《普通高等教育“十五”国家级规划教材·高等学校英语专业系列教材：英汉翻译入门（第2版）》由北京外国语大学资深教授陈德彰根据多年的教学和研究精心编写而成，系统论述了英汉翻译的基本问题，如翻译的概念与标准、英汉语语言特点、翻译方法与技巧等，同时也对语用与翻译、跨文化交际与翻译进行了讨论，既可供英语专业本科高年级使用，也可供翻译专业研究生使用。第二版在原版基础上充实了翻译理论的内容，注入了大量新鲜译例，扩充了练习量，并新增了翻译练习和例句的参考译文。《普通高等教育“十五”国家级规划教材·高等学校英语专业系列教材：英汉翻译入门（第2版）》主要有以下特点：英语行文，适应英语专业英语授课教学实际译例丰富，满足课堂教学及自学需要实用性强，有的放矢解决翻译学习实际问题兼顾理论，着重阐述翻译实践中易出错或被忽视的问题

《写字课教程：成语接龙（2学段）（3-6年级适用）》选取了数字成语、方位成语、动物成语等作为成语接龙的首字加以首尾字承接。同时附有笔顺、笔画、偏旁、书法知识等板块，内容全，版式新。

《中国传统译论思想论集》主要表现为大量引入、阐发国外译论、借鉴国外多学科的翻译研究方法、多视角全方位地探讨翻译的重大问题，最重要的是构建了翻译学的研究体系，明确了翻译研究的学科归属以及与其他学科的关系。然而，在引入借鉴国外译论的同时，依然没有否定、抛弃中国传统译论，而是重新挖掘、审视我国的传统译论，并从中国实际出发，寻求中西结合之路，依然表现出中国传统哲学思想的情结。传统译论时期自明清时期至20世纪70年代。这一时期翻译研究的范围更广，深度更深，更系统更全面，不仅提出了翻译的标准、原则问题，还探讨了翻译本身的学科归属问题。尽管主要的学科理论基础是修辞学、语文学和结构主义语言学，但主要的指导思想还是沿袭了中国古典哲学思想。代表性的译论有马建忠的“善译”、严复的“信、达、雅”、鲁迅的“信顺说”、傅雷的“神似说”、钱钟书的“化境说”、王佐良的“原作观”和许渊冲的“三美”等。

《理解与表达（汉英翻译案例讲评）》编著者本书的选材，都是真实的交际情景中用过的材料，跨越多个领域，选用这些素材，目的不是让读者学习多少个专业表达方式，而是通过这些材料的翻译过程，揭示译者在翻译各种材料时统一适用的翻译理念，翻译思路和翻译方法

蔡慧萍主编的《语类-过程英语写作教程》以系统功能语言学的语类理论和过程写作教学法为理论依据，融“怎么写”、“写什么”于一体，融“过程”、“内容”、“语言”于一体，充分体现了教学理念、教学内容与教学模式的创新。该教学方法以学生为中心，强调学生的认知和体验，突出了相互连贯的行为过程。教材具体介绍了20种常用体裁的规范写作。每个单元共由七个教学环节组成，每一个课堂环节均有明确的教学要求和目的，很好地处理了写作任务必须解决的三大问题：对某个语类语义框架的确定，对语言表达方式的选择以及用一定的修辞方法组织语义和语言表达方式。《语类-过程英语写作教程》比较适合省属普通高等院校英语专业的学生，也可作为非英语专业的学生学习英语写作的参考教程。

《英语写作典型错误例析》从英语学习者的作文中选取了600个典型错句，对其中的错误不仅进行了详尽的分析，而且运用了大量的权威例句进行佐证。此外，针对部分容易出错的要点，还设计了练习，让读者举一反三。内容上，它涵盖了英语写作中的绝大多数语言问题，并力求以简明扼要的方式向读者展示正确的表达法及知识要点。本书的特点是通俗易懂，寓语言技巧于大量的实例之中，因此具有示范性和典型性。全书共分四章：第一章讨论了有关词汇与短语的错误；第二章讲述了语法与结构问题：第三章论述了各种表达错误；第四章是综合篇，分析了多种错误融于同一个句子的情况。《英语写作典型错误例析》可供各层次的英语学习者使用，尤其是高等学校的学生，对英语教师来说，也是颇为有益的参考书。

《写字课堂解密与专训（上）》由黎德良主编，是“黎氏教学体系硬笔自学教程系列丛书”之一。 《写字课堂解密与专训（上）》内容如下：上册主要以基本笔画：点、横、竖、撇、捺、钩为主轴，通过精确明了的笔画构成分析和有效的解决办法，组织使用频率较高的文字为范本集中训练。中册主要从“心”字底类型的上下结构关系的解决办法入手，进而过渡到对角结构，再到独体字演变成合体字的偏旁或部首，全面剖析八个方位的变化规律。下册是以上两册内容从不同方位进行演化和训练，重点学习左、右及上、下聚心部位的搭配方法及匹配原则。理性而不拘泥，轻松而不散漫。本书每课分：教程、主题训练、应用实例三个部分，采用获得国家专利的轮廊定位格相辅助，使学生从宏观到微观，从认识到应用。在规定的训练时间内完成本册学习任务，达到既全面掌握所学基本知识又能灵活运用的学习效果；同时为教师有序有效地进行写字教学提供了很大的帮助，是一套开拓性的硬笔书法自学与教学相结合的教程。

《写字课堂解密与专训（中）》由黎德良主编，是“黎氏教学体系硬笔自学教程系列丛书”之一。《写字课堂解密与专训（中）》内容如下：上册主要以基本笔画：点、横、竖、撇、捺、钩为主轴，通过精确明了的笔画构成分析和有效的解决办法，组织使用频率较高的文字为范本集中训练。中册主要从“心”字底类型的上下结构关系的解决办法入手，进而过渡到对角结构，再到独体字演变成合体字的偏旁或部首，全面剖析八个方位的变化规律。下册是以上两册内容从不同方位进行演化和训练，重点学习左、右及上、下聚心部位的搭配方法及匹配原则。理性而不拘泥，轻松而不散漫。本书每课分：教程、主题训练、应用实例三个部分，采用获得国家专利的轮廊定位格相辅助，使学生从宏观到微观，从认识到应用。在规定的训练时间内完成本册学习任务，达到既全面掌握所学基本知识又能灵活运用的学习效果；同时为教师有序有效地进行写字教学提供了很大的帮助，是一套开拓性的硬笔书法自学与教学相结合的教程。

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本书由黎德良主编，是“黎氏教学体系硬笔自学教程系列丛书”之一。 《写字课堂解密与专训（下）》内容如下：上册主要以基本笔画：点、横、竖、撇、捺、钩为主轴，通过精确明了的笔画构成分析和有效的解决办法，组织使用频率较高的文字为范本集中训练。中册主要从“心”字底类型的上下结构关系的解决办法入手，进而过渡到对角结构，再到独体字演变成合体字的偏旁或部首，全面剖析八个方位的变化规律。下册是以上两册内容从不同方位进行演化和训练，重点学习左、右及上、下聚心部位的搭配方法及匹配原则。理性而不拘泥，轻松而不散漫。本书每课分：教程、主题训练、应用实例三个部分，采用获得国家专利的轮廊定位格相辅助，使学生从宏观到微观，从认识到应用。在规定的训练时间内完成本册学习任务，达到既全面掌握所学基本知识又能灵活运用的学习效果；同时为教师有序有效地进行写字教学提供了很大的帮助，是一套开拓性的硬笔书法自学与教学相结合的教程。