《不一样的文学课》共36讲，如：《精卫填的不是海》《那些年我们错读的》《李白与杜甫的“友情”》《情为才掩李清照》《大发明家苏轼》等，尝试从不同寻常的角度去解读我们熟知的古代文学作品的另一面，用不一样的方式讲授古代文学和文化，用不一样的方式推广中国古代文学作品，以现代人的眼光去重新审视传统人文情怀下的古代文学作品的价值和意义，从而赋予传统文学作品在新时代的生命力。每篇内容后附有“文学小贴士”，讲解相关作者、历史人物、写作背景等文学常识。本书结合新媒体语言，比如“古今朋友圈”、超越时空的“辩论赛”等，以这样的形式解析文学作品，角度新颖独到，使古代文学作品更容易被网络时代的年轻人接受，引导新时代的年轻人去关注并喜爱中国古代文学作品，增强文化自信，进而传承和弘扬我国的优秀传统文化。

《宏德学刊》是由南京大学中华文化研究院和江苏宏德文化出版基金会主办的综合性学术集刊，入选《中文社会科学引文索引来源期刊目录》，为CSSCI来源集刊。本刊由商务印书馆出版，向国内外发行。《宏德学刊》以研究和弘扬中国传统文化为宗旨，常设的栏目包括：（一）儒释道综合研究：关于儒释道三教的思想、历史、经典等研究；（二）中华语言文字研究：中国传统文字、音韵、训诂学方面之研究；（三）珍稀文献整理与研究：稀见文献、地方文献的整理与研究；（四）传统智慧与现代管理研究：中国传统文化资源与现代管理思想的融通研究；（五）中国文化遗产研究：传统艺术文化与非物质文化之研究；（六）传统价值观与道德建设研究：中华优秀价值观与当代社会道德建设之研究；（七）关于中国传统文化的研究综述、重要学术对话、书评等。

《北外法学》是一本由北京外国语大学法学院主办，面向法学所有专业，突出国际法、国别法特别是一带一路国家法律研究特色的集刊，设有国际法与区域治理、知识产权、中东欧国家法律研究、东南亚南亚法律研究、西亚北非法律研究、独联体法律研究、中国法律前沿等栏目。本书为总第7期，共包括14篇文章，分为刑法研究、刑事诉讼法研究、司法制度研究、民商法研究、域外法译介五个栏目。

本书集结的各篇文章代表了19世纪晚期到20世纪初自由法运动的丰硕成果，各作者主要研究背景为欧陆法学圈，编者为美国法学院协会编辑委员会，是从美国学者的视角对欧陆著述的选择，反映了两大学圈的共同见解。本书的理论关切在于立法与司法的功能，在论域上，它兼顾了法学方法论、法律社会学与法政策学。

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《知识产权法定主义》为郑胜利教授及其部分弟子关于知识产权法定主义的论文集，收录论文二十余篇。各篇作者均为国内知识产权界比较知名的学者、专家，知识产权造诣深厚，关于知识产权法定主义的讨论具有一定的代表性，值得关注。

本书以论文集的形式集中展现了一些中国当代民商法和金融法领域的理论与实务的前沿问题。本书分为财产与人格制度前沿、破产与重整制度前沿、金融与证券制度前沿三部分，涉及动产与不动产的担保，企业与银行破产，企业股权与国有企业改革，证券及金融衍生品交易与监管，人格权保护，金融司法审判等领域。在财产与人格制度前沿部分，本书主要研究了动产与不动产担保制度的现状与改革路径，侵权行为评价理论，国有企业职工持股规范，宅基地盘活的路径与法理，区块链合约的合同法基础，人格标志商业利用的民事救济，社区纠纷化解的大数据应用。在破产与重整制度前沿部分，本书主要研究了《企业破产法》修改的立法建议，关联企业破产的审理方式，银行破产制度的立法演进，银行破产标准的国际比较，中国破产重整制度实践的现状与问题。在金融与证券制度前沿部分，本书主要研究了银行类金融案件审判疑难问题，第三方支付的法律秩序，银行业监管执法信息公开，股票质押式回购违约处置，上市公司董监高信息披露行政责任，证券虚假陈述侵权责任的因果关系，场外金融衍生品交易的适合性规则，保险近因适用，保单质押的法律问题思考。

唐代是古代东亚汉诗创作的一个高峰期，亦是遣唐使、渤海使派遣的高峰期。数量可观的遣唐使与唐人、渤海使与日人的诗赋酬唱在东亚王朝国家交往的背景下产生。本书的立意是从古代东亚文化交流的大背景出发，以东亚各国的“复眼”研究唐朝、日本及渤海文人间唱酬往来的诗歌群，廓清往来诗周边的人物关系，解读汉诗在东亚世界中发挥的文化意义，在现有的唐代东亚交往诗整理与校注成果的基础上另辟新路，着眼于东亚交往诗歌产生和影响的角度，探讨汉诗在古代东亚世界流播的基本情况和特点。

本丛书是以法学教育为主题的论文集，所收论文既有从理论角度对法学教育的审视，也有从实践角度对中国法学教育的思考，如法学教育的具体课程设置问题、法院教育的国际化问题、教育文化、案例教学法等等。同时对一些西方和中国职业伦理教育的经验和理论亦有涉猎。本丛书所收文章既有发表过的，也有没发表过的。希望以此收录、总结及展示中国学者在法学教育领域的阶段性研究成果。

本书系温儒敏教授在北京大学、山东大学讲授中国现代文学课程的讲稿节录，侧重对现代文学史上名家名作的艺术分析，示范多种解读作品的方法，引导对经典的阅读鉴赏。全书讲析26位作家的代表作，保留课堂现场感，新见迭出，有趣有料。可作为大学生选修现代文学课程的学习用书。选篇基本覆盖了语文教材中现代诗文选目，亦可供中小学语文教学参考。