《中华国学经典教育丛书：国学教纲》论述了中华民族复兴，根在国学教育，少年强则中国强，国学是国本之学，当以人类理想筑金塔，中华国艺修玉阶，遵照德智体美兼优的育才规律，易为学纲，儒为理纲，佛为心纲，道为总纲；养花格物，品茶致知，绘画正心，学书诚意，习武修身，抚琴齐家，诗教治国，博弈天下，从而以中华传统文化为血肉，以中国化马克思主义为引导，构建中华核心价值观，造就出国之栋梁。

《小窗幽记 静心养气没那么简单》是一部融处世哲学、生活艺术、审美情趣于一体的纂辑形式的著作，可谓集晚明清言小品之大成。全书分为醒、情、峭、灵、素、景、韵、奇、绮、豪、法、倩12卷，计1500余条。书中几乎每一句话都可视为铭言，蕴含着深刻的哲理，富含人生真味。它言辞简洁，优美隽永，在潜移默化中净化人的心灵。那小窗之“幽”，是一种惊喜，*是超越红尘后的清闲和洒脱。《小窗幽记 静心养气没那么简单》精选《小窗幽记》中的精彩语句，对之进行阐述与评论，使读者能从中汲取到为人处世的智慧。

《围炉夜话》正如其名，人们疲倦地送走喧嚣的白昼，围坐炉边，会感到世界原来是这样的宁静。在如此宁静而温暖的氛围下，种种烦闷，会不自觉地升华为对生活、对生命的顿悟。虽然书中的一些观点可能有其时代的局限性，不一定能适合当代社会的要求，但瑕不掩瑜，《围炉夜话你不知道的劝世良言》仍对现代人生有着重要的指导和借鉴意义。从这个意义上来说，《围炉夜话》不失为一部劝世之作。

《龙文鞭影 人物典故中的哲学寓意》按韵部编排，逐联押韵，读来流畅顺口，也可说是一本可诵读的典故词典。从研究中国传统文化来说，它是一本研究中国文化史、教育史特别是蒙学教育的重要资料，即使是一些属于神仙鬼怪的典故，对我们研究传统思想文化和理解某些古典著作，亦有其参考价值。《龙文鞭影 人物典故中的哲学寓意》对《龙文鞭影 人物典故中的哲学寓意》全书两千多则故事全部采用，并将其译成白话文，译文在如实传达每则故事的思想内涵和价值取向的基础上，力求做到文字的通顺和晓畅。

《诸子百家》收录先秦散文代表《庄子》，先秦逻辑思想史奠基之作《墨子》，儒家重要经典《孟子》，先秦法家代表《韩非子》，皆各流派精华。《诸子百家（套装共4册）》外置函套，整体装帧典雅，阅读的同时感受浓浓古韵。深邃的文字和雅致的外观完美结合，充分展示出中国古籍的神韵。竖版印刷并采用古法线装，将图书从内容到形式均以古籍原貌展现在读者面前。《诸子百家（套装共4册）》内容编写每一分册均为三部分，原文、注释及译文。为方便读者，注释和译文全部紧随于每一段原文之后，以利读者在阅读中的查找，*大限度降低阅读障碍。《诸子百家（套装共4册）》涵盖广泛，将百家思想集于一书，使读者阅读中体会百家真谛。

《国学常识》是一本面向普通读者的国学入门读物。作者以浅显流畅的笔触，首先对国学作了概述，进而分章节对语言文字、史学、哲学、文学、自然科学、艺术及其代表性的人物、派别和学术观点予以介绍，并作了评述。作者在《编例》中说：“本书以供中等学校学生课外阅读为主要目的，亦可供一般对国学开始发生兴趣者之参考。”阅读本书，读者不仅可以了解博大精深的中国传统文化，进而形成关于国学的较为全面的概念；有志于深入研究者，亦可通过本书探寻进入国学殿堂之门径。

◆《温故知新：先秦经典读物学习札记365则》概述了先秦各家代表人物的主要思想、学说、观点、理念，一册在手，能知先秦经典言语◆充分引用先秦诸子脍炙人口的传世名言、佳句、警语、格言以及各类比喻解释、寓言故事等，文句优美，妙趣横生，引人入胜◆所选原文含义丰厚，博大精深，匠心独运，启人心智，发人深省◆学习札记紧扣原文，联系实际，言简意赅，见解独到，古为今用，适应性强，为读者提供了一份丰富的美餐，使人得到一种精神上的享受

《经典常谈》为朱自清先生用简洁浅明的文字介绍了中国传统文化中的经典作品。此书见解精辟、深入浅出，一直以为广为流传，是一般读者了解中国古代文化典籍的入门指南。《文艺常谈》为中华书局的徐卫东先生，将朱先生散见于各书中有关诗歌、文学、语文教育等方面的文字，精选为一册，并取名为《文艺常谈》，最早收录于中华书局的《跟大师学国学》系列丛书之中。此次将《经典常谈》《文艺常谈》合为一册，以飨读者。

《华中国学 2015年·春之卷（总第四卷）》是华中科技大学国学研究院主持编辑的大型学术集刊，内容包括政治史、学术史、思想史、哲学史、社会史、古文字学及古典文学等国学研究的各个分支，涵盖了历史学、文学、哲学、语言学等四个学科，集中展现了海内外国学研究的部分最新学术成果。所选文章多立足学术前沿，注重新材料的发掘和新方法的运用，展现新视角、发明新观点，一定程度上代表了当前国学研究领域的先进水平。

《训诂史》属于训诂学与楚辞学的交叉学科研究。即在梳理古代《楚辞》训诂产生、发展、成熟全过程的基础上，考察传统训诂学的原则、特点、方法在《楚辞》古注中的运用情况，进而将传统训诂与《楚辞》训诂的异同情况进行综合性比较。内容主要包含以下四个方面：第一，研究的分期。第二，对从汉代到清代的主要《楚辞》注家及代表性注本作重点分析和比较。第三，归纳分析历代《楚辞》古注与传统训诂学之间在训诂出发点、时代等方面的异同点，以及它们之间的相互关系和相互影响。第四，阐述《楚辞》古注为代表的集部书注的自身特点及其在传统训诂学、现代楚辞学中应有的价值和地位。