新世纪高等院校英语专业本科生系列教材是普通高等教育“十五”国家级规划教材。本系列教材不仅能满足21世纪英语人才培养的需要，其前瞻性、先进性和创新性也为外语乃至其他学科教材的编写开辟了一条新的思路、拓展一片新的视野。★ 理念新颖：培养高素质、复合型外语创新人才为理念；★ 特色鲜明：将人文、科学知识融入教材；★ 体系完备：覆盖知识、技能、文化等科目，总数超过150种；★ 阵容强大：全国30余所著名高校百余位英语教育专家编写。“新世纪高等院校英语专业本科生系列教材·写作教程”共四册，配有教师用书。本教程在编写上突出教学方法的科学性、教学内容的系统性、连贯性、时代性及趣味性；教学内容安排和教学活动采用循序渐进、循环往复的方式，强调各分册之间的连续性和系统性。本书为写作系列第一册教师用书，共10个单元，每单元包括Warm-up activities、Focus、Grammar、Writing等部分。单元设计融合国内外先进的写作教学模式，强调写作过程的教学，积极鼓励学生参与课堂教学，培养学生获取和运用知识的能力、分析问题的能力、独立提出见解的能力和创新的能力。

北京市社会科学理论著作出版基金资助。本书从总论到分论，从范畴论到实践论，从横向论到纵向论，从过程论到结果（译作）论，从翻译文学到翻译文学批评，再到翻译文学研究，涉及翻译文学的方方面面。

《英语写作：论说问题·论文撰写·文稿演示》分为论说问题，论文撰写和文稿演示三个部分，共包括14个章节，针对英语专业学生和计划前往英语国家大学深造的人员的实际需求，《英语写作：论说问题·论文撰写·文稿演示》重点讲解了国外本科、研究生入学及各类主观考试所涉及的论说问题领和解答方略：系统阐述了英语学术论文的撰写步骤和格式要求；全面介绍了成型论文的多媒体演示方法和论文答辩技巧，书中配有大量新颖实例、典型范文与演示模板，对课堂教学和自学者都大有裨益。《英语写作：论说问题·论文撰写·文稿演示》适用于英语专业本科学生的高年级课堂写作教学，也是其他同类学生自学的极好参考书。

本套教材的口译部分由十四个单元组成：广告，公司介绍、企业介绍，产品描述，工作经历与求职，商务人员及跨文化交流，工作环境，世界经济，国际贸易，金融、证券及投资，市场营销，管理、物流与运输，保险与仲裁，旅行与访问，展望未来。这套教材的突出特点是：每个单元均按英译汉，汉译英的顺序排列，每篇文章都有中英/英中对照参考译文，并附有注释（包括重点词的用法，难句解释，背景知识及词库），每个单元之后都配有翻译技巧，以帮助学员在翻译实践中，理论联系实际，提高阅读及翻译商务英语文章的能力和运用英语处理国际商务业务的综合能力。本书主要适合从事对外商务活动的人士和经济类、外贸类、外语类专业的学生以及有志于从事国际商务活动的社会青年使用，是参加商务英语翻译资格认证考试的必备参考书。

如何对语用学进行量化分析，如何将语用学与其他学科结合起来研究，如何对翻译标准进行定量表述，本书在这些方面做出了十分可喜的尝试，并将这三个问题整合起来进行综合研究，取得了令人满意的成果。我们知道，语言量化分析历来是个难题，译文量化分析更是难中之难。国内外虽有不少学者对其进行尝试，但总有隔靴搔痒的感觉，令人感到不着边际。与其难以全面量化，不如择其一点作为突破口。侯国金在本书中能基于约12个项目，对不同译文进行语用标记定量分析，设计出语用标记价值和等效得分计算对照表，建立出一套全新的译文质量定量化评估方案，而且具有较高的可操作性，这多多少少使得我们搞语言认知研究的人，认识到语言的形式化分析还是可以做到的，定量分析也自有其可行之道。这本书涉及领域较广，讨论颇为深入，对从事普通语言学、语法学、语用学、翻译理论、语言哲学、英汉对比等领域的研究人员都有较高的参考价值。

本书为广大希望出国留学的学生提供全面的信息和分析指导，极具参考价值，是一本优秀的留学文书写作指导书。本书在内容上力求客观全面，不仅介绍了最初联系信、个人自述、推荐信、个人简历、申诉信、证明文件及其他文件的写作要求与技巧，还列举了一系列经典范文，并结合范文进行分析，总结出写作留学文书时的成功经验。本书在结构上按文书性质划分幸节，便于读者快速查找和分类学习。本书适合于准备出国深造的大学生、研究生以及对国外教育制度感兴趣的教师、学生和研究人员。

许多英语学习者大概都有过这样的经历，那就是想用英语表达自己的想法时，话到嘴边却说不出来。而这或许也正是长期困扰英语学习者的烦恼所在吧。想说的话却说不出来，根本原因恰恰就在于不知如何说出第一句话。而只要开始的第一句话能正确表达出来，那么你就会发现，后面的话竟是意想不到的滔滔不绝。由此，本书正是想读者所想，急读者所急，把许多读者想说却不知如何开始的和一句话，用最地道的句型，清楚明确地表达出来，并以此为基础，汇集整理成为这本书。通过本书的学习，您可以了解在各种情况下如何开始进行对话，并准确地表达自己的想法。同时您也会发现，以英语为母语的人们，他们的日常会话竟是如此的简单。

新世纪高等院校英语专业本科生系列教材是普通高等教育“十五”国家级规划教材。本系列教材不仅能满足21世纪英语人才培养的需要，其前瞻性、先进性和创新性也为外语乃至其他学科教材的编写开辟了一条新的思路、拓展一片新的视野。★ 理念新颖：培养高素质、复合型外语创新人才为理念；★ 特色鲜明：将人文、科学知识融入教材；★ 体系完备：覆盖知识、技能、文化等科目，总数超过150种；★ 阵容强大：全国30余所著名高校百余位英语教育专家编写。“新世纪高等院校英语专业本科生系列教材·写作教程”共四册，配有教师用书。本教程在编写上突出教学方法的科学性、教学内容的系统性、连贯性、时代性及趣味性；教学内容安排和教学活动采用循序渐进、循环往复的方式，强调各分册之间的连续性和系统性。本书为写作系列第一册，共10个单元，每单元包括Warm-up activities、Focus、Grammar、Writing、Follow-up exercises五个部分。单元设计融合国内外先进的写作教学模式，强调写作过程的教学，积极鼓励学生参与课堂教学，培养学生获取知识的能力、运用知识的能力、分析问题的能力、独立提出见解的能力和创新的能力。

《英语新闻写作与阅读》采用国际流行英语，用词简单，通俗易懂，题材广泛，内容丰富。选取了各种类型的体现新闻英语特色的资料，加以科学编排，提供阅读、练习、参考，以提高读者的英语新闻写作与阅读两方面的能力。本书适合英语专业、新闻业从事者和所有对英语感兴趣的读者。

在中国正式成为世界贸易组织成员国、经济逐步融入全球化的今天，英语书面表达能力在对外交流中起着越来越重要的作用。然而中国学生的英语写作能力在听、说、读、写四项技能中是最薄弱的一个环节。英语写作是人的认识能力、思考能力和文字运用能力的综合反映。中国学生还没有丰富的英语词汇和文化知识，在写作中常常碰到不知如何用英语表达的情况。不仅如此，由于缺乏修辞意识，中国学生难以做到在合适的场合使用适当的语言形式。《当代英语写作教程》正是为了帮助中国学生解决写作中的困难，指导学生进行英语写作而编写的。全书分为应用型写作、写作的基本类型和学术性写作三个部分。第一部分各单元包括范文、练习和辅助句型，通过介绍各类应用型写作的形式和要点，在为读者提供语言材料的同时，传递一定的文化信息，使读者了解，在应用文写作中英语有别于汉语的地方。第二部分各单元分为三个阶段进行指导。第一阶段是为初级水平（大学英语一、二年级）的读者而设计的，第二阶段和第三阶段是在第一阶段上的提高和拓展，适合于大学英语三、四年级的读者和研究生使用。三个阶段的内容互相联系。各单元均有词汇与句型帮助（Vocabulary and structure Aids）。第三部分是本书的重点，与第二部分设计相同。在范文的选材上我们尽可能多地涉及各个学科，既有人文科学内容又有自然科学内容。此外，专业性较强的范文和句型均有译文，其目的是使读与写结合，输入与产出结合。本书在介绍英语学术性写作基本内容和形式的同时，对写作过程也进行了指导。在这里我们要特别指出：写作过程是学习英语写作必不可少的重要环节。这一部分中“任务”的设计，体现在写作过程中。即便是作为自学者，当你不知如何开始准备并着手写作时，本书也能给予帮助。我们希望本书能成为读者学习英语写作的益友，同时也希望听到来自读者的建议。