本书特点：英语单词学习就记忆而言可分为以下几个阶段。第一阶段：0-1500个单词阶段。包括1500个基本词汇和前后缀及词根等，可通过故事记忆。第二阶段：1500-6000个单词阶段。包括四六级、考研和其他常用词汇，可通过词型的关联记忆。第三阶段：6000－10000个单词阶段。包括TOEFL、IELTS等考试词汇及其他较难词汇，可通过词关联记忆。第四阶段：10000个单词以上。主要是GRE词汇，不需掌握应用，只需要认识。必须通过各种古怪的方式记忆。本书讲的实际上是在记忆的第四阶段，如何把单词准确而有效的记住。对于中国考GRE的学生来说，单词一向是最大的拦路虎，虽然可见大量此类书籍，但无非是一繁殖单词和释义的罗列，最多不过是扯了几条例句充数，这样的所谓单词书，根本不能引起人们学习英语的欲望。《不择手段背单词——GRE2003》完全摈弃了传统固有的单词记忆法，不从单词的中文解释和例句出发，而是根据单词的字型和发音来联想到单词的中文释义，让很多几乎是不可能记住的单词变得易如反掌。

本教程集作者三十余年翻译工作与教学研究之经验，运用多学科交叉研究和多渠道贯通方法，综合性组织英汉翻译教学。作者提出以文本再造为核心的翻译新概念，力求从理论探讨，技法掌握，篇章习作和译作赏析四个方面，通过应用、科技、论述、新闻、文艺五种文体系统而科学地进行翻译教学和训练。多年来本书经过数次修订再版，内容更加充实、更加适合翻译教学与研究的需要，可作为英语专业课教材，也可供有关研究人员和广大翻译爱好者使用。

本书内容翔实，结构新颖—。颇具时代特色。译例和练习内容涉猎广泛、情趣多样，知识性强；理论介绍集约而简明；翻译技巧介绍层次分明；练习与应用有机结合。 第二版增加了“大学英语四、六级考试和硕士研究生入学英语考试翻译题常见结构及译技指导”、“汉语流行词语的翻译”，更提升了该书的实用价值。 本书可作为高等院校、语言专科学校及成入学校英语和非英语专业的英（汉）语翻译课程教材，亦可作为翻译工作者和翻译爱好者的日常参考书。

《新编英语写作教程》完全按照全国《高等学校英语专业英语教学大纲》的基本精神编写，同时综合英语专业四、八级考试大纲的要求，对学生进行英语写作的系统训练。本教程分上、下两册，共44单元，可供4至6个学期使用。上册包括句子写作技巧、技术细节和标点符号的使用、实用英语写作、摘要写作和谴词造句5部分。下册包括段落写作技巧、写作过程分析、各类文体的写作及学术论文写作4部分。每篇课文后有适量的针对性练习（练习答案另册）。本教材是在参阅大量最新国内外优秀写作教材和网上资源的基础上，借鉴国内外写作教学理论，结合中国学生学习英语写作的特点编写的，顺应新形势的要求，其目的是帮助学生掌握并熟练运用英语写作基本知识和技巧，全面完成教学大纲规定的英语写作教学的内容和要求。

认识到翻译于丰富人类文化、促进文化交流、建设富强民主文明国家中的重要作用，认识到翻译对于提高自身文化修养和专业素质、保证其职业生涯顺利成功方面近宝贵价值，现在越来越多的青年人甚至少年人成了翻译的爱好者，他们要求学习翻译、研究翻译，有的立志投身翻译，他们需要高水平的、切合实用的翻译研究及学习读物，使学习和运用外语的水平更上一层楼。　当代翻译理论，许多大专院校指定的大学翻译教材或必读参考书。第一部系统阐述中国现代翻译理论原则、原理、方法论及中国翻译学学科架构的理论专著，书中针对汉外互译提出的许多理论主张及对策都有独创性和实用性。本书主要内容包括翻译学的性质及学科架构、中国翻译理论基本模式、翻译的实质和任务、翻译的原理：语际转换的基本作用机制、翻译的思维简论、可译性及可译性际度问题、翻译的程序论、翻译的方法论、翻译美学论、翻译风格论、论翻译的技能意识等。

贯穿本书的基本论点是：释意无处不在，翻译亦不例外。但 是长时间以来翻译常常被认为仅是语言行为，认为将某一语言的 词或句转变为另一语言的词或句就是翻译。然而，成功翻译的背 后是对篇章的阐释和语言外知识的参与。这部著作研究的内容不包括古典作品，因为古典作品与今天 的时间距离加大了语言的份量，而语言不断演变，这使我们不易 启用语言外知识。我在书中主要从译者的翻译过程出发研究翻 译，因此，只能割舍与翻译相关的诸多其他重要内容。本书未对 文章的体裁做特殊论述，因为无论是诗歌，还是专业性极强的科 技翻译，释意原则是不变的。本文也排除由于语言水平不理想出 现的翻译错误：纠正语言错误不等于阐述翻译理论。

本教材共十四章，涉及到现代社会生活的各个领域，具有鲜明特色：第一，时代性。适应新世纪经济转型、高科技发展的需要，本教材新增写了“涉外经济文书”、“股份制企业文书”、“电视网络新闻”等文体。第二，实用性。各种文体的讲述力求简明、精要，重点在讲清格式、写法，以便读者懂得“该怎么写”。第三，示范性。讲述各种文体时，都精选了规范、典型而又新颖的例文作为“样本”，使读者一目了然，有“文”可“依”。每章末设计有思考与练习。本书是供高等院校使用的公共基础课教材，适用于文、理工、农医、师范以及高职、高专等各类院校。

翻译研究，《翻译研究（原创版）》告诉读者在翻译实践中哪里有地雷，哪里有险滩，哪里有流沙，也指明了安全的道路。贯穿全书的思想是：译文要像中文。诗人、散文家余光中先生为文介绍：《翻译研究（原创版）》是最适当的翻译教材。散文家、翻译家思果先生写作治学四十多年的心血结晶，研究翻译的杰作。《翻译研究（原创版）》的内容包括序、序二、翻译要点、字典名称缩写表、引言、总论、把英文译成中文的基本条件、参考书、固有名词的翻译、新词、专门名词的翻译、中文语法、代名词、被动语气、中文修辞、中文字词、英文字、白话文和对话、白话文的节奏和音调、毛病、中国的中文、句型、改编、利用成语与迁就习惯、标点符号、英诗中译、其他、翻译评改等。

现在，在已有成绩和经验的基础上推出这套“翻译理论与实务丛书”，我们有几点想法：一、加强自主策利，提高原创性，体现信息时代和市场经济环境下翻译的新任务和新特点；二、加强实用性和针对性，不仅要反映翻译教学和研究的新趋势、新成果，更要关注科技、经济、法律、贸易、金融、旅游、传媒等非文学领域的翻译实务；三、笔译与口译兼顾，英译中与中译英兼顾，着重于中英互译和中译英；四、有选择地引进境外著作，港台外华人翻译家和翻译理论家不乏佳作，立足中华语言文化，有其独特魅力，是我们的首选。

本书初版于1975年，是18世纪以来第一部对翻译理论及翻译过程作出系统性研究的著作。它规划出自己的研究领域，并迅速成为一部既有争议又有重大影响的作品。即便是今天，作为一部现代经典力著，它的地位也是毋庸置疑的，其中的许多精辟见解依然令人振奋或发人深思。《通天塔之后》初版以来，乔治·斯坦纳对其进行了全面修订，增加新注释，扩充已有的注释，并对参考文献作了全面修正和更新。第二版和第三版新增序言又将本书置于阐释学、诗学以及翻译研究的环境之中，并就社会、技术、政治等的发展动态与翻译关系作了探讨。