全国高等教育自学考试指导委员会颁布《高等教育自学考试英语专业考试计划》后，英语专业自学者在全国范围内使用统编教材，参加全国统一命题的自学考试。编者根据《英语写作基础自学考试大纲》的要求，结合《英语写作基础》考试的题型特点，编写了这本供英语自学考试参加者复习和自测的模拟试题集。本试题集紧扣《英语写作基础自学考试大纲》的精神而编写，主要用来检测自学者能否掌握各种常见的句子结构，识别并修改常见的错误结构，将结构单一、层次混乱的句子改写成结构灵活多样、层次分明的句子，能否掌握段落的主题句、统一性、连贯性等重点，以及能否写出格式正确、语言得体、内容完整的书信、通知、便条、请柬等一般性的应用文。《英语写作基础模拟试题集》让英语自学者充分熟悉考试中各种可能的题型、题量、项目和大致范围，具有很强的实用性和针对性。《英语写作基础模拟试题集》的广度和难度基本上是根据大纲规定的知识范围和能力要求而设计的。《英语写作基础模拟试题集》每套练习习题由 7-8个项目组成，与往年考题相仿。写作课程是一门实践性很强的课程，考生首先要消化教材的讲解和实例部分，独立完成教材上的练习，然后可以选择本练习试题集进行旧测和复习，这样可以收到事半功倍的效果。

新颖的版式设计，方便你翻阅学习。独特的体例编排，帮助你掌握要点，循序渐进。名师耐心细致地讲解，更为你减轻学习的压力。周力，广州大学外国语学院英语副教授，畅销书《从ABC到英语会话》的作者。1968年毕业于国立武汉大学外国语言与文学专业，从事英语教学改革30余年，曾长期担任地基语教研室主任、英语系系主任、大英部主任等职。主讲专业英语精读、英语词汇学、英美文学、翻译和大学英语等课程，研究方向为英语词汇学。主要科研成果有：《当代英语习语大词典》、《英语阅读》、《从ABC到英语会话》、《料用英美交际英语》、“贝格翰英语实用会话系列”：《出国英语》，《商务英语》，《公安英语》，《校园英语》。《轻松英语会话》是“轻松学英语——名师教案系列”的第一本书，由具有三十几年教学经验的广州大学外国语学院英语副教授、畅销书《从ABC到英语会话》的作者周力老师主编。全书共22个单元，选择了不同情景的实用会话，题材富有时代感，语言鲜活。每单元均告知读者该单元的“学习内容”、“必背的常用问答语”；“句型操练”部分还加注了精到实用的讲解，这一点目前市面各种会话书中几乎还未见有。“情景会话”部分则采用双栏排版的形式，左栏会话中的重点词、词组、句型等均用特殊字体显示，右栏小方框中的文字则进行同步讲解，并用线条相连。这样一目了然，非常方便读者学习。每单元词汇表所列入的则是超出高中英？锝萄Т蟾僖蟮拇驶恪？

本书之所以能够诞生，是由出版社的同仁们，花了数月的时间，用各种方式搜集日常生活常用的句子，精挑细选出最贴切的素材，并与他们具有丰富英语教学经验的顾问，反复推敲每个句子的翻译，务使每句不仅符合英美人士的使用习惯，更能精准抓到中文的韵味。本书的编排，采取中英文对照的模式，方便读者训练本身的翻译及阅读能力，也可以阅读本书之后，作为自我测验之用，另外，由于语言是一种生活的工具，除了知道它的意义，更要了解它使用的时机和语气为何，因此本书附上内容CD，按照各个句子的情境，录制生动的语句，帮助您轻松自然地了解各个句子最适当的表达方式，并学习美式的发音、音调，也可作为自我听力的练习。本书的分类方，是按照各个句子的中文字数，2字篇、3字篇……一直到12字篇，您一旦想到任何句子，只要算一下字数，便能很快地找到对应的英文翻译。

本书根据《全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲》和2003年考研英语试卷最新信息编写。内容涵盖《考研大纲》中英语的全部考点。具有很强的实战性和针对性。

暂缺简介...

前言《中职中专公共英语系列教程》是依照教育部颁发的最新《中等职业学校英语教学大纲（试行）》（以下称《大纲》）的目标要求，并针对中职中专英语教学的特点和所了解到的目前北京以及外省市的教学实际情况进行编写而成的。本系列教程全套8册（含教参），分两类：Ⅰ．《综合英语》6册：教材4册，教参2册；Ⅱ．《日常交际英语听说》2册：教材1册，教参1册。综合英语阅读课文和交际英语听说教程均配有录音磁带。本系列教程的课件将很快配套发行。本系列教程的编写宗旨为：精心选材、精心编写，尽力做到编适于学、编便于教，力图编成一套适合中职中专英语教学特点的精品教材。1．扎实基础、循序渐进：以初级中学英语基础为起点，扩大基础知识覆盖面；同时按照《大纲》要求，循序渐进地培养学生的听、说、读、写、译等基本技能。2．强化交际、注重应用：以《大纲》中的“日常交际用语简表”和“话题”为前提，精心选材和编写，突出职业学校英语教学特点，注重培养学生运用英语进行基本的日常实际交际能力，同时培养学生了解一些专门英语（ESP）方面的基础知识和基本技能，为将来的继续学习和工作打下一定的基础。3．激发兴趣、寓学于乐：利用广泛而生动有趣的语言材料，激发学生学习外国语言文化的兴趣，培养其良好的学习习惯，增强其自主学习和乐于学习的自觉性。4．文化、素质一并提高：教育学生更多地了解中外文化，增强国际交流意识，提高自身的文化素质，丰富自己的思想。本系列教程的编写特点：1．取材广泛、新颖、有趣、实用：综合英语教材1～4册内容丰富多样，各个话题的取材均有新颖、生动、实用的特点；每册教材有A、B两个阅读篇，而且，为了激发学生的学习兴趣，？同时也为了学生能从初中阶段有限的语言材料学习状态平稳过渡到中职阶段所要求的较大阅读量度上来，《综合英语》第一册的每单元还加了一个“READFORFUN”短文。此外，各册每单元的最后部分还安排了一条箴言或谚语。《实用交际英语听说》材料的选编或创作，坚持强化交际、注重实用和激发兴趣、寓学于乐的原则。2．语言生动活泼、难易适中：对语言遴选和编写的严格要求贯穿始终：选材力求语言的体式多样、用词浅显而生动（生词量控制在5％～8％）、句法流畅。语篇难易层次明晰：《综合英语》贯彻篇幅渐长，语言渐难，书面语感渐强的原则：第一、二册，强调语言活泼，口语感强；第三、四册，强调语言在基本规范的基础上充分体现英语发展的生动灵活性和时代感。语法部分的叙述语言简明扼要；写译练习难度适中。3．综合训练、突出实用：本系列教程的两大部分：综合英语和交际英语听说，既分亦合，分的意义在于侧重不同的语言分项训练，尤其是在综合阅读和写作的基础上强化英语听说能力的培养；合的意义在于，这两部分在统一的编写原则下，内容基本围绕同一个话题编写。在贯彻综合能力协同训练的同时，突出学生听说能力的培养，以地道、生动、朗朗上口的口语材料和有机的练习培养学生的语感和说的兴趣。此外，在每个单元的词汇和语法的学与练的安排上坚持形式多样、难易适中和易学实用原则。在此，实用原则包含两个基本点：第一，培养学生的语言基本技能，使其适合社会工作需求；第二，参照现行的相应考试内容，在练习题型和水平程度方面与考试接轨。4．体例简明，内容安排适量、合理：本着编适于学、编便于教的原则，本系列教程除了上述在题材和语言方面所作的努力外，还强调了体例清晰。两大部分都运用了目前很受欢迎的模块，而且每册教学参考书都提供了更多详尽的参考资料和准确的答案。本系列教程的《综合英语》四册分别为4个学期使用；《日常交际听说》共38个单元，由于其话题与《综合英语》相同，既可以每单元同步使用，也可以根据不同学期听力学时的安排，有选择地加大或减少听说内容训练。编写的分合原则正是为了满足这种灵活安排教学的需要，教师可以根据教学需要酌情处理。本系列教程由经验较丰富的大学和中专学校的教师共同编写。全套由王贵明主持编写，陈亚平协助部分工作，各部分的编写人员及其分工如下：《综合英语》第一册由陈亚平主编；各单元编写人员为：第1～4单元，易焱；第5～8单元，张春梅；第9～10单元，陈亚平。《综合英语》第二册由马小玲主编；各单元编写人员为：第1～4单元，陈颖；第5～8单元，王红；第9～10单元，马小玲。《综合英语》第三册由郭巍主编；各单元编写人员为：第1～4单元，赵蓉；第5～8单元，张华君：陈亚平；第9～10单元，郭巍。《综合英语》第四册由邱国红主编；各单元编写人员为：第1、5、8、9、10单元，李英；第2、3单元，邱国红；第4、6单元，王秀贞；第7单元，刘红艳。全部内容由王贵明审定。《交际英语听说》由黄清如、王贵明主编；各单元编写人员为：笫1、2、5、6、19、20单元，黄清女口；第15、16、17、18、21单元，刘红；第33、34、35、36单元，马建威；其余21个单元由董虹编写。全部听力材料由王贵明和外籍专家JohnReader审定。王贵明2003年4月

前言《中职中专公共英语系列教程》是依照教育部颁发的最新《中等职业学校英语教学大纲（试行）》（以下称《大纲》）的目标要求，并针对中职中专英语教学的特点和所了解到的目前北京以及外省市的教学实际情况进行编写而成的。本系列教程全套8册（含教参），分两类：Ⅰ．《综合英语》6册：教材4册，教参2册；Ⅱ．《日常交际英语听说》2册：教材1册，教参1册。综合英语阅读课文和交际英语听说教程均配有录音磁带。本系列教程的课件将很快配套发行。本系列教程的编写宗旨为：精心选材、精心编写，尽力做到编适于学、编便于教，力图编成一套适合中职中专英语教学特点的精品教材。1．扎实基础、循序渐进：以初级中学英语基础为起点，扩大基础知识覆盖面；同时按照《大纲》要求，循序渐进地培养学生的听、说、读、写、译等基本技能。2．强化交际、注重应用：以《大纲》中的“日常交际用语简表”和“话题”为前提，精心选材和编写，突出职业学校英语教学特点，注重培养学生运用英语进行基本的日常实际交际能力，同时培养学生了解一些专门英语（ESP）方面的基础知识和基本技能，为将来的继续学习和工作打下一定的基础。3．激发兴趣、寓学于乐：利用广泛而生动有趣的语言材料，激发学生学习外国语言文化的兴趣，培养其良好的学习习惯，增强其自主学习和乐于学习的自觉性。4．文化、素质一并提高：教育学生更多地了解中外文化，增强国际交流意识，提高自身的文化素质，丰富自己的思想。本系列教程的编写特点：1．取材广泛、新颖、有趣、实用：综合英语教材1～4册内容丰富多样，各个话题的取材均有新颖、生动、实用的特点；每册教材有A、B两个阅读篇，而且，为了激发学生的学习兴趣，？同时也为了学生能从初中阶段有限的语言材料学习状态平稳过渡到中职阶段所要求的较大阅读量度上来，《综合英语》第一册的每单元还加了一个“READFORFUN”短文。此外，各册每单元的最后部分还安排了一条箴言或谚语。《实用交际英语听说》材料的选编或创作，坚持强化交际、注重实用和激发兴趣、寓学于乐的原则。2．语言生动活泼、难易适中：对语言遴选和编写的严格要求贯穿始终：选材力求语言的体式多样、用词浅显而生动（生词量控制在5％～8％）、句法流畅。语篇难易层次明晰：《综合英语》贯彻篇幅渐长，语言渐难，书面语感渐强的原则：第一、二册，强调语言活泼，口语感强；第三、四册，强调语言在基本规范的基础上充分体现英语发展的生动灵活性和时代感。语法部分的叙述语言简明扼要；写译练习难度适中。3．综合训练、突出实用：本系列教程的两大部分：综合英语和交际英语听说，既分亦合，分的意义在于侧重不同的语言分项训练，尤其是在综合阅读和写作的基础上强化英语听说能力的培养；合的意义在于，这两部分在统一的编写原则下，内容基本围绕同一个话题编写。在贯彻综合能力协同训练的同时，突出学生听说能力的培养，以地道、生动、朗朗上口的口语材料和有机的练习培养学生的语感和说的兴趣。此外，在每个单元的词汇和语法的学与练的安排上坚持形式多样、难易适中和易学实用原则。在此，实用原则包含两个基本点：第一，培养学生的语言基本技能，使其适合社会工作需求；第二，参照现行的相应考试内容，在练习题型和水平程度方面与考试接轨。4．体例简明，内容安排适量、合理：本着编适于学、编便于教的原则，本系列教程除了上述在题材和语言方面所作的努力外，还强调了体例清晰。两大部分都运用了目前很受欢迎的模块，而且每册教学参考书都提供了更多详尽的参考资料和准确的答案。本系列教程的《综合英语》四册分别为4个学期使用；《日常交际听说》共38个单元，由于其话题与《综合英语》相同，既可以每单元同步使用，也可以根据不同学期听力学时的安排，有选择地加大或减少听说内容训练。编写的分合原则正是为了满足这种灵活安排教学的需要，教师可以根据教学需要酌情处理。本系列教程由经验较丰富的大学和中专学校的教师共同编写。全套由王贵明主持编写，陈亚平协助部分工作，各部分的编写人员及其分工如下：《综合英语》第一册由陈亚平主编；各单元编写人员为：第1～4单元，易焱；第5～8单元，张春梅；第9～10单元，陈亚平。《综合英语》第二册由马小玲主编；各单元编写人员为：第1～4单元，陈颖；第5～8单元，王红；第9～10单元，马小玲。《综合英语》第三册由郭巍主编；各单元编写人员为：第1～4单元，赵蓉；第5～8单元，张华君：陈亚平；第9～10单元，郭巍。《综合英语》第四册由邱国红主编；各单元编写人员为：第1、5、8、9、10单元，李英；第2、3单元，邱国红；第4、6单元，王秀贞；第7单元，刘红艳。全部内容由王贵明审定。《交际英语听说》由黄清如、王贵明主编；各单元编写人员为：笫1、2、5、6、19、20单元，黄清女口；第15、16、17、18、21单元，刘红；第33、34、35、36单元，马建威；其余21个单元由董虹编写。全部听力材料由王贵明和外籍专家JohnReader审定。王贵明2003年4月

本教材特点：1写作技巧强化训练：本书将议论文的写作过程分解开来，分别对选题、论点、结构、开头、正文、结尾等步骤进行专项强化训练，通过具体、生动的范例介绍了大量简单易学、行之有效的议论文写作技巧。掌握这些技巧少仅有助于考生备战PETS第五级作文考试，而且为通向英文写作的高级境界奠定坚实基础。2思辨能力综合开发：议论文的写作不仅是对考生语言能力和写作技巧的考验，而且对考生的思辨能力提出了很高的要求。因此，本书不仅重视考生思辨能力的培养，而且专门对提高考生的分析、避免逻辑谬误的种种技巧进行了生动的剖析。领悟这些criticalthinking的技巧，将有助于全面提升读者的思辨能力。3学术写作系统指导：PETS第五级要求考生具备独立从事学术写作的能力。参加这一级考试的考生大多已具备运用中文从事学术写作的能力，但对利用英文资料从事学术研究并按照西方学术界的规范进行高质量的学术写作尚不得要领。这一障碍使得中国学者很难与西方学界展开平等的对话。有鉴于此，本书比较详尽地介绍了英文学术写作的整个过程以及在此过程中每一阶段的具体任务与解决问题的策略和技巧，相信考生从中不仅能学到如何进行学术写作方面的知识，而且能了解并培养从事学术研究的方法与能力。4习作范文可读可背：议论文和学术论文的写作可以说是英文写作的最高表现形式，它在思想、逻辑和语言等三方面向考生提出了严峻的挑战。为了全面提高议论文和学术论文的写作水平，学习本书中的写作技巧毫无疑问是至关重要的。但仅仅掌握这些技巧是不够的，考生还必须熟读甚至背诵大量的优秀篇章来提高思辨能力和分析性语言表达能力。为此，本书提供了大量例文，涉及各类热门话题，这些话题分为两类：第一类均出自母语为英语的学者、专家之手，供考生赏析、背诵；第二类为优秀学生习作，供考生模仿。毫无疑问，熟读乃至背诵这些文章不仅有助于考生提高写作能力，而且还为准备参加PETS第五级作文考试的考生提供从内容到语言的直接帮助。

暂缺简介...

本书是根据国务院学位办公室2002年颁布的《在职攻读硕士学位入学考试全国联考英语考试大纲》编写的《英语应试教程》的《翻译分册》。全书共分为七个部分：I. 翻译知识及常用翻译技巧；II. 英汉常见问题分析与思考解决方法；III. 5篇短文/段落划线部分翻译模拟训练及详解；IV. 10篇短文/段落全文翻译训练及注释；V. 40篇翻译模拟练习及注释；VI．翻译训练及模拟练习参考译文；VII．2002年在职攻读硕士学位全国联考翻译考题全文、讲评及参考译文。本书选材广泛，内容新颖，具有较强的针对性和实用性。