《水明楼续集》共分6卷，分别是评论卷、序跋卷、清词赏析卷、诗词卷、书信卷、散文卷，收录了邱世友不同时期的论文和诗词散文文学作品，可供文学爱好者阅读。

《文化文学名著知识备览》选了《论语》《孟子》《庄子》三部文化经典和《三国演义》《红楼梦》《子夜》《家》《围城》《堂吉诃德》《巴黎圣母院》《欧也妮·葛朗台》《匹克威克外传》《复活》《老人与海》十一部中外文学名著。对文化经典，我们选录了一些名篇名段进行注释、通译和解析，并进行导读；中外文学名著部分，则设置了“导读”、“主要人物介绍”、“故事梗概”、“精彩内容问答”等模块，以期达到快速浏览、方便阅读、拓展视野、增强兴趣的目的。

《“娜拉”言说：中国现代女作家心路纪程》被誉为我国“女性文学批评的开山代表作”之一。作者以女性评论家清醒独特的理性认识和女性作家丰富细腻的个性感知来触摸和表述女作家创作细致入微的心理，以深刻细致翔实的文本细读来揭示现代女作家的创作心路，并将作者几十年来的人生故事写进《后记》与《再版后记》，语言深入浅出，耐人品读。

《文学与“文化革命”：雷蒙德·威廉斯的文学批评研究》是作者的博士学位论文，也是四川省哲学社会科学“十一五”规划项目的最终成果。在这次充满艰辛和愉悦的学术旅程中，作者曾经无数次设想过有关“后记”的各种文字书写。然而，在这一天真切来临的时刻，所有的语言似乎只能凝聚为两个最为朴实的字眼：“谢谢”！在写作中，作者切实地感受到：任何极度个人化的精神创造都积聚着难以言表的非个人因素。在攻读博2学位期间，作者所工作的西华师范大学的领导、老师和同事在各方面给作者创造了极为有利的自由空间。作者求学的四川大学浓郁的学术氛围、朴实的学术传统为作者的学术成长酿造了肥沃的学术土壤。曹顺庆教授的大气，冯宪光教授的严谨，李益荪教授的宽容，周裕锴教授的广博，王晓路教授的机趣，吴兴明教授的睿智，李怡教授的敏思等等，四川大学文学与新闻学院老师们的精心培养为作者的写作奠定了扎实的基础。在这次求学岁月中，作者忘不了作者和作者的师兄妹，尤其是和同门同届的万书辉师兄、毛娟师妹度过的美好时光。我们在学业上的热烈论争，生活中的彼此关心，孕育了我们终生难忘的友谊。毛娟师妹在作者离开川大期间，为作者处理了许多烦琐的事务，并多次互相交流读书心得、彼此鼓励。万书辉师兄最初曾对威廉斯感兴趣，并收集了一些基本的资料，当他更对齐泽克感兴趣而得知作者想研究威廉斯时，毫无保留地将他已经获取的资料奉献给了作者，并时常和作者共同探讨、交流阅读威廉斯的心得体会。

三国人物光怪陆离、五彩缤纷，经元明杂剧平话，特别是《三国演义》的打造和再打造，可谓耳熟能详。本书通过评述150余个三国人物，从历史角度审视文化取向，使读者在聆赏这些人物故事的同时，从每个个案的方方面面或几个层面，由表及里、由浅如深地认识他们，并增添和加深对他们的认知程度。既评述曹操、关羽、诸葛亮，也述及很不起眼、为人忽略的潘濬、牛金、唐咨。对声名赫赫的人物，点出其鲜为人知的事迹等等。作者根据《三国志》、《后汉书》、《晋书》等史籍，参照野史笔记、地方志乘，作了很有价值的摭拾和考索。此外，书中附有关于三国史事的集锦，如《三国人的身高》、《三国的冷兵器》、《三国人爱读》等10余篇，以资参考。本书以人物为篇，每篇配以人物图、脸谱等若干图像资料，按《三国演义》章回次序出场，可与《三国演义》互读。这在目前出版的有关三国故事的读物里，乃是第一本以专以人物为主线的另类作品，与本社年前推出的《水浒黑白绰号谭》为姐妹篇。

中国文论以其言说的具象性、直觉性和整体性，表现出鲜明的诗性特质。本书是“武汉大学学术丛书”之一，该书从原始时代的诗性智慧、轴心期的诗性空间、儒道的诗性精神以及汉语言的诗性生成之中，探求中国诗性文论的文化之源与文字之根，并在思维方式与言说方式两大层面，阐释中国诗性文论的特征、成因及理论价值。该书可供广大文学爱好者阅读使用。

《红楼解梦》论丛的第一集出版于1995年3月，到这年年底12月8日某小报以《曹雪芹谋杀雍正帝？》之名刊出文章，介绍这部论丛，引起舆论哗然。全国许多报刊都当作新闻摘要转载。北京某报的标题为《红学新成果刚出台便受指责》，上海某报的标题为《耸人听闻的红学新成果》，广州某报的标题是《〈红楼解梦〉道出惊人故事：曹雪芹谋杀雍正皇帝》…… 接着，解梦学说便被诬为立异标新、异端邪说，《解梦》作者被称为走火入魔，以此曹雪芹杀雍正作为全盘否定解梦学说的依据。然而，《红楼解梦》是一套系列论文集，就是学术界对于早在1989年出版的《红楼解梦》（初版）也都称之为红学专著，也就是说曹雪芹毒杀雍正帝这个结论，是通过学术论证论出来的。既属于学术范畴，如果有不同看法，完全可以通过党的百花齐放，百家争鸣学术方针，进行讨论、辩论来解决。然而，人们所看到的，却是对于《红楼解梦》接连不断的围剿、封杀。《红楼解梦》遭到接连不断的围剿和封杀，试想：如果曹雪芹毒杀雍正帝这个命题及论证，是错误的，解梦理论还可能存在与发展到现在吗？但不幸的是，《红楼解梦》作者对这个问题的论述，偏偏不断地完善，并使之系统化，而且支持者愈来愈多。最后竟将围剿者逼得哑口无言了。本书便是将这一命题给予了系统论证。

《冷斋诗话》仿古代诗话体，集结十余年来读明清诗之心得，共七百余则，分为八卷。内容分别涉及：辨风格，知人论诗，析篇章，录异事，评闺阁诗等等。视野开阔，全面反映了明清诗歌有创作面貌，勾勒出了明清诗歌复杂多元的格局。

《阅读与欣赏》分为10个教学单元，计49篇文章。教学单元按照文体不同划分，包含了散文、诗歌、小说、议论文、戏剧、文言文等，既是语文阅读能力训练的小综合体，又是一个教学单位，便于单元教学。每个教学单元分为单元导语、课文阅读和单元综合练习3个部分。单元导语概括指出本单元的阅读欣赏重点；课文阅读按主次详略安排了2-6篇文章，备有阅读提示、正文、思考与练习；单元综合练习是本单元阅读能力的总结与强化。《阅读与欣赏》选文有较大的实用性和欣赏性，可供中等职业学校各专业学生和教师使用，也可作为语文自学者的参考资料。

《崔致远思想和作品研究》是一部目前国内不多见的对晚唐时代的新罗人唐诗人崔致远进行系统研究的著作。作者从大量中韩文献史料的重新整理、排列和组合人手，用自己的眼睛和心灵去感受、去解读崔致远的人生轨迹，解读其作品的文本意蕴，从而达到与崔致远进行平等对话和交流的目的。在这《崔致远思想和作品研究》裹，作者抓住“崔致远和唐朝”、“崔致远和故乡”、“崔致远和文学”、“崔致远和宗教”等一系列基本主题元素来展开论述，引导读者得出这样的结论：从崔致远个人曲折不幸而又执着绚丽的生命历程，到他笔下各种各样的生命形态；从崔致远对故乡刻骨铭心的复杂情愫，到他对文学锲而不舍的顽强追求，都浸透了这位中国文坛上少见的异国诗人、这位来自新罗的友好使者对人的关切与尊重、对人类存在的洞察和悲悯、对人类文化交流的热爱与贡献。