《现代基础英语翻译与写作教程》共分两大部分：第一部分基础英语翻译主要借助大量的实例，从英语词汇、句义、结构等方面阐述了英汉互译的基本方法与具体技巧。第二部分基础英语写作主要针对英语四、六级考生常出现的问题、写作步骤进行了详细的说明，并提供了大量热点话题的练习以及常用表达方式，帮助考生掌握写作技巧，提高英语写作水平。《大学英语选修课系列教材：现代基础英语翻译与写作教程》既可作为“现代基础英语翻译与写作”课程教材，也可对大学英语四、六级考生起到现实的指导作用。

句型是英语遣词造句的规律，是词汇与句法的综合运用。学习并掌握英语句型是学好英语的必由之路，也是学好英语的捷径。《英语句型活学活用》总结归纳出了100个最基本、最常用的英语句型，并通过举例、分解、说明、对比、注释等方法对这些句型加以讲解和分析。学习、理解和掌握这些基本句型可以大大增强口头和笔头表达能力，从而更快地提高英语水平。

《翻译与文学批评：翻译作为分析手段》阐释了翻译与比较文学的关系，并通过丰富的个案研究和实例分析，令人信服地说明了翻译可作为分析手段作为比较文学的教学与研究，以及通过揭示文学作品的内涵使得文学意义不至于损失反而有所获得的结论。《翻译与文学批评：翻译作为分析手段》共有三大部分。第一部分中，作者考察了翻译与文学批评的关系；第二部分分8章，分别阐述了文学批评的基本设定、翻译与文学批评的可兼容性、历史回顾、翻译与文学批评的相关问题、波德莱尔作为诗人和翻译家的翻译情况以及其诗歌被翻译的情况、散文的翻译。第三部分是教学附录，为翻译教学提供参考。

20世纪90年代，英国埃斯顿大学语言与社会研究所组织过几次关于翻译研究的专题论坛，《翻译与规范》就是其中一次专题讨论的成果，其主要论题围绕图里（Gideon Tou ry）和赫曼斯（Theo Hermans）关于“翻译规范”的概念展开，所涉及的问题远远超出了论题规定的范围。与会者阐述了各自对“翻译标准”、“规范”、“对等”和“位移”等诸多概念的认识，虽然《翻译与规范》最后并未形成一个统一的结论，但与会者的分歧与争辩却能加深广大翻译研究者对翻译研究中的重要概念的理解。

本书汇集了上世纪80年代末至90年代中翻译研究“文化转向”潮流中几位最具创意的主要人物的主要理论，属“开拓之作”。书中收录的8篇论文，大都语言简明，行文流畅，视角独特，观点鲜明，非常适合大学英语高年级本科生、英语硕士／博士研究生、文学／文化／翻译教师及研究者阅读和参考。各篇章之间既有密切的“翻译、文化与意识形态”的主题联系，可作为译学文化学研究的一种教材或读本，也可独立成篇，按需求和偏好选用。

本书是中国英汉语比较研究会第六次全国学术研讨会论文集。大会主题是“继承—借鉴—创新”，主要讨论了对比语言学、对比文化学、翻译学、英汉语篇对比研究和汉语典籍英译研究等领域的继承、借鉴与创新问题。组委会在150多篇论文中选择45篇，分为英汉语言对比研究、中西文化对比研究、翻译研究等三大部分，这些论文基本代表了我国学术界在这些领域内研究的最高水平。

本书介绍了英汉语言对比研究、中西文化对比研究、翻译研究等内容。这本文集记录了学会当时的学术水平和国内学术研究的实际状况，已经具有了历史文献价值。这一体系的最大特点，当然是三个层次（语言表层结构、语言表达方法、语言哲学）的思想，这体现了中国对比语言学的特色和优势。其次，同许余龙的体系相似，语音学、词汇学、语法学等既在理论和应用层面上交叉，又在具体应用的对象（教学、翻译、词典编纂等）上交叉。

《李特-布朗英文写作手册》是美国最畅销的写作手册之一，是英文写作者必备的工具书。从展开思路、形成观点到规范引文和参考文献格式，从搜索网络信息、各学科论文写作指导到撰写商务信函和演讲稿，它能够解答几乎所有关于写作的问题。这本手册不仅能提高你的英文写作能力，更能帮助你正确地使用英文写作研究性论文及其他实用性应用文。本书对你学习其他课程以至日后工作都有助益。 ...

本书是根据作者近十年教授汉译英课程所积累的讲义和教学材料，并参考了讨论汉译英技巧方法的大量期刊文献资料，以及近几年来出版的部分优秀汉译英教材编写而成，是供高校英语专业汉译英课程使用的专业教材，也可作为相同英语水平的汉译英自学者的学习用书，并可供翻译工作者、翻译课教师、涉外企业机构工作人员参考使用。该教材的特点如下：1．针对性：该教程针对《高校英语专业教学大纲》中对翻译技能（八级）的要求，吸收比较语言学、语义学、语用学、修辞学、篇章语言学、比较文化研究等相关理论成果，详细讲解汉译英的原理、方法和技巧，介绍汉译英的基础知识和基本技能，在继承前人经验和成果的基础上，反映当今汉译英教学研究的最新成果，所讲解的内容都是汉译英实践中比较常见的实际问题，包括中国学生在汉译英中经常容易犯的典型错误等，注重让学生打好汉译英的功底，力求使学生通过该教程的学习，达到英语专业八级汉译英水平。2．新颖性：该教程力求克服现有部分汉译英教材中过分注重理论、或过分注重训练、或理论讲解与实践训练脱节的缺陷，做到理论与实践并重；另外该教材译例丰富新颖，时代感强，大都来自真实的语料，其中有不少是作者积累的一手资料，绝大多数译例都有透彻分析；翻译练习的选择和安排紧紧围绕各章节讲解的翻译方法技巧。该教材在译例和练习的选择上，除了传统的文学体裁外，也涉及了时事、政论、经济等非文学文体。3．实用性：该教程考虑英语专业本科生必须通过专业八级统考的需要，以及英语专业八级统考汉译英试题的权威性和代表性，许多例句选自历年专业八级考试汉译英考题，并附录了最近十年专业八级统考汉译英试题的原文、参考译文和详细解析。另外，翻译训练材料既有针对每一章节所讲内容的单句翻译，也有综合性篇章翻译练习，学生能够在真实的语篇环境中得到训练，并了解汉译英的规律和特点。单句翻译练习和语篇翻译练习材料都非常丰富，体裁和难度适合英语专业或相同英语水平学生的特点，所有翻译练习都附有参考译文，以便于读者自学。

本教材具有以下特色：（1）买用性。本教材充分考虑到学生在真实的学习、工作和生活环境下的写作需要，将技能写作与学术写作，办公环境写作及个人生活写作贯穿起来。最大限度地满足学生在不同环境下写作实践的需要。（2）真实性。本教材选材力求真实，直接从国外的报纸、杂志和网站选材，使学生直接接触和感受纯正的英语语言的韵味和文采。真实的语言材料不但为教师提供了可拓展的教学空间，也使学生触及到真实的写作问题并进行调查、研究和讨论，在写作中培养学生的批判性思维。（3）灵活性。本教材在写作內容和练习的设置上，难易兼顾，便于教师针对不同程度学生的需要对教材进行灵活取舍。同时，一本教材有较大的适用面，既适用于高职高专英语专业的学生，也适用于其他本专科院校英语专业的学。（4）过程性。本教材以过程写作为主线。注重对学生写作技巧、写作策略和交互能力的培养。作者在教材中设计了一系列便于操作的课堂活动，如小组讨论、演示、课题研究等，以便帮助学生明确写作过程申各个阶段的具体细节，顺利完成写作前准备、起草、重写和修改等任务。本教材共有8个单元。每个单元具有独立的主题，由热身运动、阅读写作A、阅读写作B、语言聚焦、写作策略、写作任务、反思写作和错误识别8个部分组成。每个单元需8个学时，共64个学时。