英语写作/翻译
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中国译学理论史稿陈福康著本书从古代的孔子直到当代的翻译家,设专节研究的有65人,另外提及的有188人,书中既有对被论述对象的引证,又有作者的独立分析。 -
英汉修辞思维比较与翻译张光明著本书主要讨论在与比喻有关的修辞和语音修辞两个方面.具体来说,将讨论美学修辞、语音修辞、语义修辞三个部分,其中主要集中讨论明喻、隐喻、借喻、借代博喻、倒喻、进喻、拟人、语音修辞的各个方面,等等。本部书稿在某种程序上既是对前人和近期该领域研究成果的梳理和小结,又是笔者和好友对前期研究的理一步深入,当然这也是初步的、精浅的。 -
余光中谈翻译余光中著面对着我国又一次兴起的翻译高潮,铭记着翻译事业的崇高使命和我们对翻译界朋友的责任,我们在总结经验、发扬成绩的基础上,郑重推出这套“翻译与实务全书”。我们的想法是:加强策划,体现信息时代和市场经济环境下翻译和新任务和新特点,继续及时反映译学研究、文学翻译和翻译教学最新发展趋势,同时更多地关注科技翻译、法律翻译、商务翻译、新闻翻译等领域的实务,加强针对性,提高实用性,外译中与中译外并重。我们寄诚挚期望广大读者和作者的大力支持与合作,希望朋友们帮助我们实现初衷,继续有所奉献于我国新时期的翻译事业。 -
高级口译实践丁小龙主编《高级口译实践(英语高级口译资格证书考试)》是专为高级口译课程的教师和学生而编写的。《高级口译实践(英语高级口译资格证书考试)》收集了各种国内外最新的信息,特别是本市的一些最新信息及一些具有中国特色的英语词汇,为从事英语翻译和口译的教师和学生提供的参考练习手册。此外,也为准备参加中、高级口译考试的考生提供了考前自我操练和测试的参考练习手册。《高级口译实践(英语高级口译资格证书考试)》融知识介绍和口译练习为一体,具有知识性、趣味性和实践性,涉及经济改革、贸易、科学、文化、教育、旅游、外交和国际关系等诸方面的内容。《高级口译实践(英语高级口译资格证书考试)》选材广泛,体裁丰富,包括报刊新闻、名人演说、会谈会议记录、有关部委资料、联合国文件等,旨在扩大学习者的知识面,提高综合素质,为考试成功打下坚实的基础。 -
信函往来应急英语张明学,欧丽,吴芳 编著信函自古就是人们交流思想、沟通心灵、互通信息、商务往来的媒介。在全球日益一体化的今天,英语信函无疑成为国人了解世界、世界认识中国的桥梁和纽带。本书从英文书信的格式、结构,英文书信的语言特点以及私人信函、社交信函、商务信函等不同角度分门别类地介绍了各种信函的写法。编者旨在通过大量实例,使读者不仅能够迅速掌握各类英文信函的格式、要求,更能举一反三,在实际生活中应用自如。同时,亦能增加读者有关留学、来职、国际交流、外事、西方礼仪等方面的实用知识。 -
汉英句型比较与翻译包家仁著本书以汉语常见句型为基础,通过汉英句型的比较,帮助读者有效学习和熟练掌握汉英语言的语际转换,从而提高翻译能力和翻译水平。全书共九章,分别详细介绍翻译与句型的关系,比较汉英句型的异同以及分析、学习汉语常见句型及其英译的方法。本书指导性和实用性强,适合翻译工作者、教学工作者、大学生、研究生和以汉语作为外语的外国人等使用。 -
中诗英译比录吕叔湘编本书是在20世纪40年代编著的,广选外国学者英译中国古典诗歌,录而以供读者研究比较。最为可贵的是吕老本书中的《序》,对于中诗英译作了许多精辟的论述,如以诗体译诗的利弊以及变通的限度等等,均引实例以说明, 足以译诗者借鉴。本书是在20世纪80年代曾由上海外语教育出版社出版。 -
大学英语词汇快捷通倪进 编著本书收录了最新《大学英语教学大纲词汇表》规定的所有单词和习语。根据最新修订的大纲对词汇量的要求:1-4级应掌握的词约4200个,5-6级应掌握的词约有1300个,高级英语阶段应掌握的六级后词约有1000个,合计约6500个词。本书收录常用习语约1815条。由于历年四、六级考试均考过一些超纲词或超纲习语,故本书还收录了1989-2001年四、六级考试已测过的超纲词约210个,超纲习语约28条,均用“#”司标示。 -
大学英文写作指南张凤春编著本书从教学大纲对写作的要求、评分的标准、作文的写作特点、有针对性地练笔四个方面帮助考生有效地提高四六级写作水平。 -
大学英语四级词汇30天突破林晓编著本书从选题到分析、释义,都是把“着眼点”放在英语的基础知识上,因而既有助于克服靠“猜题”或“碰运气”得分的盲目性,又有助于读者提高英语的阅读理解能力和写作水平。该书的特点是:严格按照国家教育部公布的《大学英语教学大纲词汇表》编写,收录单词1000多个;所收词汇分成28个单元,每单元45个单词。形式有多项选择、词意配对、填空等,解释详尽。第29、30天为2002年两次全真词汇题,供学生自测。覆盖历年四级全真试题,还收录历年六级、考研中属于四级词汇水平的全真题,并有大量模拟题。书后附有《大学英语教学大纲四级词汇表》,并将本书所有出现的四级词汇编号,在词汇表上建立索引,便于学生检索。专门设一章介绍四级词汇题型分析及应试策略,推荐记忆方法,使学生在短时间内掌握四级词汇。
