《卓越系列·21世纪高职高专精品规划教材：英语翻译与导游英语（英汉互译·口译笔译）》根据高职高专商务英语教学的特点，理论上坚持“实用为主，够用为度”的教学原则，突破传统的英语教材编写框架，在实践上以技能为重心，以实际工作任务为主线。本书每单元Lesson A的教学内容在商务英语等专业经过了近10年的教学实践，在不断完善的基础上编写而成。在工作过程教学法的基础上开辟了“职业化课堂”教学模式，这种模式强调课程体系的职业性和职业能力的培养。以学生职业能力培养为目标，将理论与实践、课堂教学与职业岗位结合起来，注重培养学生的基本能力。

《英汉翻译教程》是专为高等院校英语专业本科三、四年级学生及研究生编写的。本书用大量篇幅，从理解出发，从词法和语法的角度论述翻译问题，罗列了大量导致错误理解、错误翻译的难词难句。在此基础上，进而论述翻译的技巧、翻译的文采、翻译的语篇、翻译的文化意识等，并专章讨论了英语专业八级考试中的英译汉。第一版自2006年出版以来，多次重印，被许多院校选为英语专业或研究生教材。第二版除补缺补漏外，还对部分章节加以改写，推陈出新。本书有六大特色：提出“翻译写作学”概念，强调对译文写作能力的培养。充分利用最新翻译研究成果，提升教材的理论深度，增强学生的翻译知识素养。注重词法、句法层面的翻译单位操作，同时不忽略语篇层面的翻译处理。 例证丰富。第二版收集、筛选精美译文1600句、短文85篇。译文评析将译者的用心、所釆用的译法加以精心剖析，务必使学习者知其所以然。“翻译的文采篇”别具一格，翻译巧思和中文匠心相结合，遂使译文不同凡响。全书构思和具体章节充分体现作者的学术观念，融人了作者历年教学、科研、翻译和创作成果。

真正掌握英译汉的技巧并非易事。因为英译汉时会遇到各种各样的困难，英文理解难，中文表达难，而且对掌握文化背景知识的要求很高。稍有疏漏，就会出现一些翻译的差错或笑话。本书中列举的268个英译汉错误，都是英语学习者身上最易出现的典型误译。读者不妨先自己试着翻译书中的例句。再认真阅读讲解，对英汉两种语言的特点加以对比、概括和总结，找出表达规律，以避免出现类似的翻译错误。

《应用翻译中的审美与文化透视：基于商标品牌名和品牌广告口号的翻译研究》基于商标品牌名和品牌广告口号的翻译研究，探讨应用翻译的审美和文化透视。从审美角度剖析了中英文商标品牌命名与译名的音韵美、意境美和形式美，从音美、意美和形美三个方面详细阐述了品牌广告口号的修辞特点；从文化角度深入挖掘了中华老字号中的文化内涵，并探讨向外推介中华老字号的“文化传真”。提出商标品牌名翻译的两大原则，一是悦耳悦心悦目，音美意美形美；二是译名“名副其实”，凸显品牌特性。翻译中华老字号，音译胜于意译；老字号音译，文化传播优先；老字号音译，有利于传播。品牌广告口号的翻译标准一要以审美为重，二要语言简洁，音韵和谐，三要做到跨文化交际。

饮食文化是中国优秀传统文化的重要组成部分，历史源远流长。全球化进程的深入推进，使中华美食走遍世界，享誉全球。多样的选材、独到的技法、精美的造型和丰富的口感，在不经意间向世人传递中华饮食文化的博大精深。改革开放30多年来，中国与国际社会的交流不断深入，外国友人对中华饮食文化表现出越来越浓厚的兴趣。在中国国际影响力显著提升的今天，规范中华美食的英文译名，有利于广泛传播中华饮食文化，促进更多领域的中国文化走向世界。

《思维模式下的译文词汇》由冯庆华所著，思维模式对译文风格及译文词汇有差很大的影响。本作品重点研究的是东西思维模式对译文词汇及搭配的作用。编者们通过文本分析软件对西方译者与中国译者翻译同一部中国文学作品的英译文本进行分析，发现他们在词汇使用及其搭配上存在着明显的差异，那些高频词、特色词、独特词，那些以抽象名词充当的主语与宾语，那些独特的形容词与副词，都充分显示了西方思维模式对英语译文的作用和影响，从而形成一定的语言特点。中国思维下的译者应该从这些西方思维模式下的语言特点得到一些启示，使我们自己英语译文的语言更加地道，增强译文的可读性，更好地向世界传播和推广我们的中国文化。

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《高等学校商务英语系列规划教材：实用英汉商务翻译教程》共分三大部分：第一部分为商务英语翻译概论，介绍商务英语的特点、商务英语翻译的标准、商务英语翻译的过程及商务英语翻译工作者应具备的素质；第二部分为商务英语翻译的方法和技巧，以英汉在词汇、句法和思维三方面的差异为基础，结合大量实例具体介绍词汇和句子的翻译方法和技巧；第三部分为商务英语语篇的翻译，包括语篇阅读、参考译文与解析及常见术语的翻译。各章后面均配有大量的练习，以便读者巩固已学的知识。本书的三部分内容遵循由浅入深、循序渐进的原则，层层深入，逐步培养和提高学生的翻译能力。本书可供高等院校商务英语专业学生使用，也可供从事国际商务的人士及外贸工作者或者商务英语爱好者使用。

《中国传统译论思想论集》主要表现为大量引入、阐发国外译论、借鉴国外多学科的翻译研究方法、多视角全方位地探讨翻译的重大问题，最重要的是构建了翻译学的研究体系，明确了翻译研究的学科归属以及与其他学科的关系。然而，在引入借鉴国外译论的同时，依然没有否定、抛弃中国传统译论，而是重新挖掘、审视我国的传统译论，并从中国实际出发，寻求中西结合之路，依然表现出中国传统哲学思想的情结。传统译论时期自明清时期至20世纪70年代。这一时期翻译研究的范围更广，深度更深，更系统更全面，不仅提出了翻译的标准、原则问题，还探讨了翻译本身的学科归属问题。尽管主要的学科理论基础是修辞学、语文学和结构主义语言学，但主要的指导思想还是沿袭了中国古典哲学思想。代表性的译论有马建忠的“善译”、严复的“信、达、雅”、鲁迅的“信顺说”、傅雷的“神似说”、钱钟书的“化境说”、王佐良的“原作观”和许渊冲的“三美”等。

口译听力教程》（含MP3光盘）共设16单元，每单元包含如下三部分：定点听写 要求根据所听到的内容填空，所填写的内容必须与录音中的内容一致；听力理解 具体分为单句理解、对话理解、短文理解三种题型，采用选择题形式；听译具体分为单句听译和段落听译，即将5个单句和两个段落由英语译成中文。各部分练习均配有听力关键词及短语解释，便于听前预习；练习后附有参考答案和听力原文，便于读者自我测验及查找听力薄弱环节。