的榜样,万不可做”言语的巨人,行动的侏儒”。否则,父母不学经典而盲目推动孩子读经,极易导致孩子的逆反。“行有不得,反求诸己。”是以父母应该热爱经典、熟读经典、践行经典,养成终生学习的良好习惯,孩子自然能有样学样,生起对经典的信心与热爱。同理,若领导没有读经而强迫下属读经,势必会造成下属的逆反与抵触。”其身正,不令而行。”领导学经典,下属学领导,自然上下和睦,政令畅达。三、使用说明:【一】正体字:汉字是中华先祖无与伦比的伟大发明,是举世无双的智慧符号。简化字推广的确方便了文化的普及,但不足之处也显而易见。许多正体汉字里都蕴含着深刻的宇宙人生哲理;如”爱”,便有”用心感受对方需要”之意涵,一旦简化,便索然无味,意涵荡然无存。中华文化是海内外所有炎黄子孙的精神命脉和精神纽带,而文字是文化的重要载体。时至至今,港、澳、台、东南亚及世界各地的华侨均采用正体字,适当地学习认识正体字,也能促进我们和中国香港、澳门、台湾同胞及各地侨胞的交流和团结。【二】竖排版竖排文字符合天之道:使人在阅读时不得不保持一尺左右的适当距离,有助于预防近视的发生;使人在阅读时能压低喉结,减少声带的使用,提振丹田气,气血畅达,久而不疲。汉字书法是举世无双的美学艺术,从右至左竖排的布局使得汉字的书写如行云流水,得心应手,堪称完美与高效。【三】符号为方便大家认真学习正体字,对文字我们做了注音。比较生僻或难认的正体字,我们在右侧附注简体字;下注”▲”符号者,代表通假字。四、少儿读经的好处:《易经》曰:”蒙以养正,圣功也。”【一】识字能力:用手指字诵读,自然大量识字,有效促进少儿的智力发育。【二】专注能力:培养专注力,集中专一、减少杂念,明显提高学习的效率和质量。【三】记忆能力:增强记忆力,无为而为,背诵大量经典,轻松提高记忆力。【四】阅读能力:增强语文能力,增强阅读兴趣和阅读能力,博古通今,体会学习的乐趣。【五】理解能力:增加综合理解能力,并能促进其他学科的进步。经典博大精深,包罗万象,富含有哲学智慧、空间思维、数理推算等,经常诵读经典,孩子自然学会思考,理解能力增强。【六】语言能力:语言词汇丰富,增强表达能力。发言时出口成章、作文时引经据典,提升文化自信心。【七】行为习惯:培养良好的学习、生活习惯,做事有规划,养成孝顺懂礼、有教养的良好习惯,奠定坚实的人生基础。【八】涵养气质:腹有诗书气自华。人格优化,身心健康,提升道德修养。【九】提升格局:格局决定命运,从小树立”修身、齐家、治国、平天下”的远大抱负,明确人生的使命与担当,便会锐意进取,自强不息。五、诵经方法:诵读(觉),而非解读(思)。无思无虑,无记无数,有口无心,顺耳不断,锻炼直觉即潜意识的能力。意识处理信息的速度为两千比特/秒,潜意识为四万亿比特/秒,潜意识是人体内伟大的巨人。用直觉诵读,久而久之,便能激发潜能,开启智慧。 六、诵经要点:【一】深生信心:”信为道元功德母,长养一切诸善根。”对经典的信心越强,力量越大,效果越卓著。【二】字音准,文句顺。【三】语速适当,约每分钟一百七十字。【四】自己能听清声音即可,若妄念联翩,则大声诵读以摄心。【五】一门深入,长时熏修:书读千遍,其义自见。 坚持每日诵读,最好能做到定时、定点、定本;一年见效,三年小成,十年大成;持之以恒,受益终生。【六】专心一意,勿求贪多:一本正经,一门深入;大道相通,一通百通;经典人生,极乐生活。 -
你应该知道的100个儒家典故德予 著“三人行必有我师”的勤学好问,“玉不琢,不成器”的刻苦磨炼,“尽信书不如无书”倡导读书不要拘泥于书上或迷信书本……一个个儒家典故含义隽永。本书从儒家经典著作中精选了100个典故,说明其出处和释义,娓娓道来与之相关的故事,让人置身具体场景领悟儒家思想在修身养性等方面的智慧和闪光点,从中获得启迪,感受传统文化的博大精深。 -
道德经新解杨占卿 著《道德经》包括道经和德经两篇,共81章,是老子关于宇宙、人生、治国的哲学思考与主张,内容博大精深,对中国后世的政治、经济、军事、文化曾产生巨大而深远的影响。杨占卿著的《道德经新解》对《道德经》的注释详尽,译文流畅。为帮助读者更好地理解老子,专设古今名人解读一项。作者对经文本意的解析,有许多独到之处。如十三章“托天下,寄天下”,二十五章“道大,天大,地大,王亦大”等等,其解析颇具新意。诸如此类,时有所见,读后定有意想不到的收获。 -
你应该知道的100个道家典故元清 著“千里之行,始于足下”“君子之交淡若水”“生有涯,知无涯”……这些道家典故不仅体现了中华语言的魅力,也蕴含着丰富的哲理。本书从道家著作中精选了100个典故,说明其出处和释义,并以通俗易懂的语言讲述相关的历史故事,尽展道家思想的精华。
