进入新时代以来，我国社会的主要矛盾转变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。除满足人基本的生存需求外，个人、社会与国家也应更加重视发展的意义和对发展权利的保障。在这样的时代背景下，《个人发展的法理探究》对个人发展权进行了系统全面的剖析，探讨了个人发展权的由来、思想指导、内容、主体、现实障碍、法治保障、未来方向等重要方面，尝试为具有中国特色的发展权理论作出学术贡献。

本书着重从中国民族器乐艺术及教学两个方面来进行研究， 章为中国民族器乐艺术的发展，分别介绍了远古时期民族器乐艺术的发展、先秦时期民族器乐艺术的发展、秦汉隋唐时期民族器乐艺术的发展、宋元明清时期民族器乐艺术的发展、近现代时期民族器乐艺术的发展五个方面的内容；第二章为中国民族器乐的分类方法，主要介绍了四个方面的内容，依次是民族吹奏乐器、民族拉弦乐器、民族弹拨乐器、民族打击乐器；第三章为中国民族器乐艺术的审美特征，分别介绍了四个方面的内容，依次是中国民族器乐的标题特征、中国民族器乐的旋律特征、中国民族器乐的曲式结构特征、中国民族器乐的乐队编制特征；第四章为高校民族器乐教学的理论基础，主要介绍了三个方面的内容，分别是高校民族器乐的教学现状、高校民族器乐的教学改革、高校民族器乐教学中的传承性和创新性；第五章为高校民族器乐教学的实践探究，依次介绍了高校民族器乐理论的教学实践原则、高校民族器乐表演的教学实践探究、高校民族器乐合奏课程教学与实践三个方面的内容。

本书共五章。 章为高校音乐教育总论，分别介绍了四部分内容，包括音乐教育的发展历程、音乐教育的基础理论、高校音乐教育的性质与任务以及高校音乐教育的功能与原则；第二章为高校音乐教育教学，主要从多维视角下的高校音乐教育教学、高校音乐教育教学的课程设置、高校音乐教育教学的实施、高校音乐教育教学的资源与评价对高校音乐教育教学进行阐述；第三章为高校音乐教育现状，重点论述了高校音乐教育的发展概况及存在问题、新时代我国高校音乐教育的转型两方面内容；第四章为高校音乐教育教学模式的立体创新，主要分析、阐述了三部分内容，包括高校音乐教育教学理念创新、高校音乐教育教学内容创新以及高校音乐教育教学方式创新；第五章为未来高校音乐教育发展的思考与展望，一方面分析了20世纪以来高校音乐教育模式改革的思考，另一方面对新时代高校音乐教育进行展望与探索。

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本书是一本从家族治理与规划视角谈境内外财富管理法律和税务事项的实务著作。全书立足全球视野，聚焦税收筹划，从家族面临的税收法律环境出发，结合境内和境外相关税收法律制度，系统分析了家族企业和个人面临的税务和法律风险，并从家族身份与财富整体税收规划视角为高净值家族及人士提出了境内外税收风险防范和解决方案。

“法律法规新解读”丛书作为一套实用型法律图书，历经四版，以其专业、实用、易懂的优点，赢得了广大读者的认可。自第四版后，相关法律规定已发生较大变化，司法实践中也出现了不少新的法律问题，第五版立足“实用”，以关注民生、服务大众为宗旨，切实提升内容实用性；致力“易懂”，使本丛书真正成为“遇事找法者”运用法律维护权利和利益的利器。本丛书选取与日常生活密切相关的法律领域，将各领域的核心法律作为“主体法”，并且将与主体法密切相关的法律规定汇编收录。 《治安管理处罚法解读与应用》为其中一个分册。本书将重难点法条以【条文解读】形式进行阐释，简单明了、通俗易懂，并根据百姓日常生活中经常遇到的纠纷与难题，以【实务应用】形式，提炼归纳出问题点。本书专设【案例指引】板块，选取最高人民法院指导案例、公报案例、典型案例以及中国裁判文书网的终审案例，生动地展示解决法律问题的实例，指导实践更准确、更有力。

2023年9月1日，《民事诉讼法》经第十四届全国人民代表大会常务委员会第五次会议修改后公布，修改决定自2024年1月1日起施行。本次《民事诉讼法》修改在全面总结涉外民商事审判实践经验基础上，重点对“涉外民事诉讼程序的特别规定”一编的内容进行了完善。此外，针对社会普遍关注、司法实践反映集中、各方能够形成高度共识的其他各编内容，也作了相应修改。 本书以《民事诉讼法》为主干，以法规、司法解释、部门规章等关联规定为重要支撑，突出要点提示，精选典型案例，多维度解析重点法条，为《民事诉讼法》及司法解释的理论研究和实务适用提供有益参考。

统计学是研究不确定性现象数量规律性的方法论科学，广泛适用于自然现象和社会现象。加强统计理论和方法研究，掌握统计思想、方法及其应用，提高数据生产和分析解读能力，具有非常重要的现实意义。本书共十章，主要内容包括：统计学及其发展，数据的收集、整理与展示，数据的描述，统计指数，抽样技术，假设检验，方差分析，相关与回归分析，时间序列分析和综合评价。本教材注重突出应用性和操作性，实例与图表丰富，有机融入思政元素，易于读者理解与掌握。每一种主要统计方法都列举一个案例，通过大量宏观经济、金融市场、社会生活等方面的问题来阐释统计方法在现实中的应用，帮助读者 好地理解统计原理与合理运用统计方法，做到学以致用。此外，为了 好地检验学习效果，本书还在每章结尾附上即测即评二维码，读者可通过扫码进行练习。书中的数据和实验的代码可通过扫描封底的二维码获取。本书可作为高等学校经济类、工商管理类专业本科生的教材，也可作为人文社会科学以及其他相关学科工作者的参考书。

开展社会主义法治理念教育是全面依法治国的时代要求，是国家治理现代化的客观需要，是社会主义核心价值观教育的内在要求，是社会主义法治教育深入发展的必然要求。本书从“理念”“法治理念”“社会主义法治理念”等概念入手，阐明了社会主义法治理念教育的目标要求、时代背景、理论基础等一系列问题，从法治理想信念教育、习近平法治思想教育和法治职业道德教育三个方面概括了新时代社会主义法治理念教育的主要内容，突出强调新时代要把社会主义法治理念教育融入党员干部教育培训制度、融入高等院校教育教学体系、融入中国特色普法宣传教育。