本书用英语写成，这是因为作为为英语专业高年级学生开设的专业课，应该用英语讲解，而且这和要求用英语写毕业论文是一致的。但是，引用的原文是中文的理论阐述和中文例句时，则保留中文原文，以免翻译“走样”。恐怕这也是翻译教材的“特权”。国外类似的文章将汉语部分用汉语拼音，笔者认为不可取，因为汉语的同音词特别多，常使意思不清楚，即使标上四声也无济于事。本教材可供英语专业本科高年级使用，也可供翻译专业和其他专业研究生和自学翻译者使用。也建议准备报考英语专业研究生考试和参加全国翻译资格证书考试的同志们一读。本书中的不少例句转引自一些翻译教材和论文，有的进行了加工改译。由于来源较广，没有一一注明来源和原译者，大部分见诸附录中列的推荐书目。有此向有关同行们表示真诚感谢。

《高等院校英语专业英汉翻译教材：实用英汉翻译教程》包括翻译的基本知识、基本技巧与方法、应用文体的翻译、文化翻译及翻译术语的讲解，同时配有不同要求和练习及实用的附录。《高等院校英语专业英汉翻译教材：实用英汉翻译教程》特色之一是全部讲解由英语写成，翻译的方法、技巧及例句后都作了分析性极强的点评。特色之二是突出了英汉语言的对比，引导学生掌握翻译技巧的实战运用和英汉语言的行文差异。《高等院校英语专业英汉翻译教材：实用英汉翻译教程》适用于高校英语专业高年级学生，也适用于具有一定英语水平的自学者。

像英国人一样说英语可以说是外国人学习英语的最高境界，也是众多英语学习的目标。那么，如何才能够贴切流畅地使用地道的口语进行日常会话呢？ 英语当中有许多的惯用表述法，常见于日常口头交际中，普遍的特点是句子短，十分地道，又非常实用。笔者精心地筛选出口语中出现频率极高的这些句子汇编成书。 本书是一本能够快速有效地提高英语口语水平的好书。它荟萃了生活中最流行的口语，按照相对应汉语的字数顺序编排收录。每个短句都给出了一个语境恰当，语言地道的对话，以帮助读者更好的学习、背诵、理解这些句子。完全口语化的语句、地道流利的表达，相信会在英语高手训练之路上助您一臂之力。 感谢英籍专家Edward Chaput，Zoe Scott对本书的帮助。他们不仅有着深厚的英语语言功底，在中国的英语教学又使他们非常了解中国学生的口语现况，由于他们参与了本书的编写，保证了本书的口语语言的权威和在中国使用的实用性，同时感谢他们为本书录制了3小时MP3光盘，为读者在语言学习上提供了方便。

新世纪高等院校英语专业本科生系列教材是普通高等教育“十五”国家级规划教材。本系列教材不仅能满足21世纪英语人才培养的需要，其前瞻性、先进性和创新性也为外语乃至其他学科教材的编写开辟了一条新的思路、拓展一片新的视野。理念新颖：培养高素质、复合型外语创新人才为理念；特色鲜明：将人文、科学知识融入教材；体系完备：覆盖知识、技能、文化等科目，总数超过150种；阵容强大：全国30余所著名高校百余位英语教育专家编写。学术论文写作是英语专业学生的一门重要课程。本书几乎涵盖学术科研写作的各个重要方面，广度和深度适中，是本科高年级和研究生低年级学生必备参考书，也可以作为国内其他专业人士撰写英语科研论文的参考工具书。

改开放以来，我国正以前所未有的规模和速度，同许多国家开展外交、经济、技术和文化的交流和合作，英语口口这些国际交往中趣来越显出其重要性。为此，国家人事部经研究决定，在翻译专业实行资格考试制度。编者为配合口译考试，专门编写了“自我操练”一书。口译的特点，首先是准确地理解原话，抓住原话的实质内容，迅速地进行语言转换，根据外语的结构特点重新组合，最后流畅地表达出来，而且尽量做到传神的地步。在真实的口译中，绝大部分均以段落为翻译的单元，不是如许多书上说的那样长篇大论。为了方便及进行真实的训练，书中提供的译例均是以段落为单元的翻译，涉及许多领域。编者在《英语口译自我操练》中，除了介绍自己的体会外，还介绍了我国口译界的老前辈的许多丰富经验，作为有志者的借鉴。

“英语词汇学习丛书”由美国著名的教材教辅出版社TownsendPress出版，是美国大学生使用最为广泛的扩大词汇的教学辅导图书之一。在美国一个学生的前途在某种程度上取决于他的词汇量的大小。对于我国广大英语学习者来说，词汇学习当然是英语学习的一个重要方面。.本丛书共有6册。每册介绍240-300个在TOEFL、GRE、SAT等测试中经常出现的单词。本丛书的特点是引导学生根据上下文的语境，包括例证、同义、异义、类比等关系来理解单词，通过反复练习、多次使用来熟悉和记忆单词，从而摒弃死记硬背的学习方法。书中对每个关键单词提供的各类练习能让学生反复使用该单词达10次左右。此外，书中部分练习题的题型与TOEFL、GRE、SAT等美国常用入学考试的形式相似，对于我国有志于出国留学的学生熟悉题型也有一定的帮助。..《英语词汇扩展》为本丛书的第四册，书中提供的英语词汇练习适用于我国高校英语专业二年级（TEM4）学生的水平，也可以作TOEFL培训高级阶段和GRE培训初级阶段的辅助教材。...

“英语词汇学习丛书”由美国著名的教材教辅出版社TownsendPress出版，是美国大学生使用最为广泛的扩大词汇的教学辅导图书之一。在美国一个学生的前途在某种程度上取决于他的词汇量的大小。对于我国广大英语学习者来说，词汇学习当然是英语学习的一个重要方面。.本丛书共有6册。每册介绍240-300个在TOEFL、GRE、SAT等测试中经常出现的单词。本丛书的特点是引导学生根据上下文的语境，包括例证、同义、异义、类比等关系来理解单词，通过反复练习、多次使用来熟悉和记忆单词，从而摒弃死记硬背的学习方法。书中对每个关键单词提供的各类练习能让学生反复使用该单词达10次左右。此外，书中部分练习题的题型与TOEFL、GRE、SAT等美国常用入学考试的形式相似，对于我国有志于出国留学的学生熟悉题型也有一定的帮助。..《英语词汇提高》为本丛书的第三册，书中提供的英语词汇练习适用于我国大学非英语专业六级（CET6）学生的水平，也可以作TOEFL培训中、高级阶段的辅助教材。...

《体验英语写作》是为快速有效地提高我国大学生的英语写作能力而编写的一套科学、完整的立体化教材，包括纸质教材（学生用书和教师用书，1～3册）、光盘语料库、学习软件、英语写作教学与研究关键词库以及网络数据库，为学习者提供了从初级写作到学术写作的广阔发展空间。本套教材强调认知能力与语言能力的双过程化发展，强调学生主体的积极参与，体现了自然学习的法则。本套教材含大量的学生习作和教师评改的范文，语言风格清新活泼，生动有趣，充分体现了“快乐写作”的理念！ 本书为《体验英语写作1》（学生用书），可供高等院校非英语专业本科二、三年级使用，也可供高等院校英语专业一、二年级学习使用。本书还可以供英语爱好者提高英语写作能力之用。

《体验英语写作》是为了满足高等学校英语写作教学改革，在高等教育出版社外语出版中心主任刘援老师和贾巍老师的大力支持下，我们历时5年，精心设计、科学组织、认真编撰的一套新型教材。本套教材共有6册，学生用书3册，教师用书3册。前两册为基本英语写作教程（basic：textbooks），可供一个学年使用。第三册为高级英语写作教程（advanced texl：book），既可以作为“学术写作”（academic writing）课程的专门教材，也可以作为完成基本写作训练之后，进行“自我提高”的课外读本。这套教材融理论与实践为一体，旨在通过参与型（actiVe participat：ion on the students’part）、互动式（mutual and dvnamic inter·action between instructors and sl：udent writms）、过程化（process-controlled training）的教学方式，帮助学生了解英语写作机制，拓宽认知视野，改变思维定势，提高英语写作能力。在具体的教学活动中，本套教材以“过程写作”为基本训练方法，借助于清华大学“英语写作语料库”中范文实例的分析与比较，试图建立一种“镜像”学习模式（a mirror-image type of learning），引导学生探索“创新写作”（innovative writing）的奥秘，体验“能力飞跃”（performance enhancement，）的快乐，感悟“我思故我写”（harmonic combination of thinking and writing）的真谛，从而在更高层面上形成一种基于“社会认知发展”（socio—cognitive development）的学习理论。从培养目标而言，本套教材特别注重科学思维方式同实际动手能力的培养，并通过这种双重认知训练过程（a dualistic development 0f cognitionand skill）的探索，帮助学生顺利完成从“痛苦写作”到快 乐写作”、从“快乐写作”到“学术写作”的三级跨越式能力发展过程（a tenirdry deVelopment in writing）。

本书提供了书写成功信函的多种工具。书中的讲解过程循序渐进，辅以各步骤的记录和学生制作的样例，能够帮助读者在工作环境下建立尽可能完美的文档。本书第四版的主要特征包括：各章后附有测试题，帮助学生评价阅读理解水平；新增第十章内容涵盖了撰写营销类文档的标准和过程；提供完全改版的CompanionWebsite和在线课程包，包括各章目标、自测章节试题、文档库、可下载正文表格和图像、论述题及各章概要等。在www.prenhall.com/gerson上提供了更为详尽的信息。本书新颖独到之处在于：提供课程管理解决方案；实行案例教学（实践不同通信技术类型的环境，以进行合作性强的团队项目）；提供可用性测试工具与度量标准（新型讨论与评测表，以助学生判别手册、通讯稿和网站的有效性）。本书的优点是：侧重于写作过程中的策略与技巧；对于主要写作活动提供了预写技术、过程记录与修正表，这是一种经过验证的完整写作方法；强调写作要领，使学生理解清晰、简练及准确等要素在技术写作中的重要性；关注伦理问题；有稳固的受众调查基础；用户界面友好的信息与设计方式，可读性、可操作性好。本书适用于高等院校工科各专业本科英文技术写作、英文修辞及技术写作类课程，也可供相关技术人员学习参考。